الأدوات
- أقلام حبر أو رصاص
- ورق مستعمل للمسودات
- بوصلة
- خرائط منطقتك المحلية
الخطوات
قبل أن تبدؤوا
- اجمعوا عدداً كافياً من الخرائط والبوصلات بحيث يحصل كل فريق على واحدة.
- اكتبوا قائمة بأماكن الاهتمام في المنطقة المحلية التي يمكنكم الوصول إليها سيراً من مكان الاجتماع – فكروا في أماكن مثل عيادات الأطباء، السينمات، الحدائق المحلية، محطات القطار، والمدارس. ستحتاجون إلى ستة أماكن لكل فريق. لا بأس إذا احتجتم استخدام نفس المكان لأكثر من مجموعة.
خططوا لمشيتكم
- قسّموا الجميع إلى فرق من خمسة أفراد كحد أقصى.
- أعطوا كل فريق قائمة بأماكن، وخريطة، وبوصلة، وبعض الورق الممزق، وبعض الأقلام أو الممحاة.
- اطلبوا من كل فريق التخطيط لمسار يمر على ستة أماكن مثيرة للاهتمام في قائمتهم، بالترتيب الذي تظهر به في القائمة.
- يجب أن يحول الفريق مساره التالي إلى بطاقة طريق، مقسماً كل مرحلة من مراحل مساره إلى تعليمات. لا ينبغي أن يضع الفريق اسم أي من الأماكن المثيرة للاهتمام، ولكن يجب أن يستخدم اتجاهات البوصلة، والإحداثيات الشبكية، وأسماء الطرق لشرح المكان الذي يجب أن يمشي فيه الأشخاص. يجب أن تبدأ بطاقات المسار وتنتهي في مكان الاجتماع.
- بينما يعمل كل فريق على بطاقة مساره، تفقدوا المجموعات وتأكدوا من أن البطاقات واضحة وسهلة الفهم.
هنا مثال لبطاقة مسار يمكن استخدامها.
التوجيهات | الموقع |
اترك مكان الاجتماع واذهب غرباً على طول شارع المين. | اكتب اسم الموقع الأول هنا. |
اذهب شمالاً شرقاً على طول شارع ألبرت. | |
عند نهاية شارع ألبرت، اتجه إلى إحداثيات الشبكة 378 902. | |
من إحداثيات الشبكة 378 902، اتجه جنوباً لمدة 200 متر. الموقع الأول على اليمين. |
وقت المشي
- يجب أن تتبادل كل فريق بطاقات المسار مع فريق آخر.
- تأكدوا أن الجميع مستعد بكل المعدات التي يحتاجونها وملابسهم مناسبة للطقس.
- اطلبوا من كل فريق الخروج مع قائد واتبعوا بطاقة مسارهم.
- عندما يصل فريق إلى مكان مثير للاهتمام، يجب أن يكتب اسمه على بطاقة المسار الخاصة به.
- بمجرد انتهاء الجميع من مساراتهم وعودتهم إلى مكان الاجتماع، يجب أن يعيدوا بطاقات المسار إلى الفريق الذي أنشأها.
- يجب أن تتحقق الفرق من مدى جودة أداء الأشخاص. هل وصلوا إلى جميع الأماكن المثيرة للاهتمام الصحيحة؟
التأمل والنقاش
كان هذا النشاط فرصة لتقدير الأماكن الخارجية. هل استمتع الناس بالبقاء في الداخل؟ ما الذي لاحظه الناس أثناء تحديد مساراتهم؟ هل ساعدهم التركيز على وجهتهم واتباع مسار لم يخططوا له بأنفسهم في الشعور بالارتباط بمنطقتهم؟
تطلب هذا النشاط أيضاً أن يكون الأشخاص لاعبين في الفريق. هل كان من السهل صنع بطاقة مسار كفريق؟ كيف تعامل الفرق مع الاقتراحات المختلفة للأشخاص؟ كيف عمل الناس معاً أثناء اتباع بطاقات المسارات والمشي؟
المشي والرحلات
اتبعوا الإرشادات الخاصة بالأنشطة في منطقة التضاريس الصفرية، أو إرشادات صفحات أنشطتنا المغامرة.
الظلام
قوموا بتوفير بعض الإضاءة، حتى لا يكون المكان مظلماً تماماً. يجب أن يتمكن الجميع من رؤية الآخرين والتحرك في المنطقة بأمان.
السلامة على الطريق
إدارة المجموعات بحذر عندما تكون بالقرب من الطرق أو عليها. ضعوا في اعتباركم الإشراف البالغ والإجهزة الإضافية (مثل الأضواء والملابس المرئية) في تقييم المخاطر.
الثلج والجليد
احذروا عند تنفيذ الأنشطة التي تتضمن الثلج والجليد. تفقدوا الأسطح وخففوا من خطر الانزلاق حيثما أمكن. وفروا الإشراف المناسب لهذا النشاط.
تكييف النشاط
لزيادة صعوبة النشاط، اطلبوا من المشاركين استخدام مراجع شبكة من ستة أرقام فقط. يمكنكم أيضاً تنفيذ النشاط في منطقة غير مألوفة.
لكل المشاركين
- تأكدوا أن المسارات متاحة للجميع – قد تحتاجون إلى وضع علامات على مناطق مثل السلالم على الخرائط، حتى يعرف الجميع تجنبها. قوموا بتكبير الموارد مثل الخرائط إذا احتجتم لذلك.
- لا بأس إذا لم يكن لدى أي شخص ثقة في القراءة أو الكتابة – ليس من الضروري أن يقرأ أو يكتب الجميع، يمكن أن تتم معظم النشاط كمناقشة.
- إذا كان من المرجح أن يحل الظلام، تأكدوا أن الأشخاص لديهم مصابيح يدوية.