مطابقة المهارات!

ساعدنا هذا النشاط على التفكير في المهارات التي يبحث عنها أصحاب العمل وكيف نستخدمها بالفعل في الحياة اليومية. كان من المثير للاهتمام معرفة أي المهارات كانت الأكثر شيوعًا. قال معظمّا أشياء مثل العمل الجماعي، والتواصل، وحل المشكلات. هل يمكنك تذكر وقت استخدمت فيه هذه المهارات؟ هذه المهارات سهلة الملاحظة لأنها تظهر كثيرًا عندما يعمل الناس معًا. إنها مهمة للغاية في مجموعات العمل، وقد تعلمنا التعرف عليها منذ المدرسة أو حتى قبل ذلك. إنها نوع من المهارات التي يُتوقع رؤيتها دائمًا. قد يعني ذلك أيضًا أن هذه المهارات تُعتبر قيمة لأنها تساعد المجموعة على النجاح، لذا تعلم الناس كيفية اكتشافها بسرعة.

لكن ربما نغفل عن مهارات مهمة أخرى ليست واضحة أو مهارات خاصة بمهن محددة. ما هي المهارات التي كنا نمتلكها والتي لم يلاحظها الكثير من الناس؟ على سبيل المثال، قد تكون قلت الحفاظ على الهدوء تحت الضغط أو التفكير الإبداعي. لماذا تعتقد أن عددًا أقل من الناس لاحظوا هذه المهارات؟ ما رأيك في مجموعة مهاراتك الآن؟ كيف يمكنك إظهار هذه المهارات لأصحاب العمل؟ إن المهارات القابلة للنقل موجودة حولنا، ولا يعني لأن مهارة سهلة الملاحظة أنها الوحيدة التي تهم.

• إذا كان شخص ما يواجه صعوبة في الكتابة، يمكنه العمل مع شريك أو مجموعة صغيرة حيث يمكن لشخص ما المساعدة في الكتابة. يمكنكم مساعدة الأشخاص الذين قد يحتاجون إلى بعض الدعم في هذا الأمر، من خلال توفير أقلام للأشخاص لاستخدامها، أو التحقق مما إذا كان النشاط يمكن تنفيذه بطريقة أخرى، مثل الرسم أو استخدام الملصقات. تأكدوا أن الجميع لديهم وقت كافٍ للكتابة أو الرسم، ومن الجيد إذا لم يكتب الأشخاص الكلمات بشكل صحيح. يمكنكم أيضاً توفير جداول الكلمات أو القواميس للمساعدة.
• إذا كان الشخص حساساً للضوضاء العالية، حاولوا تذكير الجميع بالتحدث بصوت خافت أو وجود نظام تحذير لمستوى الضوضاء. يمكن للأشخاص ارتداء واقيات الأذن، ويمكن إغلاق الأبواب والنوافذ لتقليل الضوضاء الخارجية، أو يمكنكم توفير منطقة هادئة للأشخاص للذهاب إليها إذا لزم الأمر. يمكنكم أيضاً تنفيذ النشاط في الخارج أو في مساحة أكبر لتقليل الضوضاء. يمكن للأشخاص أيضاً الضغط على أصابعهم بهدوء.
• تأكدوا أن أي حركات وأفعال هي أشياء يستطيع الجميع القيام بها. على سبيل المثال، بدلاً من الضغط، يمكن للأشخاص إخراج لسانهم بدلاً من ذلك.
• إذا كان شخص ما يواجه صعوبات في التواصل شفهياً، حاولوا تنفيذ هذا النشاط دون التحدث. يمكنكم قلب الملاحظات اللاصقة أو قطع الورق بدلاً من قراءة كل مهارة بصوت عالٍ.
• تأكدوا أن الجميع يستطيع رؤية أي قوائم. قد تحتاجون إلى جعل الكلمات أكبر، أو استخدام خط سهل القراءة وذو حجم كبير، أو تكبير أي صور. يمكنكم توفير نسخة رقمية، حتى يتمكن الأشخاص من استخدام برامج تكبير الشاشة. يمكن للأشخاص أيضاً استخدام العدسات المكبرة، أو نسخ برايل، أو نسخ ذات حجم كبير. تأكدوا من استخدام ألوان يمكن التعرف عليها بسهولة لأي شخص يعاني من ضعف البصر.