اصنعوا قرص قوس قزح الدوار

التخطيط للنشاط

• قرروا كيف ستنفذون النشاط – يمكن أن يقوم الجميع بصنع الدوارات معاً، أو يمكنكم إعداد تجربتين أو ثلاث في نفس الوقت.
• إذا كنتم تقومون بعدة تجارب في نفس الوقت، ضعوا كل ما تحتاجونه لكل تجربة على طاولة مختلفة، وتأكدوا من وجود شخص بالغ عند كل طاولة. قرروا كيف ستعلنون أن الجميع يجب أن ينتقل إلى الطاولة التالية وتبدأ التجربة التالية.
• اصنعوا الدوارات من الورق الأبيض. يمكنكم استخدام نموذج الدوارة، أو رسم دائرة (مثل الكوب البلاستيكي) ثم رسم خطوط باستخدام شريط القياس لتقسيم الدائرة إلى ستة أقسام. يجب تقسيم الجانبين إلى ستة أقسام متساوية. قصوا الدوائر.

اصنعوا الدوارات

1. أعطوا الجميع دوارة. يجب أن تكون دائرة مقطوعة من ورق أبيض، وينبغي تقسيم كل جانب إلى ستة أقسام متساوية (كالبيتزا قليلاً!).
2. يجب على الجميع تلوين كلا الجانبين من الدوارة. ينبغي التأكد من أن كل قسم بلون مختلف. يمكن للناس اختيار الألوان التي يرغبون بها، ولكن الألوان الزاهية هي الأنسب.
3. شجعوا الناس على الإبداع، وتفكروا في وضع ألوان فاتحة بجانب ألوان داكنة.
4. يجب أن يعمل الجميع مع شخص بالغ لحفر ثقبين بالقرب من مركز العجلة. يمكن وضع قطعة صغيرة من الشريط اللاصق أسفل العجلة، ثم استخدام إبرة (أو قلم حاد) لثقب الثقوب. تحتوي القوالب على نقاط توضح المكان الذي يجب حفر الثقب فيه.
5. الآن قيسوا حوالي 60 سم من الخيط. هذا هو طول ذراع البالغ تقريباً، من طرف إصبعه الأوسط إلى كتفه.
6. بعد ذلك، مرروا نهاية الخيط عبر الثقوب، بحيث يكون لجانب الدوارة حلقة من الخيط والجانب الآخر له نهايتان فضفاضتان. يجب ربط النهايتين معاً، بحيث تكون الدوارة في وسط حلقة كبيرة من الخيط.

جربوا الدوارة

1. يجب على الجميع لف العجلة الموجودة في الدوار عدة مرات. كلما زاد لفهم العجلة، كلما كانت تدور بشكل أفضل.
2. أمسكوا نهايات خيوطهم، ثم اسحبوا أذرعهم بعيداً عن بعضهم لجعل العجلة تدور حول محورها. يجب أن ينظروا إلى العجلة عن قرب – ما اللون الذي يرونه؟ عندما تتحرك بسرعة كبيرة، تبدو الدائرة بيضاء.
3. يجب على الجميع التفكير في سبب رؤيتهم للون الأبيض فقط. قد يرغبون في التحدث مع شريك لمشاركة أفكارهم. هل يتقشر الحبر من الورق؟ هل تختفي الألوان بالفعل؟ هل عقولنا تخبرنا فقط أنها بيضاء؟
4. الآن كرروا الخطوتين الأولى والثانية لتشغيل الدوار مرة أخرى وحاولوا معرفة ما يحدث.
5. يجب على الجميع الوقوف معاً. يجب أن يساعد الشخص الذي يقود النشاط الجميع في التحدث عما رأوه، ولماذا يعتقدون أنه حدث. لم يسقط الحبر من الورق؛ كان لا يزال موجوداً في النهاية. لم يصبح أحد فجأة أعمى للألوان؛ يمكنهم رؤية ألوان أخرى في الغرفة.
6. اشرحوا أن الدوارات بدت بيضاء لأن أعيننا لا تستطيع مواكبة سرعة دوران الألوان، لذا فقد جمعتها وخلطتها معاً، وبدا الدوار أبيض.
7. استخدم عالم يدعى نيوتن دائرة ملونة مثل هذه لإثبات أن ضوء الشمس يتكون من جميع ألوان قوس قزح مجتمعة لتشكيل الضوء الأبيض.

في هذا النشاط، طوّر الجميع مهارات. ما المهارات التي استخدمها الجميع لصنع الدوارة؟ أُتيحت الفرصة للناس أيضاً لتطوير مهاراتهم في التحقيق والعلوم. هل يتذكر أحد سبب ظهور الدوارات بيضاء؟ لا تستطيع أعيننا مواكبة سرعة دوران الألوان، لذا فقد جمعتها معاً.

تطلب هذا النشاط أيضاً من الناس حل المشكلات. هل واجه أحد مشاكل في صنع الدوارات؟ ماذا فعل الناس عندما واجهوا صعوبات؟ في بعض الأحيان نطلب المساعدة من صديق أو شخص بالغ، وفي أحيان أخرى يمكننا محاولة حل المشكلة بأنفسنا. كيف قرر الناس ما يعتقدون أنه حدث للألوان على الدوارة؟

قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا جميع الأشياء الحادة بشكل آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

علّموا الأعضاء الصغار كيفية استخدام الأدوات الحادة بأمان. راقبوهم بشكل مناسب طوال الوقت. احفظوا جميع الأدوات الحادة في مكان آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

جرّبوا أطوالًا مختلفة من الخيوط لمعرفة ما إذا كان الخيط الأطول أو الأقصر يجعل العجلات تدور بسرعة أكبر.

يمكنكم معرفة المزيد عن الألوان وكيفية رؤيتنا لها.

يمكنكم تعلم القافية «ريتشارد من يورك خاض معركة دون جدوى» لتذكر ألوان قوس قزح (الأحمر، البرتقالي، الأصفر، الأخضر، الأزرق، البنفسجي).

يمكنكم أيضًا صنع قوس قزح خارج المنزل في يوم مشمس باستخدام إعداد الضباب على خرطوم الحديقة. ولكن، لا تنظروا مباشرة إلى الشمس، لأنها قد تضر بعيونكم.

قدّموا المساعدة في الرسم، القطع، وخياطة الخيوط إذا احتاج أحد ذلك.