راصدو الأقمار الصناعية

هناك العديد من الأقمار الصناعية في سمائنا، ولكن كيف تبدو وكيف يمكننا إيجادها بين النجوم؟ مهمتكم هي البحث والاكتشاف عن معلومات حول الأقمار الصناعية، قبل إعداد نتائج بحثكم لتعليم أعضاء مجموعتكم الأصغر سناً. استكشفوا كيفية تحديد الأقمار الصناعية في سماء الليل ولعبوا لعبة "البحث عن القمر الصناعي" حيث يقوم الناس بتقليد أشياء مختلفة حتى يكتشفها الآخرون ويحصلوا على نقاط.

قبل أن تبدؤوا

• استخدموا قائمة فحص السلامة لتساعدكم على التخطيط للنشاط وتقييم مخاطره. وهناك أيضاً إرشادات إضافية تساعدكم على إجراء تقييم المخاطر، مع أمثلة.
• تأكدوا أن كل الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيف يشاركون بأمان.
• تأكدوا أن لديكم عدداً كافياً من الكبار المساعدين. وقد تحتاجون إلى مساعدة بعض الأهل ومقدمي الرعاية.

تخطيط الزيارة

• رتبوا لفريق آخر للانضمام إليكم في هذا اللقاء. أو يمكنكم الانضمام إليهم في اجتماعهم وتنفيذ هذا النشاط. يمكنكم دعوة فريق أصغر سناً، حيث يمنح ذلك فرصة لمجموعتكم لتولي القيادة في هذا النشاط، مع أن هذا مناسب لأي مجموعة أخرى لم تنفذ أنشطة رصد الأقمار الصناعية من قبل.
• أعطوا قادة الفريق الآخر إشعاراً مبكراً وتأكدوا من احتياجاتهم الخاصة بالتنقل أو الوصول. تواصلوا معهم في اليوم السابق للتأكد من استمرارهم في التخطيط للحضور.

إحاطة المهمة

• اكتشفوا أنواع الأقمار الصناعية المختلفة التي تعبر سماء بلدكم. ابحثوا عبر الإنترنت واعرفوا شكلها، ووقت ظهورها، وأين يمكنكم رؤيتها. اطبعوا بعض الصور لها.
• قم بتنظيم ثلاث محطات للنشاط، كل منها تحتوي على طاولات وأكرسيّة. اتفقوا مسبقاً مع بعض أعضاء مجموعتكم لتنفيذ الأنشطة مع المجموعة الزائرة. تأكدوا أن أعضاء مجموعتكم يعرفون كيفية تنفيذ النشاط الذي يديرونه. يرجى الاطلاع على التعليمات أدناه.
• لنشاط «رصد القمر الصناعي»، اصنعوا سماء ليلية عن طريق تثبيت الأضواء السحرية على قطعة قماش سوداء، وترتيبها بطرق مختلفة. قد تحاكي السماء فوق مكان الاجتماع. استخدموا موقعاً أو تطبيقاً عن الفلك لعرض جزء من السماء الليلية، ورتبوا الأضواء بنفس الطريقة. ثم اطبعوا صوراً صغيرة للأشياء التي ترونها في السماء. يجب أن تشمل هذه الصور بعض الأقمار الصناعية، والطائرات، والنجوم المتساقطة، والطائرات بدون طيار، والطيور، والكواكب. قصّوا هذه الصور والصقوها في نهايات أعواد الكعك. ستكون الأضواء ضرورية لإضاءة الصور من الخلف حتى يمكن رؤية الظل على الجانب الآخر.

ابحثوا عن مكان لتعليق قطعة القماش. يجب أن يتم ذلك تحت إشراف بالغ، ويجب ربطها بأمان بينما يكون أسفل قطعة القماش فوق الأرض حتى لا تظهر الأحذية أو القدمين.

• في نشاط «التعرف على الأقمار الصناعية» ستحتاجون إلى صور الأقمار الصناعية المختلفة التي قد ترونها في سماء الليل في بلدكم.
• وفي نشاط «الأقمار الصناعية في السماء» تحتاجون إلى ساعة وبوصلة.

اكتشاف الأقمار الصناعية

1. رحبوا بضيوفكم وقوموا بتقديم موضوع هذا النشاط وقسموا الضيوف إلى مجموعتين.
2. يجب على كل مجموعة زيارة المحطتين: «تحديد القمر الصناعي» و«الأقمار الصناعية في السماء»، ويجب أن تقضيا حوالي 10 دقائق في كل محطة. قوموا بإعداد القادة لطلابهم في النشاط الأول!
3. اجمعوا الجميع للعب «حدد القمر الصناعي».
4. بعد ذلك، خذوا الجميع إلى الخارج لمعرفة ما إذا كانوا يستطيعون رؤية قمر صناعي، إذا كان المساء ومستوى الإضاءة جيداً. يجب أن يبحثوا عن ضوء صغير يتحرك ببطء عبر السماء.
5. بينما يحدث هذا، يجب على شخص ما جمع الدرجات لمعرفة مدى جودة أداء كل مجموعة.

كان على المجموعة أن تبحث وتجد معلومات عن الأقمار الصناعية، قبل مشاركة معرفتها مع أعضاء مجموعة أخرى. كيف استعدوا لما وجدوه لمشاركته مع المجموعة الأخرى؟ هل كان من الضروري إعداد تمثيلات بصرية (مثل سيناريو يتم تمثيله) بالإضافة إلى التوضيحات؟ هل احتاج أحد لشرح معنى أي كلمة؟

يجب أن يكون الجميع قد لعب دوراً في قيادة واحدة من محطات النشاط لمجموعة أخرى. هل كان العمل مع الأقران بهذه الطريقة سهلاً وقيادة الأنشطة؟ ما الذي كان يمكن فعله بشكل مختلف لجعل اللقاء أسهل؟

قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا جميع الأشياء الحادة بشكل آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

يجب الحصول على إذن لاستخدام الموقع. تحققوا دائماً من توقعات الطقس، وأبلغوا الأهل ومقدمو الرعاية بأي تغيير في المكان.

قوموا بتوفير بعض الإضاءة، حتى لا يكون المكان مظلماً تماماً. يجب أن يتمكن الجميع من رؤية الآخرين والتحرك في المنطقة بأمان.

قوموا دائماً بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم للصمغ ومنتجات المذيبات. تأكدوا من وجود تهوية جيدة. احذروا من أي حالات طبية قد تتأثر باستخدام الصمغ أو المذيبات وقوموا بالتعديلات اللازمة.

انظروا إلى محطة الفضاء الدولية (ISS)، اطلبوا من الجميع إجراء بحث عن ماهيتها، وغرضها، والتجارب التي تُجرى عليها. انظروا ما إذا كان هناك أي منها يمكن تكراره في مكان الاجتماع وإدراجه في هذا النشاط.

تأكدوا أن الجميع لديه ما يحتاجه لإكمال المهام، سواء كان قائداً أو مشاركاً في هذه الأنشطة. ضعوا هذا في الاعتبار عند الانقسام إلى مجموعات.

احتفظوا بضوء كاشف (فلاش لايت) متاح لأي شخص يحتاجه أو يرغب فيه.