ارسموا الطريق

• تعطينا الخطوط المتناظرة فكرة عن طبيعة التضاريس أو ‘الطبوغرافيا’ لمنطقة ما قبل زيارتها. ترسم الخطوط على فترات 10 أمتار، وتظهر الانحدار أو الارتفاع على المنحدرات أو الأراضي المسطحة. كما تظهر للأشخاص الملامح الرئيسية للتضاريس التي يمكن استخدامها للمساعدة في الملاحة، مثل الجبال والوديان والقمم.
• انظروا هنا لمزيد من المعلومات عن الخطوط المتناظرة وكيفية التعرف عليها على الخريطة. باستخدام هذه الأوراق للمساعدة، اطلبوا من الجميع تحديد الملامح الرئيسية على كل من خرائطهم.
• أيضاً، فكروا في إعطاء المجموعة نقطة بداية ونهاية واطلبوا منهم تحديد أي ملامح على طول ذلك المسار، وحساب ما سيشعرون به من ارتفاع أو انخفاض بين النقطتين. هذا سيساعدهم على تعلم كيفية التعرف على التضاريس المتموجة أثناء رحلة المشي.
• استخدموا الأقلام والورق خلال هذه المرحلة الأساسية للمساعدة إذا لزم الأمر، وتذكروا استخدام الحجمين من الخرائط طوال الوقت.
• إذا كنتم بحاجة إلى طريقة عملية أكثر للتعرف على الخطوط المتناظرة، جربوا نشاط إنشاء الخطوط المتناظرة.

• “توجيه” أو ضبط الخريطة يتضمن استخدام تضاريس الأرض وأي معالم حولك لتحديد اتجاه الخريطة، للمساعدة في الملاحة.
• للتوجه بالخريطة، ابحث عن ميزة أو معلم مرئي على الخريطة ومن حيث تقف. قارن المعلم على الخريطة مع مكان رؤيته. على سبيل المثال، إذا كان هناك بحيرة خلفك، وقف بحيث يكون ظهرك للبحيرة ودوّر الخريطة بحيث تكون البحيرة في الأسفل. للتحقق من صحة ذلك، خذ معلماً آخر وتحقق مما إذا كان في نفس الموضع/الموقع على الخريطة كما هو في المكان الذي يمكنك رؤيته منه. من خلال القيام بذلك، يصبح من الأسهل أيضاً تحديد الاتجاه الشمالي، حيث أن الإبر الشمالية ستشير إلى الشمال بالنسبة لمكان وقوفك.
• يمكن إيجاد الشمال دون بوصلة بعدة طرق. هناك طرق مختلفة للنهار والليل. خلال النهار، يمكنك البحث عن موقع الشمس أو حتى السحلب على الأشجار، بينما في الليل، النجوم والنجم الشمالي هما أداة الملاحة الأكثر فائدة. راجع طرق مختلفة لكيفية إيجاد الشمال دون بوصلة.

• لتساعد الجميع على ممارسة أو تعلم كيفية إيجاد إحداثيات الشبكة ذات ستة أرقام، يمكنكم تجربة نشاط البنغو ذو الإحداثيات الستة كمجموعة قبل تنفيذ هذا النشاط.
• يمكن أن يساعد استخدام المتجول في تحديد الإحداثيات بشكل أكثر دقة، حيث يقسم المربع الشبكي إلى شبكة أصغر. فهي عبارة عن شبكات 10x10، وعند وضعها فوق المربع الشبكي تقسمه إلى أجزاء، بحيث يمكن أخذ إحداثيات أكثر دقة. يمكن شراء المتجول، أو العثور عليه على حافة البوصلة، أو صنعه في المنزل.
• أعطوا الجميع فرصة لإنشاء متجول خاص بهم. يمكنهم إنشاء متجول لكل مقياس رسم للخريطة. لصنع متجول، ضعوا ورقة مقاومة للدهون فوق الخريطة وارسموا حول المربع الشبكي. قسموا المربع بالتساوي إلى شبكة من 10 في 10.
• باستخدام نفس طريقة إيجاد إحداثيات الشبكة ذات ستة أرقام، يمكنكم بعد ذلك إيجاد موقعكم الدقيق داخل المربع الشبكي على الخريطة. أعطوا كل شخص موقعًا دقيقًا لإيجاده باستخدام متجوله وإحداثيات شبكة ذات ستة أرقام على أي من الخريطتين.

يجب إكمال هذا النشاط الإضافي على جلستين. يتعلق الجزء الأول بتخطيط مسار للمشي والجزء الثاني بإكمال المسار. تأكدوا من وجود عدد كافٍ من القادة والمساعدين لدعم كل مجموعة خلال المسير.

1. اختبروا المهارات الجديدة التي تعلمها الجميع. قسّموا الجميع إلى مجموعات بين أربعة وسبعة أعضاء وجلسوهم حول طاولة.
2. أوضحوا للجميع أنهم سيقومون بتنفيذ مسير كفريق واحد باستخدام مهاراتهم الجديدة في الخرائط. سيتعين عليهم إنشاء مسار يتكون من أربع مراحل للمسير حول منطقتهم المحلية. يجب على كل مجموعة ملء بطاقات المسار لكل مرحلة من مراحل المسير. إذا لزم الأمر، راجعوا نشاط لا يتبقى سوى ميل واحد للحصول على مزيد من المعلومات حول كيفية ملء بطاقة المسار.
3. أعطوا الجميع 30 دقيقة لإكمال بطاقات مساراتهم. تأكدوا أن المسار يبدأ وينتهي في نفس المكان ويمكن إتمامه في لقاء واحد. لا يجب أن يكون طويلاً، ما دام يُمارس فيه المهارات الجديدة. ذكّروا الجميع بأنهم لن يتمكنوا من استخدام الخريطة إلا للتنقل عبر المراحل الأربع للمسار، لذا يجب أن يكون كل مسار بسيطاً وسهل المتابعة. من الجيد اصطحاب بوصلة واحتفاظهم بنسخة من بطاقة المسار معهم في حالة الطوارئ.
4. بمجرد الانتهاء، قوموا بجمع جميع المسارات، ثم ناقشوا كمجموعة كاملة معدات السلامة والملابس والأحذية المناسبة للمسير.
5. قبل الخروج في المسير أعيدوا لكل فريق بطاقات المسار والخريطة، وتأكدوا من أنهم لديهم كل المعدات التي يحتاجونها. تأكدوا من قراءة كل المعلومات المتعلقة بالسلامة هنا وأن القائد الذي سيخرج في المسير لديه جميع أرقام الطوارئ والمعدات التي يحتاجها وطريقة للتواصل مع شخص ما في حالة الطوارئ.
6. يجب أن تبدأ المجموعات مسيرها.
7. عند عودة الجميع، ناقشوا كيف كان المسير. اسألوا إن كانوا سيفعلون أي شيء بشكل مختلف واطلبوا منهم ذكر ما استمتعوا به أكثر.