لعبة العلب الثلاث

قبل أن تبدؤوا

• تأكدوا أن كل الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيف يشاركون بأمان.

التخطيط للنشاط وتجهيزه

• قسّموا منطقة اللعب إلى أربعة أرباع باستخدام الحبال أو الطباشير أو الشريط اللاصق.
• نظّفوا الدلو والعلب المعدنية، ثم ضعوا الدلو مقلوباً عند نقطة التقاء الأرباع الأربعة في الوسط، وكدّسوا العلب الثلاث فوقه.

العبوا اللعبة

1. يجلس الجميع في دائرة.
2. اشرحوا أن هذه لعبة تقليدية تشبه لعبة «سبع حجار» الشعبية التي يلعبها الأطفال في بلدان عربية كثيرة، وأنها تُلعب هنا بثلاث علب معدنية.
3. هدف اللعبة إسقاط العلب الثلاث بالكرة ثم إعادة ترتيبها قبل أن يمسك بك الفريق الآخر. هناك موقعان (الرامي ولاعبو الميدان)، ويمكن لأربعة أشخاص أن يلعبوا في وقت واحد.
4. يصطف الجميع في صف.
5. يقف أول أربعة لاعبين، كل واحد في ربع. يقررون من سيكون الرامي، والثلاثة الآخرون لاعبو ميدان.

يبقى لاعبو الميدان في أرباعهم، ولا يمكنهم لمس الكرة إلا عندما تكون في ربعهم.

5. يقرر الرامي هل يرمي رمية فوقية أم تحتية. يرمي الكرة ويحاول إسقاط العلب المكدسة. له ثلاث رميات كحد أقصى.

الرمية التحتية أدق لكنها أبطأ، فتبقى العلب قريبة من بعضها، لكن الكرة قد تقع قريبة جداً من العلب أيضاً. أما الرمية الفوقية فهي أقل دقة لكنها أسرع، فقد تبتعد الكرة عن العلب، لكن العلب قد تتباعد أيضاً. وبعد أن يختار الرامي الرمية التي سيستخدمها، لا يمكنه تغيير رأيه في منتصف دوره.

6. عندما يسقط الرامي العلب، عليه أن يجمعها ويعيدها إلى مكانها قبل أن يمسك به الفريق الآخر.
7. في الوقت نفسه، يراقب لاعبو الميدان الكرة. وبمجرد أن يسقط الرامي العلب الثلاث، يعملون كفريق واحد لالتقاط الكرة ورميها أو ركلها في الدلو.
8. يفوز الرامي إذا رتّب العلب أولاً. ويفوز لاعبو الميدان إذا رموا الكرة أو ركلوها في الدلو أولاً.
9. عندما ينتهي دور الرامي، يغيّر الجميع مواقعهم. ينتقل أول من في الصف إلى موقع الرامي، وينتقل الرامي إلى موقع لاعب ميدان، وينتقل لاعبا ميدان إلى مكان اللاعب التالي حول الدلو، ويذهب آخر لاعب ميدان إلى نهاية الصف.
10. يستمر الجميع في التبديل بهذه الطريقة بعد كل رمية، حتى يرمي الجميع مرة واحدة ويحاول لاعبو الميدان ثلاث مرات.

تعلّم لعبة جديدة طريقة رائعة لاكتشاف شيء مختلف عن ثقافة أخرى. تتيح لك هذه اللعبة أن تتعلم شيئاً جديداً مع البقاء نشيطاً والعمل كفريق واحد. هل ذكّرت اللعبة أحداً بلعبة يلعبها؟ يمكنهم التفكير في مدى شبهها بألعاب مثل «سبع حجار» أو كرة القدم. كان على لاعبي الميدان العمل معاً لإعادة الكرة إلى الدلو في الوسط وإمساك الرامي. ما المهارات التي استخدمها الناس لتحقيق ذلك؟ يمكنهم التفكير في أهمية التواصل والتنسيق لإيصال الكرة إلى المكان الصحيح. ما الذي نجح أكثر مع مختلف فرق لاعبي الميدان؟

يجب أن تكون منطقة اللعب خالية من المخاطر. اشرحوا قواعد اللعبة بوضوح، وبيّنوا أن اللعبة تتوقف عند الحاجة. راجعوا إرشاداتنا لتنفيذ الألعاب النشطة بأمان.

استخدموا كرة أكبر ليسهل إسقاط العلب.

• يمكن للمشاركين العمل في أزواج إذا كان ذلك أسهل على من يجد جزءاً من اللعبة صعباً: يرمي أحدهما الكرة، ويعيد الآخر ترتيب العلب.
• إذا وجد أحدهم اللعبة صاخبة جداً، فجرّبوا ترتيب شيء أخف، مثل الأوعية البلاستيكية.