تعرّفوا على سلاسل توريد الملابس العالمية

قبل أن تبدؤوا

• اطلبوا من الجميع إحضار قطعة ملابس إلى هذا اللقاء. يمكن أن تكون أي شيء في خزانة ملابسهم. إذا كان أي شخص يرتدي شيئًا يمكن إزالته، يمكنه استخدامه. أحضروا بعض القطع الاحتياطية فقط في حالة الحاجة إليها.
• قدم مثالًا لسلسلة توريد الملابس في هذا النشاط، ولكن سيكون من المفيد العثور على المزيد من الأمثلة لاستخدامها لاحقًا. إليكم مثال آخر يمكنكم استخدامه.

رسم خريطة ملابسك

1. اشرحوا أن أرض منطقة النشاط هي العالم. علامات الشمال، الجنوب، الشرق والغرب.
2. اطلبوا من الجميع أخذ قطعة ملابسهم والوقوف على جزء من العالم يعتقدون أن قطعة ملابسهم تأتي منه. يجب أن يكون هذا تخمينًا، لذلك لا يحتاج أحد إلى النظر إلى العلامات!
3. يمكن للجميع استخدام خريطة العالم إذا احتاجوا لإيجاد دولة.
4. بمجرد أن يقف الجميع على بلدتهم المحتملة الأصل، يجب عليهم التناوب في ذكر مكانهم وما يعرفونه عن البلد. عندما يقوم الجميع بذلك، يمكنهم التحقق من العلامة على ملابسهم والانتقال إلى بلد المنشأ الفعلي للملابس، إذا كانوا مخطئين.
5. يجب على الجميع النظر حولهم. راقبوا ما إذا كانت هناك أي أنماط تشكلت من مكان وقوف الأشخاص على الخريطة. اسألوا المجموعة عن البلدان التي يبدو أنها أنتجت معظم الملابس، وأقلها.

رحلة قمصانك

1. اشرحوا أن الملابس تُنتج عبر سلسلة إمداد عالمية، مثل الغذاء والعديد من المنتجات الأخرى. تمر عبر العديد من المصانع والموردين والمستودعات قبل الوصول إلى المتاجر. اطلبوا من الجميع التحرك إلى حافة منطقة النشاط وعرضوا المراحل الثلاث لسلسلة الإمداد:

• الابتدائية – الحصول على المواد الخام.
• الثانوية – تحويل المواد الخام إلى منتجات أخرى. هذه هي مرحلة المعالجة أو التصنيع، حيث تصبح المواد الطبيعية أو التركيبية نسيجاً.
• الثلاثية – كل ما يتعلق بإيصال المنتج للمستهلك، مثل النقل.

2. يجب أن يفكر الجميع في سلسلة الإمداد لسترة صوفية ذات سحاب. فكروا في جميع المواد المختلفة المستخدمة ومصدرها. القطن، على سبيل المثال، يجب زراعته في حقول القطن وجنيه، بينما يجب استخراج الألومنيوم المستخدم في تصنيع السحابات من تحت الأرض.
3. انقسموا إلى مجموعات صغيرة. يجب أن تتناوب المجموعات لوضع سلسلة الإمداد على الخريطة. يجب أن يعمل شخص واحد من كل مجموعة ككل رابط أو خطوة في السلسلة. ابدأوا بإضافة أشخاص للخطوات الابتدائية لتمثيل المواد الخام، ثم أضيفوا أشخاصاً للمعالجة والتصنيع، وأخيراً المرحلة الثلاثية النقل وبيع المنتج. شاهدوا عدد الأشخاص اللازمين لإكمال المسار من الحصاد إلى السترة الصوفية!

لا يحتاج هذا إلى الدقة. مثلاً، يمكنكم تخمين مكان منجم الألومنيوم وحقل القطن ومركز التصنيع بناءً على المعلومات التي حصلتم عليها من التحقق من بلد المنشأ في وقت سابق. قد يأتي القطن من مصر والألومنيوم من بلد آخر بعيد، وقد تُصنع السحابات والأزرار في بلد آسيوي، ويمكن نسج القماش في مصنع نسيج في بلد آخر. وقد يعمل تجار التجزئة في بلد بعيد على العلامة التجارية والتصميم الخاص بسترة الهودي (السترة ذات القبعة) قبل بيعها هنا في بلدنا.

4. الآن بعد أن أصبح من الواضح عدد الخطوات بين الحصول على المواد وارتداء سترة هودي جديدة، أعطوا كرة صوف أو حبلاً لأحد الأشخاص في بداية سلسلة التوريد. مع الإمساك بنهاية الحبل، يجب عليهم رمي الكرة أو تمريرها إلى الشخص التالي في السلسلة، بحيث ينكشف الصوف أو الحبل. استمروا حتى يصل الصوف أو الحبل إلى نهاية سلسلة التوريد. الآن لديكم تمثيل مرئي للمسار الذي تتخذه سترة الهودي.

الأموال مهمة

1. قسّموا إلى مجموعات من خمسة أفراد تقريباً. أعطوا كل فرد في المجموعة دوراً، مثل «عامل مصنع»، «مورد»، «متخصص علامة تجارية»، أو «مساعد مبيعات بالتجزئة».
2. أخبروا كل مجموعة أن لديهم 30 جنيه إسترليني، وهو ما تم دفعه للحصول على البلوزة في المتجر. يجب على كل فرد من كل مرحلة من مراحل سلسلة التوريد أن يقدّم حجة عن مقدار ما يجب أن يُدفع له نظير مساهمته. ناقشوا ذلك في مجموعات ثم قوموا بمشاركة الإجابات لمعرفة من حصل على أفضل صفقة.
3. في سلسلة توريد ملابس حقيقية مثل هذه: يدفع المستهلك 30 دولاراً. يحصل التاجر على 16.33 دولاراً، وتحصل العلامة التجارية على 11.16 دولاراً، ويحصل المورد على دولارين، ويحصل مديرو المصانع على 26 سنتاً، ويحصل العمال في المصنع على 24 سنتاً (أقل من 1%). هذا مثال نموذجي من إندونيسيا. 24 سنتاً في ذلك البلد تشتري أكثر مما كانت ستشتريه في بلدك، لكنها تظل أجراً منخفضاً جداً للعيش عليه. يُبرز هذا أن العلامات التجارية والتجار يمكنهم التخلي عن جزء صغير جداً من أرباحهم لإحداث فرق هائل للعمال.
4. اجتمعوا معاً وتحدثوا عن سبب إنتاج معظم الملابس التي نرتديها في بلدنا في مكان آخر. فكروا فيما يمكن فعله للتأكد من حصول العمال على أجور ومعاملة عادلة. اسألوا إن كان أحد يستطيع التفكير في طرق أبسط لصنع ملابس أكثر استدامة.

الملابس مهمة جداً بالنسبة لنا. فهي تظهر للناس ما نحن عليه. لكن ارتفاع «موضة السرعة» (شراء الكثير من الملابس وعدم ارتدائها بما يكفي) لا يتسبب فقط في أضرار بيئية، بل يضع أيضاً ضغطاً كبيراً على سلاسل التوريد العالمية، مما يعني أن العمال الأكثر فقراً في بداية السلسلة يضطرون إلى بذل المزيد مقابل أقل. كمواطن عالمي، كيف تشعر حيال ذلك؟ ماذا لو كنت أو كان أحد من تعرف من هؤلاء العمال؟

يجب على الجميع التفكير في قطعة الملابس التي أحضرها معها. قد تكون ملكية ثمينة أو قطعة عادية من الملابس. كم مرة ترتديها وكم ستارتديها؟ هل تعتقد أنك ستحصل على قيمة ما دفعت ثمنه؟ فكروا في مكان شرائها وكيف يمكنكم العثور على قطعة ملابس مماثلة دون شرائها جديدة. غالباً ما تبيع متاجر التبادل، وبيع الكيلو، والمتاجر المستعملة/القديمة، والجمعيات الخيرية، ملابس الآخرين غير المرغوب فيها، بدلاً من شراء ملابس جديدة. لماذا قد يكون هذا البديل أفضل للبيئة والعمال في سلسلة التوريد؟

يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح وكونوا على تواصل واضح بأن اللعبة يجب أن تتوقف عند الحاجة. راجعوا إرشاداتنا حول تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

يمكن أن تستخدم الفرق الإنترنت للبحث عن سلاسل توريد عالمية أخرى. تحققوا إن كانوا يستطيعون إيجاد أي علامات تجارية تحاول استخدام طرق أكثر أخلاقية للحصول على منتجاتها مقارنة بالمثال من إندونيسيا.

يمكن لأي شخص أقل قدرة على الحركة أن يكتب أين يعتقد أن قطعة ملابسه تأتي منه، ويطلب من شخص آخر وضعها على الخريطة نيابة عنه. يمكن أيضاً القيام بذلك على كرة أرضية، باستخدام خريطة أو ملصق في مجموعات أصغر، باستخدام الدبابيس أو الملاحظات اللاصقة لتحديد بلدان المنشأ.