
الأدوات
- ورق مسودات
- أقلام حبر
- أوراق ملاحظات لاصقة
- نقاط لاصقة (اختياري)
الخطوات
قبل أن تبدؤوا
- في الأسابيع التي تسبق هذا النشاط، راقبوا النفايات التي تنتجها مجموعتكم. كيف تفعلون ذلك هو أمر يعود لكم – قد ترغبون في كتابة قائمة، أو التقاط الصور، أو حتى تخزين القمامة (إذا كانت نظيفة، مثل الورق أو البلاستيك المُنظف).
- اكتشفوا كيف يمكن إعادة التدوير (وما يمكن إعادة تدويره) في منطقتكم المحلية، من خلال موقع الجهة المسؤولة عن إعادة التدوير في بلدكم.
اللعب بكرة الثلج
- أظهروا للجميع النفايات التي أنتجتها مجموعتكم على مدار الأسابيع القليلة الماضية. تحدثوا عن نوع المواد التي تُصنع منها، بالإضافة إلى الكمية. ما الذي يعرفه الناس بالفعل عن إعادة التدوير في مكان إقامتكم؟
- يجب أن يفكر الجميع في طرق يمكن لمجموعتهم من خلالها تقليل كمية النفايات التي ينتجونها، أو إعادة استخدام أو إعادة تدوير النفايات التي ينتجونها.
- أعطوا الجميع بضع قطع من الورق الممزق وقلم. يجب أن يكتب كل شخص أفكاره على ورقة ممزقة، مع فكرة واحدة على كل ورقة.
- يجب على الجميع طي قطع الورق، لتحويلها إلى كرات ثلجية.
- حان وقت لعبة رمي الكرات الثلجية!
- بعد بضع دقائق، يجب على الجميع التوقف عن رمي الكرات الثلجية والوقوف ساكنين. عليهم التقاط الكرة الثلجية الأقرب إليهم.
- واحدة تلو الأخرى، يجب على الجميع قراءة الفكرة التي التقطوها للمجموعة. إذا كانت هناك أفكار متشابهة أو متطابقة، يمكن لهؤلاء الأشخاص الوقوف معاً.
- يجب على الجميع العمل معاً لتضييق نطاق أفكارهم. يمكنهم القيام بذلك عن طريق استبعاد أي فكرة غير عملية، على سبيل المثال، لأنها صعبة أو مكلفة للغاية.
- ناقشوا الأفكار التي اختارها الجميع، وقرروا كيفية تذكرها.
- إعادة تدوير كرات ورق الخردة الثلجية.
- حددوا موعداً بعد بضعة أسابيع، لمراجعة كيفية سير خطتكم.
التأمل والنقاش
"قد يكون من المفيد التفكير مرتين – مرة في نهاية وضع خطتكم، ومرة أخرى بعد بضعة أسابيع بعد مراجعة مدى سير خطتكم.
سيساعدكم هذا النشاط على تطوير مجموعة من المهارات العملية والمعاصرة. هل تعلمتم أي مهارات قد تساعدكم في اتخاذ القرارات في المستقبل؟ هل تعلمتم كيفية التفاوض مع الآخرين؟ هل تعرفون كيف تبحثون عن إعادة التدوير المحلية الآن؟ هل تعرفون كيف يمكنكم تقليل النفايات وإعادة استخدامها وإعادة تدويرها؟ كيف قد تستخدمون هذه المهارات في المدرسة، أو في المنزل؟ هل يمكن لأي جزء من خطتكم أن يعمل في أماكن أخرى غير اجتماعاتكم؟
يعطيك هذا النشاط أيضاً الفرصة والمهارات لكي تكونوا مسؤولين وموثوقاً بكم. هل يمكن الوثوق بكم للقيام بما تقولون أنه ستفعله – على سبيل المثال، الالتزام بخطتكم، حتى لو كانت صعبة؟ ما الذي يجعل تقليل النفايات وإعادة استخدامها وإعادة تدويرها الشيء الصحيح للقيام به؟ هل حاولتم بجد الالتزام بخطتكم، حتى عندما لم يكن أحد يراقبكم؟ كيف سارت الأمور؟"
لكل المشاركين
قسّموا إلى فرق صغيرة لمباراة أقل فوضى في رمي الكرات الثلجية، أو استبدلوها بلعبة أخرى أكثر هدوءاً مثل بناء رجل ثلجي أو اختيار فكرة عشوائية من الأفكار المُجعدة.