هذا إعلان للصحة العامة

قبل أن تبدؤوا

• يجب أن يتأكد الشخص الذي يقود النشاط من توفر الموارد الكافية لكل مجموعة. يحتاج كل شخص في كل مجموعة إلى قلم أو رصاص وبعض الأوراق، بينما تحتاج كل مجموعة إلى جهاز كمبيوتر أو جهاز آخر على الأقل مع إمكانية الوصول إلى الإنترنت لإجراء البحوث. تأكدوا من عمل الإنترنت والكاميرات/الأجهزة بشكل صحيح.
• إذا لم يكن مكان الاجتماع مزوداً بخدمة إنترنت أو المعدات اللازمة، يجب جمع الموارد الورقية (مثل صحائف الحقائق، المنشورات، المقالات الإخبارية) للمجموعات لاستخدامها في أبحاثها. يمكن تنزيلها وطباعتها من مكتبة محلية أو الحصول عليها من المناطق المحيطة. استخدموا أسئلة "الاختبار" أدناه كدليل لمعرفة نوع المعلومات التي يجب جمعها. ابحثوا عن إحصاءات مثيرة للاهتمام (محلية المحتمل) أيضاً.

كونوا فضوليين

1. يجب أن يقسم الجميع إلى مجموعات صغيرة. يجب أن يعطي الشخص الذي يقود النشاط جهاز كمبيوتر أو هاتف محمول مزود بخدمة الإنترنت لكل مجموعة، بالإضافة إلى أقلام أو رصاص وأوراق.
2. أخبروا المجموعات بإجراء البحوث وإيجاد كل ما يمكنهم معرفته عن المواضيع التالية: إرشادات النوم وفوائده، الأنظمة الغذائية الصحية والمتوازنة، مخاطر التدخين، المسكرات والمخدرات، طرق الإقلاع عن التدخين والمسكرات والمخدرات.

2. أعطوا الجميع 15 دقيقة لإجراء بحثهم. شجعوا الفرق على كتابة الحقائق والأرقام التي يكتشفونها.
3. عندما تنتهي هذه المدة، يجب أن يسأل الشخص الذي يقود النشاط أسئلة الاختبار المدرجة أدناه.
4. بعد طرح جميع الأسئلة، اقرأ الإجابات. يجب على الجميع محاولة كتابة الحقائق والأرقام التي تعلموها من خلال اختبارهم.

الكاميرات، ابدأ التصوير!

1. عند عودتهم إلى مجموعاتهم، يجب على الجميع استخدام ما تعلموه من بحثهم والاختبار لإعداد إعلان تلفزيوني مدته دقيقة واحدة، يحذر الناس من العادات السيئة أو ينصحهم بعادات جيدة. يجب أن يستغرق ذلك 45 دقيقة. يجب أن يكون لكل شخص في كل مجموعة دور في الإعلان، ويجب على كل مجموعة كتابة نص حتى يتمكن الجميع من حفظ أجزاءهم وما يفعلونه.

2. عندما يمر حوالي 20 دقيقة، يجب أن يعطي الشخص الذي يقود النشاط كاميرات الفيديو أو الأجهزة التي تسجل الفيديو والصوت. قبل انتهاء الوقت، يجب أن تسجل كل مجموعة إعلانها مدته دقيقة واحدة على الكاميرا أو الجهاز.

3. يجب أن يشاهد الجميع إبداعات بعضهم البعض.

قامت الفرق بإجراء البحوث، وإعداد الاختبارات، وإعداد إعلانات عن الحياة الصحية. ما هي العادات الجيدة التي تعلموها أكثر، وما هي الفوائد الجديدة التي رأوها؟ ما هي العادات غير الصحية التي تعلموها أكثر، وما هي المشاكل التي رأوها؟ لماذا تعتقدون أن الناس قد يتبنون عادات غير صحية بدلاً من الجيدة؟ ما النصيحة التي ستقدموها لمساعدة شخص يواجه مشاكل نتيجة لاختياراته في نمط الحياة؟

تستخدم جمعيات خيرية ومنظمات كثيرة إعلانات التلفاز لتشجيعنا على ترك عاداتنا السيئة واتباع العادات الجيدة. وهناك حملات إعلانية كثيرة عن الأكل الصحي، والإقلاع عن التدخين، والابتعاد عن المسكرات والمخدرات، والنوم الجيد. غير صنع الإعلانات، ماذا يمكننا أن نفعل لنساعد المزيد من الناس على استبدال العادات السيئة بعادات جيدة؟ وما طرق التواصل مع الناس التي يُرجَّح أن يسمعوها؟

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

تأكدوا أن الأهل ومقدمو الرعاية على دراية وقد وافقوا على التصوير.

اختبار هذا النشاط يحتوي على أسئلة بسيطة وأخرى صعبة! أعطوا تلميحات لمساعدة أي شخص يواجه صعوبة في الأسئلة القائمة على الحقائق والأرقام.

تأكدوا من وجود مكان هادئ، في حال أراد أي شخص قضاء بعض الوقت بعيداً عن النشاط.

قد تكون بطاقات الإشارة مفيدة لمن يسهل تشتيت انتباههم للحفاظ على تركيزهم.