عالم المال القديم

قبل أن تبدؤوا

• تأكدوا أن كل الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيف يشاركون بأمان.

التخطيط للنشاط وتجهيزه

• قم بإعداد 5 محطات حول مكان اللقاء. يحتاج كل محطة إلى شخص بالغ أو قائد شاب.
• اطبعوا وقطّعوا بطاقات المحطة مسبقاً. يحتاج كل محطة إلى بطاقة واحدة. توجد إرشادات دعم في النشاط للبالغين في كل محطة.

تنفيذ النشاط

1. اشرحوا أن هذا النشاط الخاص بالسفر عبر الزمن يساعد الجميع على تعلم كيف تغير المال عبر الزمن وفي بلدان مختلفة. سيساعد النشاط المجموعة على التفكير في الدور الذي لعبه المال في مجتمعات مختلفة، وكيف تغير وما الذي يمثله اليوم.
2. اشرحوا أن عليهم استخدام خيالهم في هذا اللقاء والتمثيل.
3. اطلبوا من الأعضاء الصغار ارتداء قبعات السفر عبر الزمن وأخبروهم أنهم سيخوضون مغامرة للعودة إلى الماضي… هل هم مستعدون؟
4. سيقسّم الشخص الذي يدير النشاط الجميع إلى مجموعات صغيرة (حتى 5 مجموعات كحد أقصى - مجموعة واحدة لكل محطة). يجب أن يكون هناك بالغ أو قائد شاب على الأقل في كل محطة.
5. يدور الأعضاء الصغار (بحرص) ويجدون طريقهم إلى أول محطة، حيث يسافرون عبر الزمن. عندما يصلون إلى المحطة، يقرأ البالغ بطاقة المعلومات للمجموعة، موضحاً المزيد عن المال في تلك الفترة الزمنية.
6. بعد قراءة البطاقة، اتبعوا اقتراحات الدعم من البالغ، والتي تختلف حسب المحطة التي أنتم فيها.

دعم البالغ لكل محطة

يمكن لتاريخ (وجغرافيا) كيفية دفع الناس مقابل الأشياء عبر الزمن أن يخبرنا الكثير عن مجتمعاتهم. هل تتذكرون جميع المواد المختلفة المستخدمة كنقود؟ ما الذي كانت تمثله؟ ماذا تعتقدون أن النقود ستصبح عليه في المستقبل؟