ماذا كنت ستأخذ معك؟

التعليمات

1. أجريوا مناقشة جماعية حول سبب اضطرار الناس إلى الفرار من منازلهم بسرعة. قد يذكر الأشخاص الكوارث الطبيعية، أو الصراعات، أو الاضطهاد.
2. عرضوا على المجموعة إحدى قصص منظمة "أنقذوا الأطفال" التي تروي قصة طفل تشرد بسبب الصراع، وشرحوا لهم أنهم سيخوضون بعض التحديات التي تمثل الرحلات التي يخوضها الأشخاص عندما يضطرون إلى الفرار من منازلهم.
3. اطلبوا من الجميع التفكير في أهم ممتلكاتهم والتحدث عنها مع الشخص المجاور لهم.
4. يكتب كل شخص قائمة بالأشياء التي سيأخذها معه إذا اضطر إلى مغادرة منزله بسبب اندلاع صراع. فكروا في الضروريات التي يحتاجونها للبقاء آمنين وجافين وصحيّين، والأشياء التي تجعل رحلتهم أسهل، مثل جواز السفر، والممتلكات الشخصية مثل الصور أو الألعاب.
5. ناقشوا كمجموعة أو أزواج ما كتبه كل شخص. هل هناك أي شيء مفاجئ؟ هل نسى أي شخص أي شيء؟
6. قدم لكل شخص خمسة أشياء – يجب أن تكون كبيرة بما يكفي بحيث يكون من الصعب حملها براحة.
7. يجب على الجميع تسمية كل عنصر من الأشياء الخمسة كأحد الممتلكات التي سيفرون بها من منزلهم. قد تكون التسميات جواز سفر، أو دمية محشوة، أو هاتف محمول، إلخ.
8. الهدف من التحدي هو العمل في مجموعات من 3 إلى 5 أشخاص للوصول من نهاية الغرفة إلى الأخرى دون إسقاط ممتلكاتهم، والتغلب على العقبات أثناء الطريق.
9. قم بإعداد بعض أو كل العقبات التالية (اعتماداً على المساحة المتاحة):
   
   
   • حدد نهراً على الأرض باستخدام شريط لاصق – يجب على الأعضاء الصغار القفز عبره وهم يحملون ممتلكاتهم. إذا سقطوا أي شيء لا يمكنهم أخذه مرة أخرى.
   • تحدي التواصل – يجب على الجميع تمرير ممتلكاتهم تحت ثلاثة كراسي دون أن تلمس الأرض. قم بذلك في صمت لتمثيل السفر عبر أماكن لا يتكلمون فيها اللغة.
   • تحدي الطقس السيئ – اسأل من يملك معطفاً مقاوماً للماء أو مأوى كجزء من ممتلكاته. إذا لم يكن لديهم يجب عليهم التخلي عن هاتفهم المحمول أو أي شيء كهربائي يمكن أن يتلف بسبب المطر.
   • مصدر مياه – يجب على الجميع اختيار ملكية إضافية لتمثيل المياه النظيفة، وفقدان ممتلكات أخرى إذا لزم الأمر للسماح لهم بحمل الماء.
   • السفر عبر منطقة مزدحمة – يجب على الجميع الإمساك بأيدي شخص آخر حتى لا ينفصلوا عن مجموعاتهم. هل يمكنهم حمل كل شيء بيد واحدة فقط؟
10. بمجرد وصول جميع المجموعات إلى الجانب الآخر من الغرفة، اجمعوا مواردكم وناقشوا ما تركتموه أو فقدتموه. خصصوا بعض الوقت للتأمل في التحدي. هل كان من الصعب اتخاذ قرار بشأن ما يجب أخذه؟ ما أصعب شيء فقدتموه على طول الطريق؟ كيف اتخذتم القرارات كمجموعة؟ ماذا تعتقدون أن الأمر سيكون بالنسبة للأطفال الذين يضطرون لإجراء هذه الرحلات؟

يساهم هذا النشاط في تحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة. تعرّفوا أكثر على أهداف التنمية المستدامة، وكيف يشارك فيها الكشافة حول العالم.

اهنئوا الجميع على إكمال نشاط صعب ساعدنا على فهم ما يمر به الناس إذا اضطروا لمغادرة منازلهم فجأة. هذا ساعدنا على تطوير الرعاية والاحترام تجاه الأشخاص الذين مروا بذلك. ما الذي تعتقدون أننا نستطيع فعله لمساعدة الأشخاص الذين مروا بذلك؟ قد تشمل الاستجابات أن تكون ودوداً ومرحباً وأن تفكروا فيما اضطروا لمغادرته.

يجب أن تكون جميع الأدوات نظيفة ومناسبة لهذا النشاط.

يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح وكونوا على تواصل واضح بأن اللعبة يجب أن تتوقف عند الحاجة. راجعوا إرشاداتنا حول تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.

- زيادة/تقليل عدد المحفزات للأشياء المقترحة التي يجب أخذها.
- زيادة/تقليل عدد الأشياء التي يحملونها.
- العمل في مجموعات بأحجام مختلفة أو العصف الذهني كمجموعة.
- بالنسبة للمراحل الأصغر، يكون هناك قائد على كل عقبة لشرح ما يجب فعله.
- بالنسبة للمراحل الأكبر، قسموا المجموعة إلى فريقين، وليكن نصفهم يقوم بالعقبات بينما يستمع النصف الآخر إلى القصص الحقيقية للأطفال المتأثرين بالصراع، ثم يتبادلون الأدوار.
- جربوا النشاط أثناء المخيم باستخدام أشياء حقيقية.