أحاديث صامتة في محطة القطار

طوّروا فهمكم للتواصل غير اللفظي لتتعرفوا على المشاعر، وتبنوا التعاطف، وتتدربوا على الاستجابة الداعمة للآخرين.

  • كشاف / مرشدة
  • كشاف متقدم
  • ساعة
  • ثنائيات

الخطوات

قبل أن تبدؤوا

  • استخدموا قائمة فحص السلامة لتساعدكم على التخطيط للنشاط وتقييم مخاطره. واطّلعوا على إرشاداتنا التي تساعدكم على إجراء تقييم المخاطر، مع أمثلة.
  • تأكدوا أن كل الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيف يشاركون بأمان.
  • تأكدوا أن لديكم عدداً كافياً من الكبار المساعدين. وقد تحتاجون إلى مساعدة بعض الأهل ومقدمي الرعاية.

التخطيط للنشاط وتجهيزه

  • تأكدوا من وجود مساحة كافية لتشكيل أزواج والسماح لهم بالانتشار بحيث لا يكونوا قريبين جداً من الآخرين.
  • فكروا ما إذا كنتم ترغبون في تشكيل أزواج مسبقاً أو في اللحظة المناسبة.

تنفيذ هذا النشاط

  1. اجمعوا المجموعة و ابدأوا بمناقشة التواصل. ما المقصود بالتواصل؟ ما هي بعض الطرق الأكثر شيوعاً التي نتواصل بها مع بعضنا البعض؟ هل هناك طرق أكثر دقة أو أقل مباشرة للتواصل؟ فكروا في طرق التواصل مثل التحدث أو إرسال الرسائل النصية، وكذلك التواصل غير المباشر مثل تعابير الوجه أو لغة الجسد.
  2. قسموا المجموعة إلى أزواج.
  3. اشرحوا كيف يركز نشاط اليوم على التواصل غير المباشر. سوف يتواصلون دون استخدام أصواتهم، فقط من خلال حركة الجسم وتعابير الوجه.
  4. في الأزواج، ابدأوا بالتناوب في إخبار بعضكم البعض عما قمت به اليوم أو ما قمت به في عطلة نهاية الأسبوع وكيف شعرت طوال الوقت. تذكروا، استخدم فقط الإيماءات والتعبيرات للتواصل.
  5. سيحاول الشخص الآخر تخمين الأنشطة التي قمت بها وكيف جعلتك تشعر.
  6. إذا شارك الشخص شيئاً يبدو صعباً أو مزعجاً، شجعوا الشخص الآخر على التحقق ورؤية ما إذا كان بخير في تلك اللحظة.
  7. بعد جولة أو جولتين، بدلوا الأدوار.

استخدموا مهاراتكم في محطة القطار

  1. اطلبوا من الأزواج اختيار شخص واحد ليكون الشخص أ وشخص آخر ليكون الشخص ب. سيقوم جميع الأشخاص أ بالانتشار في المكان واختيار مكان للبقاء والتمثيل في موقف معين. أما الأشخاص ب، فسيتحركون في المكان للتعرف على المشاعر والاستجابة لها بشكل مناسب.
  2. تخيلوا أنكم في محطة قطار مزدحمة. هناك الكثير من الأشخاص الذين يشعرون بمشاعر مختلفة في مكان واحد.
  3. شجعوا الأعضاء الصغار على إظهار مجموعة من المشاعر بين المجموعة، ولكن اختروا موقفاً معيناً والتزموا به طوال الجولة. تشمل الأمثلة:
    • قد يشعر شخص ما بالحماس لأنه يستخدم القطار لقضاء العطلة.
    • قد يشعر شخص آخر بالحزن لأنه يعود إلى المنزل بعد فشله في امتحان العلوم.
    • قد يشعر شخص ما بالسعادة لأنه التقى بشقيقه في المحطة بعد فترة من الانفصال.
    • قد يشعر شخص ما بالتوتر لأنه يسافر لحضور مقابلة عمل.
  4. بينما يقوم أعضاء الفريق (أ) بتمثيل السيناريو والعواطف، يتحرك أعضاء الفريق (ب) في المكان ويراقبون الشخص (أ) وهو يمثل السيناريو لبضع لحظات. إذا لم يرغب الأعضاء الصغار في أي اتصال جسدي، يمكنهم تمثيل الحركات.
    1. إذا أدركوا أن شخصاً ما يمر بشيء إيجابي، سيقدمون التحية للشخص (أ) بيد مرفوعة.
    2. إذا أدركوا أن شخصاً ما يمر بشيء سلبي، سيقدمون التحية للشخص (أ) بلمسة خفيفة على الكتف.
    3. إذا كانوا غير متأكدين، ثقوا بحدسكم واقتربوا من الشخص (أ) واسألوه إن كان بخير. سيقدم الشخص (أ) التحية باليد المرفوعة إذا كان يمر بشيء إيجابي، أو لمسة خفيفة على الكتف إذا كان سلبيًا.
  5. بمجرد أن يحدد الشخص (ب) العاطفة، ينتقل إلى شخص (أ) جديد. حاولوا إتاحة الوقت الكافي لكي يطوفوا على الجميع.
  6. بمجرد أن يطوف أعضاء الفريق (ب) على جميع أعضاء الفريق (أ)، يمكنكم إما تبديل المجموعات وتكرار النشاط أو جمع الجميع للتأمل.

التأمل والنقاش

كان هذا النشاط يتعلق بالتواصل والتعرف على التواصل العاطفي غير المباشر. ماذا ساعدك على فهم الشخص الآخر؟ وماذا جعل الأمر أصعب؟

عندما نكون في الخارج، سنشهد أيضاً أشخاصاً يختبرون مجموعة واسعة من المشاعر ويتواصلون بها بطرق مختلفة. كيف وجدتم هذا النشاط عندما كنتم تتصرفون كمحطة قطار، هل كان أسهل أم أصعب التعرف على ما يشعر به الشخص الآخر؟ إذا كنتم غير متأكدين من شعوره، ماذا فعلتم؟ كيف يمكنكم تطبيق ذلك في الحياة الواقعية مع صديق؟ كيف ستشعرون عند طلب المساعدة لشخص لا تعرفونه قد يكون يمر بلحظة صعبة في مكان عام؟ ما هي بعض الأشياء التي يمكنكم فعلها لزيادة ثقتكم في ذلك؟

يمكن للأفعال الإيجابية أن تحدث تأثيراً حقيقياً إذا كان شخص ما يواجه صعوبة. ومع ذلك، من المهم أيضاً معرفة أنك لن تكون قادراً على دعم الجميع في كل شيء وأن هناك وقتاً يتطلب دعماً خارجياً. تشجع صناعة السكك الحديدية على طلب المساعدة لشخص لا تعرفونه إذا كان بحاجة إليها في محطة قطار، يمكنك طلب أحد الموظفين، أو استخدام زر "نقطة المساعدة" الموجود في معظم المحطات للتحدث إلى شخص ما عبر الهاتف، أو إرسال رسالة نصية إلى 61016.

الألعاب الحركية

يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح وكونوا على تواصل واضح بأن اللعبة يجب أن تتوقف عند الحاجة. راجعوا إرشاداتنا حول تنفيذ الألعاب النشطة بأمان.

لكل المشاركين

تأكدوا أن الجميع قادرون على التحرك بحرية في المكان.

مع حساب مجاني

هذه الصفحة جزء من منصة كاملة لإدارة فوجك

  • احفظ أنشطتك المفضلة
  • حوّل النشاط إلى خطة بالذكاء الاصطناعي
  • أضفه إلى البرنامج السنوي بنقرة