انطلقوا في رحلة تصوير للطبيعة

التخطيط للنشاط

• اختاروا منطقة خارجية مناسبة مثل خارج مكان الاجتماع، محمية طبيعية، منطقة غابات، ضفة نهر، قناة مائية أو حديقة. إذا كنتم ستجتمعون في مكان غير المعتاد، تأكدوا أن الأهل ومقدمو الرعاية يعرفون بالضبط أين ستكونون، ما الذي يحتاجه الناس لإحضاره، اليوم، الموقع، والوقت الذي سيتم فيه إسقاط الجميع وجمعهم.
• تأكدوا أن الجميع يعرفون أن يأتوا مرتدين ملابس مناسبة للطقس. لا تنسوا التحقق من التوقعات والاستعداد للتغيرات.
• من المهم التحقق من أوقات الغروب، والتأكد من توفر الإضاءة الكافية خلال النشاط. يُفضل تنفيذ هذا النشاط في المساء الخفيف، مثل الصيف.
• تذكروا توفير الإشراف المناسب، وتطبيق إجراء التواصل مع الأهل في الطوارئ، وأخذ استمارات الموافقة على النشاط. من المهم التأكد من أن أي شخص يحتاج إلى أدوية، بما في ذلك البخاخات، يجلبها معه ويعطيها لمتطوع أيضاً.
• تأكدوا أن المنطقة التي ستزورونها يمكن الوصول إليها للجميع، واختيار مكان مناسب للإسقاط والجمع. قد تحتاجون إلى التفكير في تجنب السلالم أو المنحدرات الحادة أو تضمين فترات راحة متكررة.
• تأكدوا من طباعة نسخ من ورقة نشاط "رؤية من خلال عيون مختلفة" وورقة "نصائح التصوير الخارجي"، مع توفير ما يكفي لكل مجموعة أو شخص للحصول على نسخة.
• قد ترغبون في تنفيذ هذا النشاط على مدى أسبوعين، مع أسبوع لالتقاط الصور وأسبوع آخر لإنشاء الكولاج.

التعريف بالمكان

1. يجب أن يخرج الجميع إلى المساحة الخارجية أو اللقاء في المكان المختار.
2. اشرحوا حدود منطقة اللعب وأين المناطق المحظورة.
3. أخبروا الناس كيف يمكنهم استخدام المساحة باحترام، دون إزعاج الحياة البرية أو الأشخاص الآخرين الذين يستمتعون بالموقع إذا كنتم في مكان عام. ذكّروا الناس بأن يكونوا هادئين وصامتين، حتى لا يزعجوا الحياة البرية، وعدم قطف أي زهور أو نباتات. يجب أن يتعاملوا مع الحياة البرية بلطف، ويأخذوا القمامة إلى المنزل، ويعيدوا الأشياء إلى أماكنها الأصلية للتأكد من عدم إيذاء أو إتلاف الحياة البرية.
4. أخبر الجميع أين سيكون البالغون حول الموقع وما الذي يجب أن يفعله الناس إذا احتاج أي شخص في فريقهم للمساعدة. يجب أن يشمل ذلك تحديد مكان مميز يبقى فيه بالغ طوال الوقت.
5. اشرح الإشارة للتوقف عن اللعب وكم ستستمر النشاط. يعمل النفخ الطويل في الصافرة بشكل جيد كإشارة للتوقف عن النشاط.
6. إذا كان اللعب في مكان عام، يجب أن يُشكّل الأعضاء الصغار أزواجاً حتى لا يبقى أي عضو صغير بمفرده، ويجب أن يركضوا أو يتحركوا معاً.

تنفيذ النشاط

مناقشة النشاط

1. يجب على الجميع التوجه إلى المساحة الخارجية أو اللقاء في المكان المختار.
2. يجب على الجميع التفكير في المكان الذي يزورونه. اطلبوا من الجميع اقتراح نبات أو حيوان يتوقعون رؤيته.
3. قسّموا الجميع إلى مجموعات صغيرة. يجب أن يكون مع كل مجموعة شخص بالغ مسؤول، مع الالتزام دائماً بـالبطاقة الصفراء.
4. أعطوا كل مجموعة جهازاً لالتقاط الصور، إذا لم يكن لديهم واحد مناسب للنشاط.
5. أعطوا كل مجموعة نسخاً من صحائف نشاط “رؤية من خلال أعين مختلفة” و”نصائح التصوير الخارجي”، بالإضافة إلى جهاز لالتقاط الصور، ومجموعة أدوات، وقلم أو قلم رصاص.
6. اشرحوا أن الهدف من النشاط هو أن يلتقط الناس صورًا لأي شيء يجدونه أو يرونه من الصحيفة. يمكنهم أيضًا التقاط صور لأي شيء آخر يجدونه مثيرًا للاهتمام. يمكنهم البحث عن الحيوانات أو النباتات التي توقعوا رؤيتها في وقت سابق. الجميع مرحب به لرسم الأشياء التي يرونها على ظهر صحائفهم إذا رغبوا بذلك أيضًا.
7. ذكّروا الناس بتجربة الصور والإبداع. يجب عليهم النظر إلى الأشياء من منظورات مختلفة، مثل الاقتراب جدًا من بعض اللقطات (رؤية “عيون الدودة”) أو النظر من الأعلى (رؤية “عين الطائر”).
8. اشرحوا أنه إذا كان الأشخاص يواجهون صعوبة في التفكير في منظور جديد، حاولوا وضع أنفسكم مكان حيوان أو نبات يعيش في مكان معين. تخيلوا كيف يرى هذا الحيوان أو النبات العالم وحاولوا تقليد هذا المنظر عند التقاط الصورة.

التقاط الصور

1. عندما يكون الجميع جاهزاً، ينطلق الأفراد إلى محاولة إكمال ورقة النشاط. يجب أن يكون كل فريق مصحوباً بشخص بالغ. على حسب عمر المجموعة، يجب أن يحمل الشخص البالغ الجهاز المستخدم لالتقاط الصور عندما لا يتم استخدامه.
2. يجب أن يتأكد القائد أو الشخص البالغ في كل مجموعة من بقاء الجميع داخل حدود المنطقة التي يزورونها. تم تحديدها عند التخطيط للرحلة وتم الاتفاق عليها مع الجميع قبل الانطلاق. إذا كانت الحياة البرية أو الأشياء خارج هذه الحدود، قم بأخذ صورة من مسافة بعيدة أو استخدم ميزة التكبير في الجهاز المستخدم لالتقاط الصور للحصول على نظرة أقرب.
3. أعطوا كل فرد وقت محدد، مثل 20 أو 30 دقيقة، للتجول وإكمال أوراق النشاط الخاصة به.
4. عندما يمر هذا الوقت، يجب أن يعود الجميع إلى نقطة اللقاء.
5. يجب على المجموعات عرض الصور التي التقطوها وأي رسومات قاموا بها. تأكد من تسجيل الصور المفضلة لدى الأفراد.

إنشاء كولاج

1. في أسبوع آخر، احصلوا على نسخ مطبوعة من الصور المفضلة لدى الجميع. قد تحتاجون إلى طلب نسخ من الأهل ومقدمو الرعاية لإرسالها لكم لطباعتها إذا كانت الصور قد التقطت على الأجهزة الشخصية للأعضاء الصغار. تذكروا اتباع نصائحنا لحماية الأطفال رقمياً.
2. يجب أن يستخدم الأشخاص المقصّ واللاصق لالتصاق صورهم ورسوماتهم لصنع كولاج فردي أو مونتاج جماعي. إذا كنتم تصنعون مونتاجاً جماعياً، يجب على الجميع تحديد المكان الذي تبدو فيه صورهم الفردية أفضل.
3. عند الانتهاء من الكولاج أو المونتاج، يمكن عرضها في مكان ما حيث يمكن للجميع رؤيتها كذكرى أو إنشاء معرض فني لدعوة الأهل ومقدمو الرعاية. يمكنكم تسميته “حيوانات برية من منظورات مختلفة” أو شيء مشابه.

زارت المجموعة مساحة طبيعية محلية وأخذت بعض الصور. قد يكون بعضهم رسم أيضاً. لماذا من المهم جداً توثيق كيف تبدو المساحات الطبيعية؟ كيف يمكن أن يساعد هذا في الحفاظ على المنطقة كما هي؟

لأخذ صورهم، حاولت المجموعة استخدام عدة وجهات نظر مختلفة. تُظهر لنا هذه كيف قد يرى بعض الحيوانات والنباتات العالم. ثم قاموا بدمج أفضل لقطاتهم في مونتاج. هل استمتع الجميع بالتواصل مع الطبيعة بالنظر إلى العالم كحشرة أو طائر؟ هل أظهرت أي من وجهات النظر شيئاً لم تلاحظه من قبل؟ في المونتاج، كيف قررتم أي الصور تجميعها معاً وهل أنتم راضون عن النتيجة؟

يجب الحصول على إذن لاستخدام الموقع. تحققوا دائماً من توقعات الطقس، وأبلغوا الأهل ومقدمو الرعاية بأي تغيير في المكان.

قوموا بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم المقصات. احفظوا جميع الأشياء الحادة بشكل آمن، بعيداً عن متناول الأعضاء الصغار.

كونوا على دراية بالمخاطر قبل التفاعل مع الحيوانات. كنوا على دراية بأي شخص يعاني من الحساسية، واصنعوا ترتيبات بديلة له.

يجب على الجميع غسل أيديهم بعد انتهاء النشاط. ارتدوا القفازات إذا لزم الأمر. اشرحوا كيفية استخدام المعدات بأمان وحددوا حدودًا واضحة حتى يعرف الجميع ما هو المسموح به.

اتبعوا الإرشادات الخاصة بالأنشطة في منطقة التضاريس الصفرية، أو إرشادات صفحات أنشطتنا المغامرة.

أشرفوا على الأعضاء الصغار، ولا تنفذوا أنشطة علمية إلا إذا كانت موصى بها ومناسبة لعمر المرحلة التي تديرونها. اختبروا الأنشطة أولاً، للتأكد من ثقتكم بقدرتكم على قيادة هذه الأنشطة بأمان. ارتدوا ملابس واقية عند الضرورة.

قوموا دائماً بالإشراف على الأعضاء الصغار بشكل مناسب عند استخدامهم للصمغ ومنتجات المذيبات. تأكدوا من وجود تهوية جيدة. احذروا من أي حالات طبية قد تتأثر باستخدام الصمغ أو المذيبات وقوموا بالتعديلات اللازمة.

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

تأكدوا أن الأهل ومقدمو الرعاية على دراية وقد وافقوا على التصوير.

إدارة المجموعات بحذر عندما تكون بالقرب من الماء. سيساعدك التوجيه الخاص بالأنشطة القريبة من الماء على الحفاظ على سلامة مجموعتك.

تحدّوا المصورين الموهوبين لالتقاط كل صورة من كل منظور مذكور في ورقة النشاط. بهذه الطريقة، يمكنهم رؤية أيها أفضل.

من يحتاجون إلى مساعدة في الحركة سيحتاجون إلى مساعدة في أي تضاريس صعبة (مثل شاطئ الرمال) ومناظر قريبة مثل منظور الدودة. خططوا للرحلة بمسارات ميسرة ودعم إضافي لأعضاء مجموعتكم.