الأدوات

أقلام حبر أو رصاص
كاميرا أو هاتف

الخطوات

لماذا نتعلم عن الأديان والمعتقدات في الحركة الكشفية؟

الحركة الكشفية مفتوحة للجميع. لا ننتمي إلى دين واحد فقط، ونرحّب بأتباع كل الأديان وبمن لا دين لهم.

نعرف أن من المهم أن يتعرّف الناس على بعضهم، ومن ذلك فهم الأديان والمعتقدات المختلفة. والحركة الكشفية تحترم دائماً معتقدات الناس وأديانهم وثقافاتهم، ويجب أن يكون الجميع منفتحين على التعلّم.

بصفتنا حركة تشمل الجميع وتقوم على القيم، ندعم أعضاءنا ليتفاعلوا مع الأديان والمعتقدات المختلفة ويتعلموا عنها بطريقة مثيرة وذات معنى، حتى لو لم يكن لهم دين.

الاحتفاء بالاختلافات وفهمها، ومنها الاختلافات في الأديان والمعتقدات، جزء مهم من القيم الكشفية، وهي:

النزاهة: نتصرف بنزاهة؛ فنحن صادقون وموثوقون وأوفياء.
الاحترام: نحترم أنفسنا ونحترم الآخرين.
الرعاية: ندعم الآخرين ونعتني بالعالم الذي نعيش فيه.
الإيمان: نستكشف أدياننا ومعتقداتنا ومواقفنا.
التعاون: نصنع فرقاً إيجابياً؛ نتعاون مع الآخرين ونكوّن صداقات.

قيمة الإيمان واستكشافها تساعد الكشافة على التعلّم من الأديان والمعتقدات الأخرى. وهذا يشجعهم على تطوير معتقداتهم الشخصية وبنائها، وفهم القيم المشتركة بينهم، سواء كانت قائمة على الدين أم لا.

نعرف أن التعلّم عن الأديان والمعتقدات والمواقف المختلفة يساعد على إزالة الحواجز، ويساعدنا جميعاً على رؤية ما نشترك فيه، ويعلّمنا تقدير الآخرين واحترامهم. كما يساعدنا على بناء الاحترام والقبول والمعرفة ببعضنا، فيقودنا إلى مجتمع أكثر تعاوناً وشمولاً للجميع.

في مجتمعنا المتنوع، قد يشعر الناس أحياناً بالحذر عند الحديث عن هذا الموضوع الحساس. لكن من المهم أن تقدّم الحركة الكشفية للأعضاء الصغار أماكن آمنة ومثيرة ومنفتحة لاستكشاف الأديان والمعتقدات. ويجب أن يتمكنوا من التأمل الشخصي، وهم يطرحون الأسئلة ويطوّرون آراءهم وفهمهم للعالم من حولهم.

تخصيص وقت للتأمل الشخصي وتطوير معتقداتنا يعني استكشاف الأماكن والأشخاص والمجتمعات والاحتفالات أو القصص التي لها معنى عندنا، وقد لا يعني بالضرورة استكشاف دين.

مثلاً، قد تكون القيم المشتركة لشخص ما هي القيم الكشفية، وقد يختار أن يتأمل فيها في أوقات مهمة، مثل عندما يؤدي وعده. وقد يختار آخرون التأمل في أوقات معينة من السنة، مثل الأعياد الدينية، أو ذكرى ميلادهم، أو المناسبات ذات المعنى، أو بداية السنة الجديدة. وقد يحتفل بعض الناس بمناسبة مثل عيد الفطر، ويجعلونها وقتاً للاحتفال بالعائلة والأصدقاء والأحبة، وللعمل الخيري والعطاء.

اكتشفوا المزيد عن الأديان والمعتقدات في الحركة الكشفية.

قبل أن تبدؤوا:

استخدموا قائمة فحص السلامة لتساعدكم على التخطيط للنشاط وتقييم مخاطره. واطّلعوا على إرشاداتنا التي تساعدكم على إجراء تقييم المخاطر، مع أمثلة.
تأكدوا أن كل الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيف يشاركون بأمان.
تأكدوا أن لديكم عدداً كافياً من الكبار المساعدين. وقد تحتاجون إلى مساعدة بعض الأهل ومقدمي الرعاية إذا كان عدد المساعدين قليلاً.

التخطيط للنشاط وتجهيزه

دعوا الجميع يصوّت على المكان الذي يرغبون بزيارته، ولكن حاولوا اختيار مكان لا يزوره الناس عادة. يمكن أن يكون مكاناً مرتبطاً بدين أو معتقد لا يعرفون الكثير عنه، أو مرتبطاً بمناسبة أو حدث خلال العام.
بعد اختيار المكان، قد يستغرق الأمر بعض الوقت للتواصل والترتيب لموعد ووقت محدد.
لا تنسوا إجراء تقييم المخاطر واستخدام نظام البقاء على اتصال. أبلغوا الأهل ومقدمو الرعاية بجميع التفاصيل. لماذا لا تدعوهم للانضمام إليكم خلال الزيارة؟
ربما تعرف شخصاً يعبد في المكان الذي ستزورونه - ربما يرغب في العمل كمرشد.

الوصول إلى مكان العبادة

بعد وصول الجميع، قسّموا إلى أربعة فرق. يجب أن يكون هناك قائد متطوع بالغ مع كل فريق. يمكنكم اختيار ما إذا كنتم ستسافرون معاً من مكان الاجتماع المعتاد، أو تطلبون من الأهل ومقدمو الرعاية توصيل الأشخاص مباشرة إلى مكان العبادة.
ذكّروا الجميع بضرورة احترام المكان. يجب أن يفكر الجميع في معنى ذلك، ومشاركة اقتراحاتهم.
قد تشمل الاقتراحات الصمت، وتذكر أن هذا مكان قد يصلي فيه الناس أو يتعبدون.
ذكّروا الجميع بضرورة اتباع أي قواعد أو إرشادات يتم تقديمها لهم، ولا ينبغي لأحد أن يلمس أي شيء ما لم يُخبر أنه مسموح بذلك، حيث قد تكون بعض الأشياء مقدسة أو حساسة.

زيارة مكان العبادة

يجب على الجميع دخول مكان العبادة، واستخدام حواسهم لمعرفة كيف يشعرون. ماذا يمكنهم رؤيته وسمعه؟ ما رائحته؟
إذا كان مسموحاً بلمس أي شيء، كيف يشعر؟ وإلا، هل هو ساخن أو بارد؟ هل الأرضية صلبة أو ناعمة؟
أعطوا كل مجموعة ورقة "ماذا يمكنك ملاحظته؟" وبعض الأقلام أو الممحاة. يجب عليهم رسم أو كتابة أي شيء يمكنهم رؤيته. قد تتمكن من إعطاء كل مجموعة كاميرا أو هاتف ذكي أيضاً، إذا قال الأشخاص في مكان العبادة أنه من الجيد التقاط الصور.
يجب على كل مجموعة البدء بمجموعة مختلفة من الأسئلة، حتى لا يزدحم المكان. يجب عليهم التحرك والإجابة على جميع الأسئلة.

بعد الزيارة

يعود الأمر إليكم ما إذا كنتم ستعودون إلى مكان الاجتماع المعتاد والتحدث هناك، أو البقاء في مكان العبادة وطلب من الأهل ومقدمو الرعاية جمع الجميع من هناك.

يجب على الجميع التجمع معاً في دائرة.
يجب على كل مجموعة أخذ دورها لمشاركة الجزء المفضل لديهم من الزيارة، وأمر ما اكتشفوه ولم يكونوا يعرفونه من قبل.
يجب على الجميع التفكير في كيفية شكرهم لمكان العبادة لاستضافتهم. قد يقررون إرسال رسائل أو بطاقات أو رسومات. يمكنكم مساعدة الجميع في اتخاذ القرار وإنشاء الشكر.
قد يكون من الأسهل اتخاذ القرار معاً، ثم كتابة الشكر في المرة القادمة التي يجتمعون فيها.

التأمل والنقاش

كان من المهم احترام الآخرين خلال زيارتك. لماذا تعتبر أماكن العبادة مهمة بالنسبة للناس؟ إنها مساحة يستطيع الناس التجمع فيها، والصلاة، والاحتفال، كما أنها مكان هادئ للتأمل. فكروا في مكان يُعَدّ مميزًا حقًا بالنسبة لكم، وكيف تشعرون بالاسترخاء والسعادة هناك. هذا هو شعور بعض الناس تجاه المكان الذي يذهبون إليه للعبادة. كيف أظهرتم الاحترام والثقة تجاه الآخرين، على الرغم من أن بعضهم ربما كان لديه خلفيات ومعتقدات مختلفة عنكم؟

ذكّرت هذه الزيارة أيضًا بأنك مواطن محلي ووطني ودولي. إن الأشخاص الموجودين في مكان العبادة هم أيضًا مواطنون محليون ووطنيون ودوليون. هل فعلوا أي شيء بشكل مختلف عنك؟ هل كان هناك أي شيء متشابه؟ لماذا من المهم أن يستطيع الناس الذهاب إلى أماكن العبادة إذا أرادوا ذلك؟

تكييف النشاط

يمكن للشخص البالغ في كل مجموعة المساعدة في القراءة والكتابة. لا بأس إذا أراد الناس رسم الإجابة بدلاً من الكتابة.

قد ترغبون في تحويلها إلى مسابقة—يمكنكم تقديم جائزة (على سبيل المثال، اختيار لعبة للعب عند لقائكم التالي) للمجموعة التي لديها أكبر عدد من الإجابات الصحيحة.

قد تكون لديكم فرصة طرح أسئلة على شخص من مكان العبادة. إذا فعلتم ذلك، فقد يكون من الجيد مساعدة الجميع في التفكير في بعض الأسئلة قبل وقت السؤال، في حالة نفاد الأفكار في اللحظة.

قد يحب بعض الناس النظر في أي منشورات أو كتب متاحة لمعرفة المزيد.

لكل المشاركين

تأكدوا أن المكان الذي تزورونه متاح للجميع، بما في ذلك أي شخص لديه احتياجات إضافية. من الأفضل دائماً التحقق مسبقاً—لا تفترضوا أن الأماكن ستكون أو لن تكون متاحة.

إذا لم تتمكنوا من زيارة مكان أو معبد، فلماذا لا تسألون شخصاً يعمل هناك، أو يزوره بانتظام؟ يمكنهم جلب صور للمكان، وأشياء (أو صور للأشياء)، ويمكنهم التحدث إلى الجميع عن أي تقاليد، وأشخاص، وأشياء قد ترونها إذا قمتم بزيارة.

ماذا ترى؟