الأشكال والألوان

قبل أن تبدؤوا

• تأكدوا من وجود عدد كافٍ من المساعدين البالغين. قد تحتاجون إلى بعض الآباء ومقدمي الرعاية للمساعدة إذا كان عدد المساعدين غير كافٍ.

تجهيز النشاط

• اقطعوا أشكالاً بألوان مختلفة. استخدم لوناً واحداً فقط لكل شكل. حاولوا أن يكون لديكم 3 أو 4 أشكال ملونة على الأقل.

جربوا النشاط

1. اشرحوا للجميع أنكم ستتعلمون عن الهويات المختلفة لكل فرد والأشياء التي تجعلهم يتوحدون وتؤدي إلى تجربة أو حياة فريدة لهم.
2. قرروا كمجموعة ما يمثله كل شكل ملون. يجب أن تحاولوا استخدام عبارات “أنا” بدلاً من “لديّ”. على سبيل المثال، قد تقرر مجموعتكم أن الدوائر الزرقاء تمثل عبارة “أنا أخ”، والمستطيلات الحمراء تمثل “أنا لاعب كرة قدم”، والقلوب الصفراء تمثل “أنا يمين اليد”. في المراحل الأكبر، قد تقرر مجموعتكم الهويات التي تريد تمثيلها بالأشكال الملونة وهي أكثر خصوصية وقد تختار هويات تتعلق بالدين، العرق، الميل الجنسي، الطبقة، وغيرها.
3. سيأخذ الجميع الأشكال الملونة التي تمثل شيئاً عنهم كما قررت المجموعة سابقاً. من المهم ألا يأخذ أحد شكل ملون يمثل شيئاً لا يتعلق به. حاولوا التأكد من أن الجميع لن ينتهي به الأمر بأخذ نفس مزيج الأشكال.
4. سيقوم الجميع بلصق الأشكال المختلفة على خلفية بيضاء حسب رغبتهم.
5. بعد انتهاء الجميع، يجب أن يجتمعوا كمجموعة ويشاركوا التمثيل المرئي لهوياتهم.
6. ناقشوا كمجموعة كيف أن لدى كل شخص صورة مختلفة. حتى الأشخاص الذين لديهم أشكال ملونة متطابقة سيكون لديهم صور مختلفة لأنهم سيضعون الأشكال في أماكن مختلفة. صورة (حياة) كل شخص فريدة من نوعها ليس فقط لأن لكل شخص هويته (الأشكال الملونة)، ولكن لأن لكل شخص تجارب مختلفة تتعلق بهويته وكيفية تفاعلها مع الآخرين (وضع الشكل).
7. تحدثوا عن أمثلة محددة لهذا داخل مجموعتكم. قد يكون لدى الأشخاص الذين هم أشقاء شقيق أكبر أو أصغر. هل يلعب اللاعبون الذين هم أشقاء كرة القدم مع إخوتهم في المنزل؟ يُظهر هذا للأعضاء الصغار أنه حتى لو كان لدى شخص ما نفس الهويات مثلهم، فإن تجاربه لا تزال فريدة من نوعها، وقد يكون لديه هويات متعددة تتفاعل مع بعضها البعض مما يؤدي إلى تجربة تبدو مختلفة عن تجربتك.
8. في المراحل المتقدمة، الكشافة وما فوق، يجب أن تربطوا هذا النشاط بالتمييز وتقدموا مصطلح "التقاطع". يتعرض بعض الأشخاص للتمييز بسبب هوياتهم، وقد يشمل ذلك العنصرية، والتحيز الجنسي، والتحيز ضد ذوي الإعاقة، ومكافحة المثلية الجنسية، وغيرها. يتعرض بعض الأشخاص لأنواع متعددة من التمييز، وفي بعض الأحيان في نفس الوقت. التقاطع هو طريقة للتفكير في السلطة والميزة والتمييز تأخذ بعين الاعتبار مزيج هويات الشخص الاجتماعية (الجنس، العرق، الميل الجنسي، الطبقة، إلخ) بدلاً من النظر إلى كل هوية على حدة.

منح هذا النشاط الجميع فرصة احترام بعضهم أثناء المشاركة في نشاط داخل مجتمعكم. ماذا تعلمتم خلال هذا النشاط؟ كيف غير ما تعلمتموه رأيكم عن تقاطع الأنماط؟ كيف ساعدكم ذلك على تعلم كيفية الحفاظ على سلامة المشاركين أثناء الحديث عن التجارب، خاصة عندما نتحدث عن الهويات التي تم توظيفها سياسياً؟

قوموا دائماً بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم للصمغ ومنتجات المذيبات. تأكدوا من وجود تهوية جيدة. احذروا من أي حالات طبية قد تتأثر باستخدام الصمغ أو المذيبات وقوموا بالتعديلات اللازمة.

قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا جميع الأشياء الحادة بشكل آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.