خطّطوا لفعالية لخدمة المجتمع

قبل أن تبدؤوا

• قبل تنفيذ هذا النشاط، قوموا على الأقل بنشاط آخر من أنشطة “خطة العمل” المتعلقة بموضوع “دعم اللاجئين والأطفال المشردين”.

تذكّروا النشاط

1. يجب أن يسأل الشخص الذي يقود النشاط عما إذا كان هناك من يتذكر نشاط “خطة العمل” الآخر الذي قاموا به بالفعل.
2. يجب أن يلخص شخص ما النشاط حتى يظل في ذاكرة الجميع (ويمكن لأي شخص لم يكن حاضراً أن يلحق بالركب).
3. يجب أن يتحدث الجميع مع الأشخاص القريبين منهم عن ما تعلموه من النشاط. يجب أن يفكروا فيما قد يحتاج الآخرون إلى معرفته عن الموضوع.
4. بعد أن يتوفر لهم بعض الوقت للتحدث، يجب أن يتناوب الجميع على تقديم الملاحظات. يجب أن يحاول الجميع إيجاد رسالة رئيسية واحدة يرغبون في إيصالها للآخرين.
   
   

خططوا الحدث

1. يجب على الجميع العمل معاً للتفكير في كيفية التخطيط لحدث في مجتمعهم المحلي. يحتاج الجميع إلى الصبر، والاستماع إلى جميع الأفكار، قبل البدء في تقليصها.
2. بعد أن يملك الجميع مخططاً موجزاً، يجب عليهم العمل معاً للتفكير في التفاصيل. يجب أن يتفقوا على هدف، وبعض الأفكار للأماكن، وتاريخ، وميزانية. يجب أيضاً أن يتفق الجميع على ما سيفعله الناس، سواء سيقدمون أي شيء مثل الطعام، ومن سيقوم بتنفيذ الأنشطة والحدث.
3. بعد أن يكون الجميع واضحين، يجب عليهم تقسيم أنفسهم إلى مجموعات أصغر للعمل على التفاصيل النهائية. يمكن لمجموعة، على سبيل المثال، البحث عن أماكن محتملة وتوفرها، بينما يمكن لمجموعة أخرى تطوير حرفة أو قائمة طعام.

يساهم هذا النشاط في تحقيق بعض أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة. تعرّفوا أكثر على أهداف التنمية المستدامة، وكيف يشارك فيها الكشافة حول العالم.

تطلب هذا النشاط من الجميع أن يكونوا لاعبين في الفريق. تطلبت بعض القرارات الكبيرة اتخاذها كفريق - لماذا كان هناك حاجة للاتفاق على الكثير قبل أن يفصل الناس؟ يمكن للناس التفكير فيما قد يحدث لو لم يتم ذلك - ربما يكون هناك عدد كبير من الضيوف بالنسبة للمكان، أو قد ينفق شخص ما ميزانية الطعام بالكامل على مواد الحرف اليدوية! هل وجد الناس صعوبة في الالتزام بالقرارات الكبيرة عند التخطيط للتفاصيل في مجموعاتهم؟

كانت هذه النشاط أيضاً فرصة للجميع لمساعدة مجتمعهم من خلال الاضطلاع بدور نشط. ماذا يريد الجميع أن يفكر فيه الناس، يشعروا به، ويفعلوه بعد الحدث؟ لماذا لا تدوّن هذه الأهداف وتتركها مرئية أثناء التخطيط؟ فكروا في من سيفيد من الحدث - سيستفيد الحاضرون من التعلم، ولكن قد يستفيد اللاجئون والأطفال المشردون أيضاً من معرفة المزيد.

لماذا لا تتحققوا ما إذا كان بإمكانكم تشكيل فريق مع أي لاجئين أو أشخاص تأثروا بالصراع؟ قد تجدون أن الجمعيات الخيرية المحلية أيضاً سعيدة للمساعدة. تأكدوا من أن الناس يفكّرون في كيفية إدماج الأشخاص في فعالياتهم حتى تكون محترمة ويكون لدى الجميع فرصة للتعلم من تجاربهم.