الكشافة حول العالم

قبل أن تبدؤوا

• اصنعوا بعض بطاقات اللعبة عن طريق تقسيم أوراق الكرتون إلى أرباع، وكتبوا التواريخ الرئيسية في تاريخ الكشافة على اثنين منها والأسباب التي تجعلها مهمة على الاثنين الآخرين. قطعوا هذه الأرباع واصنعوا منها كومات من التواريخ الرئيسية وكومات من الأسباب. هنا بعض الأمثلة التي يمكن استخدامها للتواريخ والأسباب. الآن خذوا كومة التواريخ ولصقوا هذه الكومة على جدران منطقة النشاط. تأكدوا من تدوين التاريخ المرتبط بالسبب، إذا لم تعرفوا الإجابات!
• إذا كنتم ستحتاجون إلى الوقت في هذا اللقاء، أو لا يوجد لديكم اتصال بالإنترنت في مكان الاجتماع، اطلبوا من الجميع البحث عن موضوع مختار عن المنظمة العالمية للحركة الكشفية في المنزل وجلب بعض الحقائق والأرقام المفيدة معهم.

الكشافة في الماضي

1. اشرحوا أنكم ستتعلمون عن تاريخ المنظمة العالمية للحركة الكشفية. افتحوا المجال للنقاش عما تعرفه مجموعتكم بالفعل. يمكنكم البدء بالسؤال:

• • من الذي بدأ حركة الكشافة؟ بدأ بادن-بولير الكشافة في عام 1907.
  • أين كان أول مخيم؟ أقيم أول مخيم «تجريبي» في جزيرة براونسي، بمشاركة فتيان من خلفيات اجتماعية مختلفة. شاركوا في أنشطة علمتهم عن المخيمات، والملاحظة، وفنون الغابة، والشجاعة، وإنقاذ الحياة، والوطنية.
  • لماذا تم إنشاؤه؟ تم إنشاؤه لتعليم الأعضاء الصغار مهارات الحياة من خلال برنامج مليء بالأنشطة الخارجية، والمغامرة، والمرح.

2. أعطوا الجميع بطاقة تحتوي على وصف لحدث مهم عليها، الذين استعدوا مسبقاً. يجب أن يفكر كل شخص في الحدث الخاص به ويقف بالقرب من التاريخ الذي يعتقد أنه حدث فيه. أعطوا الجميع بضع دقائق.
3. تجوّلوا في الغرفة واطلبوا من الجميع قراءة الحدث المهم الذي اختاروه والتاريخ الذي اختاروه. تحققوا إذا كان بإمكان أي شخص تصحيح أي شخص آخر. مرّوا بالإجابات الصحيحة واطلبوا من الجميع التحرك إلى المواقع الصحيحة حيثما لزم الأمر أثناء مروركم.

اختبروا معرفتكم

1. يجب أن ينقسم الجميع الآن إلى فرق من خمسة أفراد. يجب أن تجلس كل فرقة حول طاولة مع بعض المواد المكتوبة وجهاز متصل بالإنترنت.
2. اشرحوا أن لدى الجميع 15 دقيقة للتفكير في اختبار قصير عن موضوع يتعلق بحركة الكشافة الدولية. عليهم استخدام الإنترنت للبحث عن الموضوع والتفكير في بعض الحقائق والأرقام لاستخدامها. إذا كانت الفرق قد أعدت بحثاً مسبقاً، فعليها قضاء بعض الوقت في صياغة أسئلتها لجعل اختبارها ممتعاً.

يمكن أن تُعطى المواضيع مسبقاً أو تختارها الفرق نفسها. يمكن أن تشمل المواضيع: المخيمات، الأحداث، الذكرى السنوية، الدول، أو إحصاءات العضوية. عند تجميع الاختبارات، يمكن للفرق اختيار ما إذا كانت ستضم أسئلة من نوع "صحيح أم خطأ"، إجابات متعددة الاختيارات، أو أسئلة لها إجابة واحدة محددة.

3. عندما يكون الجميع جاهزاً، يجب على كل فريق الوقوف وقراءة أسئلته لبقية المجموعة. يجب أن تجيب الفرق على الأسئلة على بعض الأوراق الفارغة. يمكنهم مناقشة الإجابة بهدوء في فرقهم. أعطوا الجميع 10-20 ثانية لكل سؤال، واقرأ كل سؤال بصوت عالٍ مرتين.
4. استمروا حتى يقرأ الجميع أسئلة الاختبار بصوت عالٍ. الآن، بنفس الترتيب، يجب أن تعطي الفرق الإجابات الصحيحة. اجمعوا الدرجات وشاهدوا أي فريق هو سيد الاختبار!

مستقبل الكشافة

1. تحدثوا عن بعض المشاريع التي تعمل عليها حركة الكشافة حول العالم حالياً. يمكنكم الاطلاع على أمثلة منها هنا. أعطوا كل فريق مشروعاً للكشافة يركز عليه. يجب أن يجدوا أكبر قدر ممكن من المعلومات عن المشروع، وكيفية تنفيذه، وما الغرض منه.
2. بينما يقومون بذلك، يجب على الفرق أيضاً البدء في التفكير في المشاريع التي تعتقدون أن المنظمة العالمية لحركة الكشافة يجب أن تعمل عليها الآن وفي المستقبل. اكتبوا هذه الأفكار، وفسروا كيفية تنفيذها، وما الغرض منها.

يمكن أن تكون الأفكار متعلقة بأحداث دولية، وقضايا إنسانية، وقضايا بيئية.

3. يمكن للفرق الآن تقديم ما توصلت إليه من معلومات عن المشاريع الحالية، والمشاريع المحتملة التي ترغبون في رؤية حركة الكشافة تشارك فيها. أعطوا كل فريق الوقت الكافي للإجابة على الأسئلة.

تأسست الكشافة منذ عام 1907 ومنذ ذلك الحين وهي تساعد الملايين من الأعضاء الصغار على تطوير مهاراتهم. هل أدركتم مدى ضخامة الحركة العالمية التي أنتم جزء منها؟ ما الذي تعلمتموه عن تاريخ الكشافة ولم تكن معروفة لكم من قبل؟ استمرت الأحداث الدولية الخاصة بالكشافة منذ بدايتها. هل هناك أي حدث ترغبون في حضوره في المستقبل؟

تطلب هذا النشاط منكم العمل كفريق واحد للكشف عن معلومات جديدة، والإجابة على الأسئلة، وتقديم الأفكار لبقية المجموعة. ما مدى جودة عملكم كفريق لإنجاز ذلك؟ فكروا في طريقة تواصلكم واستماعكم لبعضكم البعض طوال الوقت. هل هناك أي شيء كنتم ستفعلونه بشكل مختلف في المرة القادمة؟

قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا جميع الأشياء الحادة بشكل آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

قد تجعل المجموعات الأصغر، سواء بالعمل الزوجي أو الفردي، جميع جوانب هذا النشاط، من البحث إلى كتابة الاختبار، أكثر أو أقل تحدياً.

• يمكن لأي شخص غير مرتاح للتحدث أمام المجموعة بأكملها أن يقدم للمجموعة الصغيرة أو يقدم معلومات مكتوبة.
• تأكدوا أن الجميع لديه ما يحتاجه لإكمال المهام في هذا النشاط. تأكدوا من أن الأجهزة مُعدة بشكل صحيح لكل مستخدم فردي.