الأدوات
- أقلام حبر أو رصاص
- ورق
الخطوات
قبل أن تبدؤوا
- تأكدوا أن كل الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيف يشاركون بأمان.
التخطيط للنشاط وتجهيزه
- اتصلوا بجمعية خيرية محلية متخصصة في التوعية بالإعاقة واسألوا إن كان لديهم متحدثون أو أعضاء من مجتمعهم مستعدون لزيارة مكان اجتماعكم المعتاد. إذا لم يكن ذلك ممكناً، يمكنكم ترتيب زيارة لهم في مكان أكثر ملاءمة لهم.
- يجب أن تخططوا لاجتماعكم بناءً على الوقت المتاح لدى ضيفكم وأي أنشطة قد يرغب في تنفيذها. إذا كان ضيفكم لا يستطيع الحضور إلا لنصف الاجتماع، يمكنكم قضاء النصف الآخر من اللقاء في القيام بنشاط آخر. يمكنكم مشاركة متطلبات وسام التوعية بالإعاقة لدى البيبترز أو الأشبال إذا أردتم منهم تغطية مواضيع محددة.
- استعدوا للزيارة عن طريق تهيئة المكان حسب الحاجة والاستعداد التام، بما في ذلك أي شيء قد يحتاجه الزائر.
- إذا كان الزائر سيأتي مع حيوانات، مثل كلاب الإرشاد، تأكدوا دائماً من عدم وجود حساسية أو خوف. قد يشمل ذلك أيضاً أي حساسية غذائية من الوجبات الخفيفة، مثل الوجبات التي تحتوي على زبدة الفول السوداني.
- يجب أن يكون جميع البالغين المشاركين، بمن فيهم الموردون والزوار الخارجيون، قد شاهدوا وفهموا البطاقة الصفراء.
- إذا كان لدى أي شخص في المجموعة تجربة معيشية مع الإعاقة، يمكنه مشاركة قصته إذا شعر بالراحة. من المهم ألا يُجبر أحد على مشاركة أي شيء لا يرغب في مشاركته، ولا ينبغي لأحد أن يتحدث عن إعاقة شخص آخر ما لم يسمح له بذلك.
- اعرفوا المزيد عن الشباب مقدمي الرعاية والإدماج في حالة الإعاقة في الكشافة.
ما هو النموذج الاجتماعي للإعاقة؟
نتبع في الحركة الكشفية النموذج الاجتماعي للإعاقة، وهو طريقة للنظر إلى العالم طوّرها الأشخاص ذوو الإعاقة أنفسهم. ويقول هذا النموذج إن الناس يواجهون الإعاقة بسبب العوائق في المجتمع، لا بسبب ضعفهم أو اختلافهم. وقد تكون العوائق مادية، مثل مبانٍ لا توجد فيها دورات مياه مناسبة للجميع، أو عدم توفر مترجم للغة الإشارة. وقد تنتج عن مواقف الناس من الاختلاف، مثل افتراض أن الأشخاص ذوي الإعاقة لا يستطيعون القيام بأشياء معينة.
يساعدنا النموذج الاجتماعي على رؤية العوائق التي تجعل الحياة أصعب على الأشخاص ذوي الإعاقة. وإزالة هذه العوائق تحقق المساواة، وتمنح الأشخاص ذوي الإعاقة مزيداً من الاستقلال والاختيار والتحكم في حياتهم.
يمكنكم التعرف أكثر على النموذج الاجتماعي للإعاقة في موقع جمعية مختصة بدعم ذوي الإعاقة.
تذكّروا أننا، مع استخدامنا كلمات معينة تتوافق مع النموذج الاجتماعي، فإن طريقة نظر الناس إلى إعاقتهم ووصفهم لها تختلف من شخص لآخر. ومن المهم أن تتبعوا الشخص نفسه، وتستخدموا الكلمات التي يستخدمها إذا كنتم تتحدثون معه عن الإعاقة.
أمثلة على جمعيات خيرية متخصصة في الإعاقة
إليكم قائمة بأمثلة على جمعيات خيرية معروفة في بلدان أخرى. يمكنكم الاستفادة منها كنماذج عند البحث عن جمعيات مشابهة في بلدكم، ثم التفكير في دعوة متحدث من إحداها:
جمعية لدعم ذوي الإعاقة في بلدك
- التركيز: المساواة بين الأشخاص ذوي الإعاقة، ودعم الأشخاص المصابين بالشلل الدماغي وغيره من الإعاقات الجسدية.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع جمعية دعم ذوي الإعاقة في بلدكم.
جمعية التوحد في بلدك (للأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد)
- التركيز: اضطراب طيف التوحد، تعزيز الفهم والدعم للأشخاص المصابين باضطراب طيف التوحد.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع جمعية التوحد في بلدكم.
جمعية دعم الأشخاص ذوي صعوبات التعلم في بلدك
- التركيز: الإعاقات التعليمية، دعم الأشخاص ذوي الإعاقات الذهنية وتعزيز الاندماج.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع هذه الجمعية في بلدكم، أو اسألوا أحد القادة.
منظمة حقوق الإعاقة
- التركيز: الدفاع عن حقوق ودعم الأشخاص ذوي الإعاقة من مختلف الأنواع، مع التركيز على حقوقهم وإمكانية وصولهم إلى الخدمات.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع جمعية حقوق ذوي الإعاقة في بلدكم.
جمعية المكفوفين وضعاف البصر في بلدك
- التركيز: الإعاقة البصرية، تقديم الدعم والحملات من أجل حقوق المكفوفين وذوي الرؤية الضعيفة.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع جمعية المكفوفين وضعاف البصر في بلدكم.
حركة العمل من أجل ذوي الإعاقة
- التركيز: دعم الأشخاص ذوي الإعاقات بجميع أنواعها، وتعزيز المساواة والإدماج.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع جمعية العمل من أجل ذوي الإعاقة في بلدكم.
ليونارد تشيسر
- التركيز: مجموعة واسعة من الإعاقات، مع التركيز على دعم الأشخاص ذوي الإعاقة ليعيشوا ويعملوا ويساهموا بشكل كامل في المجتمع.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع هذه الجمعية في بلدكم، أو اسألوا أحد القادة.
جمعية إصابات العمود الفقري في بلدك
- التركيز: دعم الأشخاص الذين يعانون من إصابات في العمود الفقري ومساعدتهم على العيش حياة مستقلة.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع جمعية إصابات العمود الفقري في بلدكم.
هيدواي - جمعية إصابات الدماغ
- التركيز: تقديم الدعم للأشخاص المتضررين من إصابات الدماغ، ودعم حقوقهم واحتياجاتهم.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع جمعية إصابات الدماغ في بلدكم.
ويز كيدز
- التركيز: دعم الأطفال ذوي الإعاقة والشباب ذوي الاحتياجات الحركية لتحقيق إمكاناتهم.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع جمعية توفر الكراسي المتحركة للأطفال في بلدكم.
يونايتد رسبونز
- التركيز: الأشخاص الذين يعانون من إعاقات تعلم، واحتياجات الصحة العقلية، والإعاقات الجسدية، بهدف الإدماج والتمكين.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع هذه الجمعية في بلدكم، أو اسألوا أحد القادة.
جمعية الصحة العقلية في بلدك
- التركيز: الصحة العقلية، وتقديم الدعم للأشخاص الذين يعانون من مشاكل في الصحة العقلية، ودعم حقوقهم.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع جمعية الصحة العقلية في بلدكم.
جمعية دعم الأشخاص الذين يعانون من فقدان السمع والبصر معاً
- التركيز: دعم الأشخاص الذين يعانون من إعاقات معقدة، بما في ذلك الصم المكفوفين، وتقديم المساعدة العملية والدعم.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع هذه الجمعية في بلدكم، أو اسألوا أحد القادة.
جمعية كلاب الإرشاد
- التركيز: دعم الأشخاص الذين يعانون من ضعف البصر من خلال توفير كلاب المرافقة، وخدمات التنقل، والموارد لمساعدتهم على العيش بشكل مستقل. لديهم أيضاً خدمة المتحدثين.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع جمعية كلاب الإرشاد في بلدكم.
جمعية كلاب السمع للأشخاص الصم
- التركيز: تدريب وتوفير كلاب الإنذار التي تحول حياة الصم. لديهم أيضاً خدمة المتحدثين.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع جمعية كلاب السمع في بلدكم.
الجمعية الوطنية للأطفال الصم في بلدك
- التركيز: تقديم الدعم الخبير حول الصمم في مرحلة الطفولة، وتوعية الناس وحملات حقوق الأطفال الصم.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع الجمعية الوطنية للأطفال الصم في بلدكم.
جمعية كلاب المساعدة
- التركيز: تعليم الناس حول كلاب المساعدة وحقوق الأشخاص الذين يعتمدون عليها.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن موقع جمعية كلاب المساعدة في بلدكم.
شمسة الإعاقات المخفية
- التركيز: تشجيع الشمولية، والقبول والفهم، للناس الذين يعانون من إعاقات غير مرئية.
- الموقع الإلكتروني: ابحثوا عن الموقع الرسمي لبرنامج زهرة دوار الشمس للإعاقات غير الظاهرة.
تنفيذ النشاط
- اجمعوا الجميع معاً وشرحوا أن لديكم زائراً. يمكنك أو الضيف تقديمه ومن أين جاء. يمكنك تذكير الجميع بما يعنيه الاستماع الجيد—مثل النظر إلى المتحدث، والتحدث بهدوء، وإظهار الاحترام.
- دعوا الضيف يتحدث عن ما يقومون به وعلاقتهم بالجمعية الخيرية. قد يعملون أو يتطوعون للجمعية، أو قد يكونوا مستفيدين منها أو مدعومين بها. يمكنهم مشاركة عرض تقديمي إذا كان لديهم واحد. شجعوا المتحدث على شرح ما يقومون به، وقصتهم الشخصية، أو العمل الذي تقوم به منظمتهم لدعم الأشخاص ذوي الإعاقة.
- اطلبوا من الجميع التفكير في بعض الأسئلة التي يرغبون في طرحها على الضيف. قد يرغبون في كتابتها.
- عندما يكون الجميع جاهزاً، ادعوا أي شخص يرغب في طرح سؤال للقيام بذلك. يمكنك أو المتحدث إعلامهم أن جميع الأسئلة مرحب بها—سواء كانوا فضوليين، أو يفكرون، أو يشعرون بالحيرة حول الأشياء التي قد لا يفهمونها بعد.
- أعطوا ضيفكم فرصة لطرح أي أسئلة قد تكون لديه للمجموعة. إنها فرصة رائعة لهم للتواصل مع المجموعة والتفاعل مع الجميع.
- تذكروا شكر الضيف قبل نهاية اللقاء. من المهم إظهار التقدير لوقتهم وللمعلومات التي شاركوا بها، واجعلوا المجموعة تعرف كم تعلموا من المتحدث.
- إذا أردتم، يمكنكم التخطيط لدعم الجمعية الخيرية التي قد يكون الضيف منتمياً لها أو يمثلها، مثل التخطيط لحدث لجمع التبرعات أو تحدي لجمع التبرعات.
التأمل والنقاش
كان هذا النشاط يتعلق بالاستماع إلى متحدثنا. الاستماع إلى شخص يعمل مع جمعية خيرية أو يدعمها يساعدنا على إدراك مدى أهمية عملهم وكيف يمكننا مساعدة الآخرين. خذ لحظة للتفكير في ما استمتعت به من زيارتهم. ما الذي استمتعت به أكثر من زيارتهم - هل كان هناك شيء مفاجئ أو ملهم أو جديد تعلمته؟ ما الجزء الأكثر إثارة للاهتمام في عملهم أو قصتهم، ولماذا؟ هل جعلتك سماع قصتهم تفكر بشكل مختلف حول كيفية دعم الأشخاص ذوي الإعاقة في مجتمعنا أو التحديات التي قد يواجهونها؟
من المهم أيضاً التفكير في كيفية إظهار اللطف والاحترام للأشخاص ذوي الإعاقة في مجتمعنا. الاستماع بعناية لقصتهم يساعدنا على فهم كيف يمكننا المساعدة. ماذا يمكننا أن نفعل لكي نكون محترمين ومساعدين للأشخاص ذوي الإعاقة في مجتمعاتنا؟ إذا دعوت جمعية خيرية، ما هي الأفكار لدعم الجمعية أو نشر الوعي حول عملهم؟ يمكنك التخطيط لحدث أو حملة لجمع التبرعات لإحداث فرق.
الزيارات خارج مكان الاجتماع
قوموا بإجراء تقييم المخاطر الشامل وضمّنوا المخاطر مثل الطرق، الغابات، النباتات، الحيوانات، وأجسام المياه (على سبيل المثال، الأنهار، البرك، البحيرات، والبحار). من المرجح أن تحتاجون إلى مساعدين بالغين أكثر من المعتاد. يجب أن يتضمن تقييم المخاطر عدد البالغين المطلوب. نسب الأعضاء الصغار إلى البالغين هي متطلب أساسي. عند إجراء تقييم المخاطر، قد تقررون أنكم بحاجة إلى المزيد من البالغين مما تحدده النسبة. فكروا في المعدات الإضافية التي قد تحتاجون إلى أخذها معكم، مثل الملابس المرئية، حقيبة الإسعافات الأولية، الماء، والملابس المقاومة للماء. طوال النشاط، انتبهوا للتغيرات في الطقس وقوموا بعمليات العد المنتظمة.
لكل المشاركين
- يجد بعض الأشخاص صعوبة في الجلوس أو الصمت لفترة من الوقت. قد يفضلون استخدام شيء ما، مثل ألعاب التململ، أو التلوين، أو أغطية الأوزان أو الوسائد المائبة، لمساعدتهم. يمكنكم تقديم فترات راحة للحركة ضمن أنشطتكم أو توفير مساحة تحت إشرافكم لكي يتحرك الأشخاص حولها بأمان.
- لا يجب أن يُطلب من الأشخاص التحدث أو طرح الأسئلة أمام المجموعة إلا إذا شعروا بالسعادة والراحة في القيام بذلك، وهذا أمر طبيعي. يمكن أيضاً لشخص ما أن يطرح الأسئلة نيابة عن مجموعة أو فرد.