الأدوات
- أقلام حبر أو رصاص
- ورق مستعمل للمسودات
الخطوات
قبل البدء
- استخدموا قائمة فحص السلامة لمساعدتكم في التخطيط وتقييم المخاطر المرتبطة بالنشاط. هناك أيضاً المزيد من الإرشادات لمساعدتكم في تنفيذ تقييم المخاطر، بما في ذلك الأمثلة.
- تأكدوا أن جميع الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيفية المشاركة بأمان.
- تأكدوا من وجود عدد كافٍ من المساعدين البالغين. قد تحتاجون إلى بعض الأهل ومقدمو الرعاية للمساعدة.
التخطيط وإعداد النشاط
- اطبعوا نسخاً من أوراق الاختبارات، والإجابات، وأسئلة الاختبار.
- يمكنكم استخدام هذا النشاط للحصول على جائزة يوشيب، التي تركز على الأعضاء الصغار في الكشافة وتقديم أفكارهم.
تنفيذ النشاط
- اجمعوا الجميع معاً وشرحوا لهم أنكم ستجرون اختباراً لمعرفة مدى معرفة الناس بالكشافة، وكذلك لمعرفة ما يريدون القيام به في الكشافة في المستقبل.
- اطلبوا من الجميع تكوين أزواج أو فرق صغيرة.
- عندما يكون الجميع مستعدين، اقرأوا الأسئلة الاختيارية ببطء، مع إعطاء الوقت الكافي للناس لتدوين إجاباتهم.
- عند الوصول إلى الأسئلة المفتوحة، اشرحوا لهم أنه يجب عليهم كتابة ثلاثة كلمات لكل سؤال، لكن لا تخبرهم كيف سيتم تقييم هذه الأسئلة.
- في النهاية، اطلبوا من الجميع تبادل الأوراق وكشف الإجابات.
- بالنسبة للأسئلة الاختيارية، يحصل الفريق على نقطة لكل إجابة صحيحة.
- بالنسبة للأسئلة المفتوحة، للحصول على نقطة في هذه الجولة، يجب أن يكون لدى الفرق نفس الإجابة مثل فريق آخر. يحصل الفريق على نقطة لكل فريق لديه نفس الإجابة. على سبيل المثال، إذا كان هناك ثلاثة فرق لديها نفس الإجابة، يحصل كل فريق على ثلاث نقاط.
- بمجرد انتهاء الجميع من تسجيل درجاتهم، قم بجمعها ورؤية من حصل على أكبر عدد من النقاط. يمكنك منح نقاط إضافية لأفضل اسم للفريق، أو الإجابة الأكثر إبداعاً، أو أفضل عمل جماعي.
- الآن، يمكن للناس إنشاء اختبارهم الخاص لمعرفة ما يعتقده الآخرون حول مستقبل الكشافة. يجب أن يفكروا في الأسئلة التي يريدون طرحها، والإجابات التي يريدون معرفتها، والجمهور المستهدف، وكيفية إكمال الاختبار (مثل الورقة، أو الرقمي، أو كلعبة).
- بعد انتهاء الجميع، يمكنكم تجربة اختبارات بعضهم البعض، ثم التحدث كمجموعة عن مستقبل الكشافة في رأيهم وما يريدون رؤيته يحدث حقاً في الكشافة.
التأمل والنقاش
كان هذا النشاط يتعلق بالتأمل في تاريخ الكشافة، وكذلك ما نريد رؤيته في المستقبل. شارك الجميع في اختبار حول تاريخ الكشافة. ما هي سؤالك المفضل في الاختبار؟ هل تعلمت أي شيء جديد؟ هل استمتعت بالعمل كفريق؟ كيف تغيرت الكشافة على مدى السنوات المائة الماضية؟ هل لاحظت أي شيء لم يتغير؟ ما هي التغييرات التي تعتقد أنها كانت الأفضل؟
في الاختبار، طُرح عليكم بعض الأسئلة وعليكم تقديم أفكاركم. ما هي الأفكار التي اقترحتها؟ أي الإجابات كانت الأكثر شيوعاً؟ هل لدى أي من الفرق نفس الإجابات، أم أنها جميعاً مختلفة؟ هل كان هناك موضوع مشترك في ما أحبه الناس/أرادوه؟ هل هناك أي أنشطة ترغبون في القيام بها في الكشافة لم تُذكر؟
كان لدى الجميع الكثير من الأفكار. هل هناك أفكار يمكن لمرحلتكم أو مجموعتكم تنفيذها الآن؟ أم أن الأفكار تحتاج إلى مزيد من العمل، مثل وسام جديد تقدمه المنطقة المحلية أو الجمعية الكشفية الوطنية في بلدكم؟ ما الذي ستفعلونه لو كنتم مسؤولين عن: فوج كشفي، أو منطقة كشفية، أو بلد، أو الجمعية الكشفية الوطنية؟
تكييف النشاط
- لجعل هذا النشاط أسهل، يمكنكم تقليل عدد الإجابات الاختيارية المتعددة الخيارات، أو تقليل أسئلة الاختبار أو تغييرها إلى أسئلة أبسط.
- لجعل هذا النشاط أصعب، يمكنكم السماح للأعضاء الصغار بالبحث بأنفسهم وخلق اختباراتهم الخاصة.
لكل المشاركين
- إذا كان لدى الأشخاص مشاكل في السمع أو قد يواجهون صعوبة في سماع الأسئلة، يمكنكم توزيع نسخ من الاختبار بدون إجابات لقراءتها. قد تحتاجون أيضاً إلى توفير نسخ بخط كبير.