اعبروا الطريق بشكل صحيح

قبل أن تبدؤوا

• اقطعوا بطاقات الأسئلة الصحيحة عن الصليب.

اعرف إشارات المرور الخاصة بك

1. يجب على الجميع مناقشة أنواع إشارات المشاة التي قد تجدونها على الطرق، باستخدام الصور الموجودة في ورقة الإجابة الصحيحة لمساعدتهم على التذكر. لماذا من الأفضل استخدام مكان عبور مخصص على الطريق؟ ما هي أنواع العبور الأكثر أمانًا؟ أيها يجب أن تكون أكثر حذرًا عند استخدامه؟
2. يجب على الجميع الانقسام إلى فرق صغيرة. أعطوا كل فريق مجموعة من بطاقات الأسئلة الصحيحة عن الصليب.
3. يجب على كل فريق العمل معًا لمطابقة الميزات مع نوع العبور.
4. يجب على الجميع التجمع معًا لمراجعة الإجابات، ومناقشة الأسباب وراءها. هل يمكن لأي منها مطابقة أكثر من نوع واحد من أنواع العبور؟

لعبة

1. يجب أن يكون هناك شخص واحد هو المتصل. الجميع الآخرون هم اللاعبون. يجب على اللاعبين المشي حول المساحة. يجب على المتصل الوقوف ثابتًا وحمل صور أنواع العبور وبطاقة خضراء.
2. يجب على المتصل رفع صورة من صور أنواع العبور والصراخ بإسمها.
3. يجب على اللاعبين القيام بالحركة الخاصة بنوع العبور:

• الخطاف. استلقوا على الأرض في صف طويل لإنشاء الخطوط البيضاء لعبور المشاة. يجب أن يبتعد الجميع عن بعضهم البعض حتى يكون هناك فجوة بينهم.
• البجعة. قفوا ثابتين وتظاهروا بالضغط على زر. انتظر حتى يحمل المتصل بطاقة خضراء (أطول من عبور البطريق)، ثم واصلوا المشي.
• البطريق. قفوا ثابتين وتظاهروا بالضغط على زر. انتظر حتى يحمل المتصل بطاقة خضراء، صيحوا: «أنت عبقري»، ثم واصلوا المشي.
• الطوقان. قوموا بتشكيل أزواج. يتظاهر أحد الأشخاص بالقيادة بينما يسير الآخر.
• معبر الخيّالة (بيغاسوس). تظاهروا بركوب الخيل.

4. يجب أن يعود الجميع معاً للحديث عن ما تعلموه عن عبور المشاة. ما هي بعض الأشياء المهمة التي يجب تذكرها عند العبور بأمان؟ على سبيل المثال، يجب على الجميع الانتظار حتى يضيء الرجل الأخضر، والانتظار حتى تتوقف السيارات قبل العبور، وعدم الافتراض أنه من الآمن العبور فقط لأن دورهم قد جاء. كيف يجب عبور الطريق بأمان عندما لا يكون هناك عبور مخصص؟
5. يجب أن يفكروا في سبب أهمية وجود أنواع مختلفة من العبور. كيف تساعد أنواع العبور المختلفة الأشخاص المختلفين (مثل الأشخاص ذوي الإعاقة، والأطفال، وراكبي الدراجات، وراكبي الخيل، والسائقين)؟ ما هي الميزات الموجودة في العبور والتي تجعله أكثر سهولة للأشخاص ذوي الإعاقة؟

كان هذا النشاط يتعلق بـاكتساب الاستقلالية وتعلم عبور الطريق بأمان. لماذا من المهم معرفة كيفية عبور الطريق بشكل مستقل؟ من قد يقدر أنك آمن ومتأنٍ عند عبور الطرق؟

كان هذا النشاط أيضاً يتعلق بـتحمل المسؤولية والثقة. لماذا من المهم أن تكون مسؤولاً عن أفعالك وسلامتك؟ من قد يكون قادراً على التعلم من سلوكك الآمن والمسؤول؟

أنفقوا المزيد من الوقت في النظر إلى صور العبور المختلفة إذا كانت جديدة على المجموعة. اصنعوا إجراءاتكم الخاصة للعبور وأضيفوا المزيد للسيناريوهات المحددة.

إذا كان أي شخص يواجه صعوبة في القراءة، تأكدوا أنه ضمن مجموعة مع شخص أكثر ثقة وسعيد بقراءة الأسئلة بصوت عالٍ.

قوموا بتعديل الإجراءات حتى تكون في متناول الجميع – قد تحتاجون إلى القيام بها جميعًا جالسين، على سبيل المثال.

قسّموا المجموعة، وشرحوا أن وجود رفيق أو السير مع شخص بالغ هو شيء يمكنهم فعله في الحياة الواقعية لدعم بعضهم البعض لعبور الطريق بأمان.