العبوا لعبة قلب القطع الورقية

تنفيذ النشاط

1. اجمعوا الجميع في دائرة.
2. أوضحوا للجميع أنكم ستلعبون لعبة قلب القطع الورقية. إنها لعبة بسيطة تُلعب بقطع ورقية مطوية.
3. قولوا للجميع إنه يجب أولاً أن يصنع كل واحد قطعة، ثم تلعبون اللعبة جميعاً.

اصنعوا القطع الورقية

1. خذوا قطعة ورق مربعة بأي لون.
2. ثم اطووا الورقة إلى ثلاثة أجزاء واتركوها مطوية، بحيث يبقى عندكم شكل مستطيل.
3. خذوا الزاوية السفلية اليسرى للمستطيل واطووها لأعلى، حتى تلتقي الحافة اليسرى للمستطيل بالحافة العلوية.
4. خذوا الزاوية العلوية اليمنى للمستطيل واطووها لأسفل، حتى تلتقي الحافة اليمنى للمستطيل بالحافة السفلية.
5. كرروا العملية نفسها لتصنعوا شكلاً آخر مطابقاً تماماً، باستخدام قطعة ورق مربعة أخرى.
6. عندما يصبح عندكم مستطيلان بزاويتين مثلثتين مطويتين، ضعوا أحدهما فوق الآخر ليكونا على شكل علامة زائد (+). يجب أن يكون أحدهما عمودياً فوق الآخر الأفقي.
7. اطووا الحافتين اليسرى واليمنى للمستطيل الأفقي إلى الداخل، بحيث تتداخلان وتحيطان بالمستطيل العمودي.
8. الآن اطووا الحافة العلوية للمستطيل العمودي تحت الحافة اليمنى للمستطيل الأفقي.
9. ثم اطووا الحافة السفلية للمستطيل العمودي تحت الحافة اليسرى للمستطيل الأفقي.
10. يجب أن يكون قد تشكّل مربع الآن!
11. إذا أردتم رؤية شكل القطعة الجاهزة، فراجعوا الدليل المصوّر لطريقة صنعها.

العبوا لعبة القطع الورقية

1. عندما يصنع الجميع قطعاً مربعة، يصبحون جاهزين للعب. الأفضل أن تُلعب هذه اللعبة في أزواج. قد يبدو رمي القطعة بسيطاً وسهلاً، لكن اختيار الزاوية والقوة المناسبتين لقلب قطعة اللاعب الآخر يحتاج إلى تمرين، لذلك ذكّروا الجميع بالصبر.
2. يختار كل زوج لاعباً رامياً. ويمكنهم لعب حجر، ورقة، مقص ليحددوا من سيكون.
3. يضع اللاعب غير الرامي قطعته على الطاولة أو الأرض.
4. يحاول اللاعب الرامي أن يرمي قطعته بحيث تقلب قطعة اللاعب الآخر. ويجب أن يحاول الرمي بزاوية من الأسفل.
5. إذا نجح، يحصل على نقطة.
6. بعد كل دور، سواء نجح أو لم ينجح، يتبادل اللاعبان الأدوار، فيصبح غير الرامي هو الرامي.
7. استمروا في اللعب وتبديل الأدوار حتى يصل أحد اللاعبين إلى 5 نقاط.

كانت هذه لعبة بسيطة بالورق. بماذا تختلف عن الألعاب التي نلعبها نحن؟ وهل تشبه ألعاباً تعرفونها؟

كان هذا النشاط عن التعرف على ألعاب وعادات مختلفة. لماذا تعتقدون أن التعرف على ثقافات الشعوب وألعابها مهم؟ هل تعرفون ألعاباً تقليدية من بلدكم أو من بلدان أخرى؟ وأي لعبة ستعلّمونها لشخص من بلد آخر؟

احتجتم إلى الكثير من الصبر لصنع القطعة ولعب اللعبة. هل كان طي القطعة صعباً؟ وهل كان هناك ما جعله أسهل؟ وهل ساعدتم شخصاً كان يجد صعوبة؟

أثناء اللعب احتجتم إلى محاولات كثيرة لقلب القطعة. كيف حافظتم على مرونتكم وواصلتم المحاولة؟ هل أردتم الاستسلام؟ وما الذي منعكم من ذلك؟

كان عليكم تجربة زوايا وسرعات وقوى مختلفة. هل أصبح الأمر أسهل مع استمرار اللعب؟ وما الذي نجح أكثر؟ وهل وجدتم طرقاً جيدة تساعدكم على قلب القطعة؟

يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح، وبيّنوا أن اللعبة تتوقف عند الحاجة. راجعوا إرشاداتنا عن تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.

• لجعل النشاط أسهل، يمكنكم صنع بعض القطع مسبقاً قبل النشاط، لتركزوا على اللعبة أو لتعرضوا مثالاً على الناس.
• لجعل اللعبة أسهل أو أصعب، غيّروا عدد النقاط التي يحتاجها الأشخاص للفوز.

• تأكدوا من وجود دور للجميع. إذا لم يرغب أحدهم في صنع القطعة أو رميها، فيمكنه تولي دور آخر، مثل تسجيل النقاط أو التحكيم.
• يجب أن يكون هناك قائد متطوع أو عضو صغير لمساعدة من يحتاج إلى مساعدة أثناء الصنع. ويمكن للأشخاص العمل مع شريك أو في مجموعة صغيرة ليساعد بعضهم بعضاً، مثلاً في الطي.
• إذا وجد أحدهم صعوبة في الحركات الدقيقة، فقد يجد الطي صعباً. اتركوا وقتاً كافياً ليجرّب الجميع الطي عدة مرات، وتأكدوا من وجود عدد كافٍ من القادة المتطوعين لدعم الجميع. ومن احتاج إلى مساعدة فأعطوه فرصة العمل في زوج، مع عضو صغير آخر أو قائد شاب أو قائد متطوع. يستطيع الشخص الذي يعمل معه أن يساعده في الأجزاء الصعبة أو المعقدة. ويمكنكم أيضاً تجهيز بعض الأجزاء المعقدة مسبقاً ليستخدمها الأشخاص، مثل صنع القطع.
• إذا لزم الأمر، دعوا الأشخاص يعملون في مجموعات أكبر ليتأكد الجميع من دعمهم للمشاركة في النشاط. ويمكن لقائد شاب أن ينضم إلى مجموعة لمساعدة الأشخاص على المشاركة. ويمكن لعب هذه اللعبة حول طاولة صغيرة مع مساعدة الفرق لبعضها.
• تمهّلوا واصبروا وأنتم تخبرون الجميع بما يجب فعله. أعطوا تعليمات قصيرة وواضحة. وإذا احتجتم، توقفوا ثم كرروا التعليمات بالكلمات نفسها.
• يمكنكم إجراء جولة تجريبية للتأكد أن الجميع يعرفون ما يفعلونه. ودعوا الأعضاء الصغار يساعدون بعضهم في شرح ما يجب فعله.
• يمكن للناس أن يتحركوا بسرعتهم الخاصة، لذلك لا تجعلوا اللعبة تنافسية إلا إذا كان ذلك يناسب الجميع.
• إذا احتاج أحدهم إلى مساعدة في رمي القطعة، فدعوا الناس يلعبون في أزواج، ودعوا كل زوج يلعب ضد زوج آخر لمساعدتهم على النجاح.
• بالنسبة لمن لا يستطيع سماع التعليمات، فكروا في طباعة نسخة منها يقرؤونها في الوقت نفسه.
• يمكن لعب هذه اللعبة جالسين أو واقفين، حسب ما يناسب الجميع.