الأدوات
- أقلام
- نسخة من خريطة العالم لكل شخص
- 7 أوراق كبيرة
الخطوات
اللقاء قبل «أين في العالم»
- أعطوا الجميع نسخة من خريطة العالم.
- يجب على الجميع إيجاد خمسة أشياء في المنزل تم تصنيعها في بلد آخر. يمكن أن تكون أي شيء – من الملابس إلى الأجهزة الإلكترونية.
- يجب على الجميع كتابة أو رسم أشيائهم في المكان الصحيح على خريطتهم، وإحضار الخريطة إلى اللقاء التالي.
«أين في العالم»
- اجتمعوا في دائرة. يجب على الجميع أن يخبروا المجموعة بأكملها عن أحد أشيائهم ومن أين تم تصنيعها.
- قسّموا إلى مجموعات بناءً على القارة التي جاء منها الشيء الذي اخترتموه. يجب على كل مجموعة الحصول على ورقة واحدة، ورسم مخطط تقريبي لقارتهم.
- يجب على كل مجموعة تسمية قارتهم، وإظهار جميع الأشياء المصنوعة هناك.
- ضعوا القارات معاً، لصنع خريطة للعالم.
- ناقشوا مدى مسافة سفر أشياء الجميع. هل أنتم مندهشون من المسافة التي قطعتها؟ لماذا تعتقدون أنها قد تم تصنيعها بعيداً جداً؟ هل كانت هناك قارات بها المزيد من الأشياء من غيرها؟ لماذا؟
التأمل والنقاش
يذكّركم هذا النشاط بأنكم مواطنون محليون ووطنيون ودوليون. هل يمكننا الحصول على كل ما نحتاجه في منطقتنا المحلية؟ وما عن المستوى الوطني - هل نصنع كل ما نحتاجه؟ ما هي مزايا وعوائق الاعتماد على الناس دولياً؟ هل لنا مسؤولية تجاه الناس دولياً؟ وما عن الأشخاص الذين يصنعون ممتلكاتنا - ما هي مسؤولياتنا تجاههم؟ ما الذي يمكننا فعله لمحاولة التأكد من أننا نفي بتلك المسؤوليات؟
يذكّركم هذا النشاط أيضاً بالاهتمام. كيف تعتقدون أن الأشخاص الذين صنعوا أغراضكم ربما شعروا؟ كيف تؤثر قراراتنا لشراء الأشياء على الأشخاص الذين يصنعونها؟ كيف تؤثر قراراتنا لشراء الأشياء على البيئة؟ كيف يمكننا مساعدة الناس في البلدان الأخرى الذين يصنعون الأشياء التي نشتريها؟