المحققون الرقميون

قبل أن تبدؤوا

• تأكدوا من وجود ما يكفي من ملفات الشخصيات. ستحتاجون إلى واحد لكل ثلاثة أو أربعة أشخاص. لا بأس إذا احتجتم أكثر من نسخة من نفس الملف، وأكثر من مجموعة لديها نفس الشخصية.

كن محققاً رقمياً

1. يجب أن يُري الشخص الذي يقود النشاط الجميع البطاقة الصفراء، ويشرح أنها قواعد السلوك في الحركة الكشفية للحفاظ على سلامة الجميع، ويمر على ما فيها.

2. يجب أن يذكر الشخص الذي يقود النشاط الجميع بأنهم يتركون أثراً رقمياً يتكون من كل ما يفعلونه، وكل تفاعل يقومون به، على الإنترنت.

3. يجب أن يقسم الجميع إلى مجموعات مكونة من ثلاثة أو أربعة أشخاص. يجب أن يعطي الشخص الذي يقود النشاط كل مجموعة ملف شخصية، وبعض الورق الممزق، وبعض الأقلام أو الطباشير.
4. يجب على كل مجموعة قراءة ملف الشخصية معاً. يجب أن يتناقشوا حول كيفية شخص ما، وبدء إنشاء شخصية من المعلومات التي لديهم.

5. يجب أن يأخذ كل فريق دوراً في تقديم شخصيته للمجموعة كما لو أنه يقدم صديقاً جديداً. يجب أن يضيفوا أكبر قدر ممكن من التفاصيل، لكن لا ينبغي لهم اختراع أشياء - يجب أن يكون كل شيء قائماً على الأدلة من ملفاتهم الشخصية على وسائل التواصل الاجتماعي.

قدّموا نصائح ودية

1. بعد أن يشارك الجميع ملفاتهم الشخصية، يجب أن يفكروا فيما يمكنهم فعله للحفاظ على سلامتهم، أو الخصوصية، أو اتخاذ قرارات أكثر إيجابية

2. يجب أن يتناوب الجميع في مشاركة أفكارهم مع بعضهم. لماذا يجب أن تفكر الشخصيات في اتباع نصيحة الجميع؟
3. يجب على الشخص الذي يقود اللعبة تذكير الجميع بضرورة إخبار شخص بالغ موثوق به إذا شعروا بعدم الارتياح تجاه أي شيء على الإنترنت.

كان هذا النشاط يتعلق بفهم التواصل. إلى أي مدى يمكن للجميع استنتاج شخصيات الآخرين من خلال بضع منشورات على وسائل التواصل الاجتماعي فقط؟ إن عدداً قليلاً من المنشورات لا يظهر سوى لمحة صغيرة عن شخصية الشخص، لذا من المهم ألا نستنتج الكثير. هل تجدون أنه من المغري استنتاج أشياء عن الأشخاص بناءً على ما ينشرونه على وسائل التواصل الاجتماعي (على سبيل المثال، إذا كان شخص ما يتصرف كما لو كان مشهوراً ومتحمساً، هل من السهل أن نفترض أنه كذلك في الحياة الواقعية؟ هل هذا صحيح دائماً؟)

كان هذا النشاط يتعلق أيضاً بالمواطنة. كيف يمكن أن يكون لمحتوى المنشورات التي ينشرها الأشخاص على وسائل التواصل الاجتماعي تأثير على الآخرين؟ على سبيل المثال، قد يسبب فيديو تايلور إزعاجاً للشخص الذي يظهر فيه، وقد يسيء منشور أرون إلى السيدة تيك، أو قد يسبب منشور كيت حزناً لأخيها. من المهم أن نتذكر أن العديد من الأشخاص قد ينظرون إلى وسائل التواصل الاجتماعي لشخص ما - ليس فقط أصدقاؤه، بل قد يكون أفراد العائلة (بما في ذلك الوالدان)، أو أصدقاء محتملين، أو حتى أصحاب عمل محتملين. ما هي الرسائل التي تعطيها تفاعلات الشخصيات على وسائل التواصل الاجتماعي لهؤلاء الأشخاص؟ تخيلوا بعد 10 سنوات. كيف قد تشعر الشخصيات الآن إزاء هذه التفاعلات؟ ما النصيحة التي قد يقدمها أشخاص المستقبل لأنفسهم الحالية بشأن وسائل التواصل الاجتماعي؟

إن اتخاذ القرار بشأن ما يتم مشاركته عبر الإنترنت يتعلق بتقييم المخاطر - إنها مهارة رائعة للتعلم ونستخدمها طوال الوقت، تماماً كما تفعلون عند التخطيط لحقيبة الإسعافات الأولية التي تحتاجونها إذا كنتم ذاهبين في رحلة مشي. لدى الكشافة أيضاً البطاقة الصفراء حتى يعرف الجميع الإجراءات التي يمكن اتخاذها للحفاظ على سلامة بعضهم البعض شخصياً أو عبر الإنترنت.

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

يمكنكم العمل في مجموعات أكبر أو أصغر. يمكنكم حتى النظر إلى أحد الشخصيات كمجموعة كاملة والعمل معاً لإنشاء ملف تعريفي.

• قد ترغبون في مساعدة الأشخاص على الدخول في مجموعات للتأكد من توازن كل منها. يمكن للأشخاص طلب أي مساعدة يحتاجونها في القراءة والكتابة.
• لا يتعين على أحد تقديم العرض إذا لم يرغب في ذلك. يمكنه أن يساعد المجموعة في إنشاء الشخصية والاستعداد للعرض. يمكن للناس أيضاً تقديم العرض لمجموعات أصغر، إذا كان ذلك أفضل لهم.