العبوا لعبة «الكرة المخبّأة»

▶ شاهدوا الفيديو

تجهيز اللعبة

• ابحثوا عن منطقة بها العديد من أماكن الاختباء الآمنة، دون أن يغادر الأشخاص الحدود المتفق عليها.
• حددوا حدوداً للمجموعة خلال اللعبة، يمكنكم وضعها باستخدام أعلام أو ميزات طبيعية، مثل الجدران والسياج.
• تذكروا فحص التضاريس والتأكد من خلو منطقة اللعب من المخاطر. على سبيل المثال، قد تكون المخاطر طرق، أو انخفاضات في العشب، أو درج، أو صخور أو أنهار إذا كنتم تلعبون في الخارج.
• ابحثوا عن طريقة لتحديد الفرق - قد يرتدي أحد الفريقين المناديل الكشفية، بينما لا يرتديها الفريق الآخر.
• أنشئوا خطاً فاصلاً عبر المساحة لتقسيم منطقة اللعب إلى نصفين.
• قسموا المساحة المستخدمة إلى جانبين. يمكنكم استخدام أعلام أو طباشير أو شريط، ولكن تأكدوا من أن الأمر لن يصبح خطراً للسقوط.
• استخدموا بعض الأعمدة لإنشاء «مقعد» على كل جانب للاعبين الذين تم لمسهم. يمكن أن يكون «المقعد» بحجم حوالي 2 متر في 2 متر.
• استخدموا بعض الأعمدة لوضع «خط الهدف» لكل فريق. يعود إليه اللاعبون المحرَّرون من «المقعد» ليبدؤوا اللعب من جديد.

تقديم اللعبة

1. اشرحوا حدود منطقة اللعب وأماكن المناطق المحظورة. أخبروا الأشخاص بكيفية استخدام المساحة باحترام، دون إزعاج الحياة البرية أو الأشخاص الآخرين الذين يستمتعون بالموقع إذا كنتم في مساحة عامة.
2. أخبروا الجميع أين سيكون البالغون حول الموقع وما الذي يجب أن يفعله الأشخاص إذا احتاج أي شخص في فريقهم للمساعدة. يجب أن يشمل ذلك تحديد مكان مميز يبقى فيه بالغ طوال الوقت.
3. اشرحوا إشارة إيقاف اللعب ومدة اللعبة. تصلح صفارة طويلة كإشارة لإيقاف اللعبة.
4. إذا كان اللعب في مساحة عامة، يجب أن يكون الأعضاء الصغار في أزواج بحيث لا يُترك أي عضو صغير بمفرده ويجب أن يركض أو يتحرك معاً.
5. قسّموا الجميع إلى فريقين وأعطوا كل فريق كرة، ويفضّل أن تكون كرة قدم. يخفي كل فريق كرته في مكان ما على جانبه دون أن يراها الفريق الآخر.

لعب اللعبة

1. يجب أن يبدأ اللاعبون من جانبهم.
2. عند بدء اللعبة، يجب على اللاعبين محاولة الاستيلاء على كرة الفريق الآخر.
3. قد يختار بعض اللاعبين مساعدة فريقهم في الدفاع عن الكرة الخاصة بهم، ولكن لا ينبغي لأي شخص أن يقف مباشرة أمام كرة فريقه في أي وقت.
4. إذا لُمس لاعب وهو على جانب الفريق الآخر، يُرسل إلى «المقعد». ويجب أن يكون هذا «المقعد» على جانب فريق الخصم.
5. يمكن تحرير اللاعبين من «المقعد» عندما يلمسهم أحد أفراد فريقهم.
6. عند التحرير من «المقعد»، يضع اللاعب يديه على رأسه (إشارة إلى أنه تحرر للتو ولا يجوز لمسه) ويعود إلى خط الهدف الخاص بفريقه ويلمسه بقدمه. وبعد ذلك يستطيع اللعب من جديد ومحاولة الاستيلاء على كرة الفريق الآخر.
7. اللاعبون آمنون ولا يمكن لمسهم في أي وقت يعودون فيه إلى أرض فريقهم.
8. يفوز الفريق الذي يستولي على كرة الفريق الآخر أولاً ويعيدها بأمان إلى خط الهدف الخاص به.
9. إذا أرسل فريق جميع لاعبي الفريق الآخر إلى «المقعد»، يُعلن فائزاً أيضاً ويستعيد كرة الفريق الآخر.
10. إذا استولى لاعب على الكرة ثم لُمس، يمكنكم أن تقرروا ماذا يحدث. يمكنه وضعها على الأرض حيث هو، أو يمكن للفريق صاحب الكرة أن يعيدها إلى مكان إخفائها الأصلي.
11. إذا أمسك لاعب بالكرة، يمكنكم تحديد ما إذا كان يمكن تمريرها أو رميها بين أفراد الفريق لإيصالها إلى جانبهم والفوز. وإذا سقطت على الأرض أثناء التمرير أو الرمي، يمكن للفريق صاحب الكرة محاولة استعادتها وإعادتها إلى مكان إخفائها الأصلي.

تطلب هذه اللعبة من الجميع العمل كفريق واحد. هل كان من الممكن الفوز بمفرده؟ هل تواصل الناس داخل فرقهم، أم أن كل شخص فعل ما يريده فقط؟

كانت هذه اللعبة تتعلق أيضاً بحل المشكلات. ما أصعب جزء في كل دور؟ ربما يفكر الناس في الاختباء من خصومهم، أو معرفة الوقت المناسب للهروب. هل كان على الناس التفكير مسبقاً عندما قرروا ما الذي سيفعلونه؟

كيف تساعد الألعاب الواسعة الناس على التدرب على العمل الجماعي وحل المشكلات؟ كيف تواصلتم مع فريقكم؟ هل كانت لديكم خطة أو رسائل تُمرَّر بين اللاعبين؟

إذا صمم الناس ألعابهم الواسعة الخاصة، فكيف يمكنهم مساعدة الناس على تطوير مهاراتهم في حل المشكلات والعمل الجماعي؟

ما الذي ستغيرونه في هذه اللعبة لجعلها أفضل؟ كيف يمكننا جعلها أكثر إبداعاً؟ ما الذي ستفعلونه لجعل هذه اللعبة أسهل، أو أصعب، أو أكثر تحدياً، أو أكثر متعة؟

تأكدوا أن الجميع يفهمون ما هو الاتصال المقبول، وراقبوا الاتصال طوال النشاط.

يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح، وبيّنوا أن اللعبة تتوقف فوراً عند الحاجة. راجعوا إرشادات تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.

أجروا تقييماً شاملاً للمخاطر، وأدرجوا فيه مخاطر مثل الطرق والغابات والنباتات والحيوانات والمسطحات المائية (الأنهار والبرك والبحيرات والبحار). على الأرجح ستحتاجون إلى عدد من المساعدين البالغين أكبر من المعتاد. يجب أن يحدد تقييم المخاطر عدد البالغين المطلوب، وأن تلتزموا بنسبة الأعضاء الصغار إلى البالغين، وقد تقررون أنكم تحتاجون إلى أكثر مما تحدده النسبة. فكّروا في المعدات الإضافية، مثل الملابس الواضحة المرئية وحقيبة الإسعافات الأولية والماء والملابس المقاومة للماء. وطوال النشاط، انتبهوا لتغيّر الطقس وأجروا العدّ المنتظم للأعضاء.

يجب الحصول على إذن لاستخدام المكان. تحققوا دائماً من توقعات الطقس، وأبلغوا الأهل ومقدمي الرعاية بأي تغيير في المكان.

• لجعل اللعبة أسهل، قوموا بتقليل مساحة اللعب والتأكد من رؤية الكرة.
• لجعل اللعبة أصعب، يمكنكم إخفاء الكرة عن أنظار الفريق الآخر.
• لجعل اللعبة أكثر تحدياً، يمكن إخفاء عدة كرات والفوز للفريق الذي يعثر على أكبر عدد منها.

• لأي شخص قد لا يستطيع التحرك بسهولة في مكان الاجتماع، فكروا في كيفية إعداد اللعبة لتلبية احتياجات الجميع.