غوّاص الكاتشب

قبل أن تبدؤوا

• قد ترغبون في تنفيذ هذه التجربة كإحدى المحطات.
• اختاروا أكياس الكتشب التي يتركز فيها الكتشب بكثافة، أو تلك المصنوعة من البلاستيك والورق الفضي.
• غطّوا طاولة بالجرائد أو قطعة قماش. يمكنكم أيضاً تنفيذ التجربة في الخارج.

اصنعوا زجاجات الكتشب

1. قسموا أنفسكم إلى مجموعات صغيرة.
2. يجب على الشخص الذي يقود التجربة أن يعطي كل شخص زجاجة بلاستيكية شفافة. يجب على الجميع ملؤها بالماء حتى الحافة.
3. يجب على الجميع طيّ كيس صلصة الكاتشب إلى النصف طولياً وإدخاله في الزجاجة. إذا غرق مباشرةً، فإن فقاعة الهواء بداخله صغيرة جداً - أخرجوه وحاولوا مرة أخرى مع كيس آخر.
4. يجب على الجميع تثبيت الغطاء على الزجاجة.
5. يجب على الجميع الضغط بلطف على الزجاجة ومشاهدة كيف يبدأ كيس صلصة الكاتشب بالغرق إلى القاع. يجب عليهم إطلاق قبضتهم ومشاهدته يرتفع مرة أخرى إلى الأعلى.
6. يجب أن يستمروا حتى يروا الكيس يطفو ويغرق. يمكن للناس إضافة بعض الدراما من خلال التظاهر بأنهم سحرة والأمر بكيس صلصة الكاتشب بالطفو والغرق. هل يستطيع أي شخص جعل كيسه يطفو في منتصف الزجاجة؟

العلم وراء السحر

1. يجب أن يجتمع الجميع. يجب أن يفكروا في كيفية عمل زجاجات الكاتشب، ويجب أن يشاركوا أفكارهم.
2. يجب على الشخص الذي يقود التجربة تمرير عبوة الكاتشب حول الجميع، ويجب على الجميع عصرها بلطف. يجب أن يكونوا قادرين على تحريك الكاتشب قليلاً لأن هناك جيب من الهواء داخل العبوة.
3. يجب على الشخص الذي يقود التجربة شرح أنه عندما يعصر شخص ما الزجاجة، فإن الهواء داخل عبوة الكاتشب يتم عصره أيضاً. يصبح مُضغوطاً في مساحة أصغر، لذا يصبح أكثر كثافة ويغرق.
4. يجب أن يفكروا في أشياء أخرى تطفو على الماء. قد يفكرون في أشياء مثل ألعاب الاستحمام، أو العصي، أو الثلج، أو الشمع. يجب على الجميع محاولة شرح سبب طفوها. يجب على الشخص الذي يقود التجربة شرح أن الأشياء الأقل كثافة من الماء تطفو. الأشياء المليئة بالهواء تكون عادةً أقل كثافة من الماء.

قد ترغبون في ملء دلو بالماء واختبار أفكار الناس لإظهار أنواع الأشياء التي تطفو.

أتاح هذا النشاط الفرصة للجميع لحل المشكلات عند عملهم على العلم وراء سحر التجربة. هل وجد أحدكم كيسًا غير مطيع لم يطفو أو يغرق مثل الآخرين؟ ماذا فعلوا؟ كيف سيطر الناس على سرعة صعود الكيس وهبوطه - كيف غيّرت أفعالهم النتائج؟ ما الذي يمكن للناس استخدامه بدلاً من أكياس صلصة الطماطم لإجراء تجربة مماثلة؟

تضمن هذا النشاط أيضًا استخدام مهارات علمية لإجراء تجربة ومراقبة ما حدث. قد وجد بعض الأشخاص أنه من الأسهل سماع أو قراءة جميع التعليمات قبل البدء، بينما قد يفضل آخرون حلها أثناء تقدمهم. يمكن للناس التحدث عما يفضلونه. ماذا كان يعتقد الجميع أنه سيحدث عندما وضعوا كيسهم في الزجاجة لأول مرة؟ هل كان الأمر نفسه الذي حدث؟

يجب أن تكون جميع الأدوات نظيفة ومناسبة لهذا النشاط.

كونوا حذرين عند تنفيذ الأنشطة في الماء أو فيه أو بالقرب منه. تفقدوا الأسطح وقللوا من خطر الانزلاق حيثما أمكن. تأكدوا من وجود إشراف مناسب لهذا النشاط.

جرّبوا التجربة مع زجاجات بأحجام مختلفة وأكياس توابل مختلفة مثل المايونيز، الخل، والخل البلسمي.

من المقبول إذا احتاج أي شخص مساعدة في طيّ كيسه، أو وضعه في الزجاجة، أو عصر الزجاجة.