مرّر وسجّل بالكرة

التخطيط للنشاط وتجهيزه

• اختاروا منطقة واسعة يسهل الوصول إليها، وحدّدوا منطقة اللعب باستخدام الأعلام أو أي أشياء أخرى.
• استخدموا الأعلام أو العلامات لتحديد منطقتي هدف (واحدة عند كل طرف) وخط في المنتصف.
• افحصوا الأرض للتأكد من خلوها من المخاطر، مثل الدرجات أو الحفر. استخدموا الأعلام أو الشريط لتحديد أي مخاطر أو إبعادها.
• تحققوا من توقعات الطقس ووقت الغروب للتأكد من وجود إضاءة كافية طوال الوقت.
• اطلبوا من الجميع ربط الشعر الطويل إلى الخلف، وخلع أي حلي أو ساعات أو أشياء مماثلة قبل اللعب.
• ذكّروا الجميع بإحضار ماء للشرب، وارتداء ملابس رياضية مريحة وأحذية رياضية.
• اقرؤوا الإرشادات المعتمدة في جمعيتكم الكشفية حول تنفيذ الألعاب الواسعة والألعاب النشطة بأمان.

تنفيذ النشاط

1. اجمعوا الجميع معاً واشرحوا لهم أنكم ستلعبون لعبة تسمى «التمرير والتسجيل». اسألوهم إن كان لدى أحدهم خبرة في ألعاب الكرة الجماعية، وماذا يعرفون عن التسجيل في هذه الألعاب.
2. هدف اللعبة هو تسجيل النقاط بتمرير الكرة فوق خط الهدف إلى زميل، يجب أن يمسكها بنجاح. يحصل الفريق على نقطة واحدة عن كل تسجيل ناجح.
3. اطلبوا من الجميع تشكيل فريقين من 7-10 لاعبين. إذا كان عدد اللاعبين كبيراً، فيمكنكم تبديل الفرق أو السماح بالتبديلات.
4. لبدء اللعبة، قرروا أي فريق يبدأ بالكرة. يمكنكم استخدام لعبة «حجر ورقة مقص» السريعة أو سؤال مسلٍّ.
5. يجب أن تكون الكرة في وسط الملعب مع الفريق الأول.
6. يمكن للاعبين تمرير الكرة في أي اتجاه، لكن لا يجوز أن تمر فوق رؤوس اللاعبين الآخرين.
7. إذا سقطت الكرة أو دُفعت إلى الأمام (أي سقطت وتدحرجت نحو خط هدف الفريق المنافس)، يحصل الفريق الآخر على «مثلث إعادة البدء» المكوّن من 3 لاعبين. على اللاعب الذي يضع الكرة في المثلث أن يمررها بعيداً عن القاعدة، ولا يجوز له الركض بها مباشرة. ويجب أن يبقى الفريق المدافع خلف المثلث حتى تُمرَّر الكرة.
8. للتسجيل، يجب تمرير الكرة فوق خط الهدف ويجب أن يمسكها أحد أعضاء الفريق. سقوط الكرة داخل منطقة الهدف لا يُحتسب نقطة.
9. عندما تكونون مستعدين للعب، قوموا بتمارين إحماء سريعة ليتحرك الجميع ويستعدوا.
10. في النهاية، تأكدوا من تنفيذ مرحلة تهدئة لمساعدة الجميع على التمدد واستعادة نشاطهم.

كان هذا النشاط عن تعلم كيفية تمرير الكرة، والتحرك في المساحة، والعمل كفريق لتسجيل النقاط. ما الذي استمتعتم به وما الذي سار بشكل جيد؟ هل كان يشبه ألعاباً أخرى لعبتموها من قبل؟

ربما كان عليكم التفكير بعناية في مكان التمرير وكيفية دعم زملائكم في الفريق. هل وجدتم أنه من السهل إبقاء الكرة متحركة أو الحفاظ على مكانكم؟ وكان عليكم أيضاً أن تتصرفوا بسرعة عند سقوط الكرة وتعملوا معاً لتشكيل مثلث إعادة البدء. كيف تواصل فريقكم ونظّم نفسه؟ هل ابتكرتم استراتيجيات للفوز بالكرة أو لتسجيل النقاط بشكل أفضل؟ ما الذي تعلمتموه عن العمل الجماعي والتوقيت؟

يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح، وأكدوا أن اللعبة يجب أن تتوقف عند الحاجة. راجعوا الإرشادات المعتمدة في جمعيتكم حول تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.

تأكدوا أن الجميع يفهمون ما هو الاحتكاك الجسدي المقبول، وراقبوه طوال النشاط.

يجب الحصول على إذن لاستخدام المكان. تحققوا دائماً من توقعات الطقس، وأبلغوا الأهل وأولياء الأمور بأي تغيير في المكان.

• لجعل هذا النشاط أسهل، يمكنكم السماح بوقت أطول لتشكيل مثلث إعادة البدء، أو تقليل عدد المدافعين، أو السماح للاعبين بإعادة تمرير الكرة بعد سقوطها دون اعتبار ذلك خطأً.
• لجعل هذا النشاط أصعب، يمكنكم تقليل الوقت المسموح للتمرير بعد تشكيل المثلث، أو اشتراط التمرير إلى الخلف فقط، أو تقليل المساحة المتاحة في منطقة الهدف.

يمكن تعديل هذه اللعبة لتناسب مجموعة واسعة من القدرات. يمكن للاعبين التحرك بسرعة المشي، ويمكن تبسيط القواعد المتعلقة بإعادة البدء والنقاط لتقليل المتطلبات الذهنية أو البدنية. وتساعد التعليمات الواضحة، والإظهار البصري، ودعم الزملاء على أن يشعر جميع المشاركين بالاندماج. ويمكنكم أيضاً ضبط أحجام الفرق وتخطيط الملعب والوقت لدعم من يعانون من صعوبات في التعلم أو من حركتهم محدودة.