تحت الأضواء

قبل أن تبدؤوا

• ستحتاجون إلى كاميرا أو هاتف ذكي لكل مجموعة من خمسة أشخاص.
• تأكدوا من حصولكم على التصاريح اللازمة لتصوير الجميع، وأين (إن وجدت) يمكن مشاركة الأفلام. إذا لم يتمكن أي شخص من التصوير على الإطلاق، يمكنه أن يلعب دوراً قيادياً خلف الكاميرا.
• يمكنكم استخدام أي معدات أخرى لديكم، مثل ثلاثيات الدعم لتوازن الكاميرات أو جهاز عرض لعرض الأفلام النهائية.
• إذا كان أي شخص سيستخدم مواد كيميائية لتنظيف الأشياء، تأكدوا من توفر معدات الحماية الشخصية الكافية مثل القفازات وحماية العين.
• إذا لم تكن لديكم ثقة في التصوير وتحرير الفيديوهات، راجعوا تقديم مشاريعكم بفيديوهات مدعومة بـ راسبيري باي. يحتوي على العديد من النصائح بما في ذلك زوايا الكاميرا والإضاءة، وكيفية استخدام برامج التحرير المجانية.

خطط للموضوع

1. يجب أن يقسم الجميع إلى مجموعات من خمسة أشخاص.
2. يجب أن تتحقق كل مجموعة من القائمة في متطلبات الوسام واختيار مهارة لشرحها وإظهارها في الفيديو الخاص بها.

3. يجب أن تتحدث كل مجموعة عن فيلمها - يجب أن تضع خطة، وتكتب سيناريو، وتنهي أفكارها للمحتوى.

4. يجب أن تتخذ كل مجموعة القرارات الفنية. على سبيل المثال، هل ستصوّر فيديوها دفعة واحدة أم تستخدم لقطات متعددة؟

5. يجب أن تكتب بعد ذلك قائمة بجميع المعدات التي ستحتاجها لفيديوها. بما في ذلك الأشياء التي ستحتاجها لتصوير الفيديو (مثل الكاميرا) وأي معدات تحتاجها لعرضها.

إنشاء فيلم

1. يجب أن يصوّر الجميع فيديوهاتهم. يجب على كل مجموعة العمل معاً لضمان مشاركة الجميع، سواء كانوا في دائرة الضوء أو خلف الكواليس.
2. قبل الانتهاء من التصوير، يجب أن يشاهد الجميع مقاطع الفيديو الخاصة بهم للتحقق من حصولهم على كل ما يحتاجون إليه.

3. بمجرد انتهاء كل مجموعة من التصوير، يجب أن تجلس حول طاولة. يجب أن تجعل برنامج تحرير الفيديو جاهزاً على الكمبيوتر أو الهاتف.

4. عندما ينتهي الجميع من فيديوهاتهم، يجب على القائد التحقق من ملاءمتها للجميع.
5. شاهدوا الفيديوهات بالتناوب وأعطوا الفرصة للأشخاص لطرح الأسئلة بعد كل فيديو.

كان هذا النشاط يتعلق بتطوير المهارات. استخدم الناس مقاطع الفيديو لمشاركة المهارات التي تعلموها أثناء التطوع. هل لدى الناس أي نصائح محددة تعلموها من التطوع؟ هل احتاج أحد لإجراء بعض الأبحاث الإضافية قبل أن يكون مستعداً لإعداد مقطع الفيديو الخاص به؟ في أي وقت آخر قد يستخدم الناس المهارات التي استخدموها أثناء التطوع؟ هل يعتقد أحد أن القدرة على إعداد مقطع فيديو هي مهارة؟ ما أنواع الأشياء التي كان على الناس تذكرها عند إعداد مقاطع الفيديو الخاصة بهم؟ يمكن للناس التفكير في كيفية محاولتهم الحصول على لقطات جيدة، والتواصل بوضوح، والحفاظ على الاهتمام.

تطلب هذا النشاط أيضاً أن يكون الناس لاعبين في الفريق. هل كان من السهل دائماً العمل كفريق؟ ما أصعب جزء في النشاط؟ قد وجدت بعض المجموعات صعوبة في الاتفاق على خطة، بينما قد واجهت مجموعات أخرى صعوبة في الالتزام بخطة بعد أن بدأت التصوير. كيف دعم الناس أعضاء فريقهم؟ ماذا فعلوا إذا اختلف الناس؟

تأكدوا أن الأهل ومقدمو الرعاية على دراية وقد وافقوا على التصوير.

أزيلوا أي معدات تعملون عليها من مصدر الطاقة قبل البدء. لا تفترضوا أن الدائرة الكهربائية مغلقة - اختبروها بمقياس الفولت (ثم اختبروها مرة أخرى للتأكد). لا تقوموا بتوصيل الطاقة بدائرة ما إلا بعد الانتهاء من العمل عليها والتحقق من عملكم. تأكدوا من عدم تحميل الدائرة أكثر من طاقتها، وأعيدوا أي أغطية أزلتموها.

تأكدوا من أن جميع المعدات الإلكترونية موصولة بشكل صحيح. استخدموا الأدوات الإلكترونية المناسبة، واستبدلوا دائماً المعدات التالفة (على سبيل المثال، استبدلوا الكابلات بدلاً من إصلاحها بشريط عازل). احتفظوا دائماً بمعدات السلامة بما في ذلك طفاية الحريق، وحقيبة الإسعافات الأولية، والهاتف المحمول بالقرب منكم.

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

يجب أن يشارك كل من لا يرغب في الظهور أمام الكاميرا (أو لا يسمح له بالتصوير) في التخطيط للمقطع وإنتاجه - يمكن أن يكون أيضاً مشغل الكاميرا أو المخرج.