مرشدو الطريق من المستقبل

قبل أن تبدؤوا

• استخدموا قائمة فحص السلامة لمساعدتكم في تخطيط النشاط وتقييم المخاطر. يمكن العثور على مساعدة إضافية لتنفيذ تقييم المخاطر، بما في ذلك الأمثلة هنا. لا تنسوا التأكد من أن جميع الأعضاء الصغار والكبار المشاركين في النشاط يعرفون كيفية المشاركة بأمان.
• من الأفضل تنفيذ هذا النشاط بعد أن يتعلم أفراد مجموعتكم قراءة أنواع مختلفة من الخرائط ويحاولوا تخطيط المسارات.
• تحدثوا مع أي أفراد متحمسين للملاحة في مجموعتكم خلال الأسبوع السابق، واطلبوا منهم المساعدة في قيادة هذا النشاط من خلال التحدث عن طريقة الملاحة المفضلة لديهم في هذا اللقاء. قد يساعدهم ذلك في إحضار جهاز يستخدمونه لهذا النوع من الملاحة. ذكّروهم بأنهم مسؤولون عن ممتلكاتهم الشخصية، ويجب أن يتعاملوا مع الأجهزة بعناية، خاصة إذا كانت حساسة ومكلفة.
• يجب على الأشخاص الذين يقودون النشاط التعرف على طرق الملاحة الحالية المستخدمة في المشي لمسافات طويلة. يجب أن يأخذ ذلك في الاعتبار استخدام كل من الخرائط الرقمية والمطبوعة. مدونة الخرائط التفصيلية هي مكان رائع للتعرف على المزيد عن تطور هذا الموضوع خلال السنوات العشر الماضية.
• إذا كنتم ستبحثون في الموضوع، فعلى القائمين على النشاط دراسة التطبيقات العملية لمعدات الملاحة. سيكون من المفيد إذا تمكنوا من توضيح بعض تقنيات تخطيط المسار الأساسية على خريطة طبوغرافية وبعض أنواع الخرائط الرقمية أو تقنية GPS. هناك تطبيقات مجانية للهاتف المحمول من هذا النوع تعطي إحداثيات الشبكة وارتفاعك، وقد تكون مفيدة.
• نشاط تخطيط مغامرتك سيكون نشاطًا جيدًا للتدفئة لهذه الجلسة، حيث أنه يبحث في تقنيات تخطيط المسار الأساسية باستخدام خرائط OS والبوصلات.
• يمكنكم النظر في بعض طرق الملاحة التاريخية استعدادًا لهذه الجلسة. بعد كل شيء، التاريخ يعلم ما قد يحدث في المستقبل. ماذا عن ذكر الاعتقاد الشائع بأن الفايكنج كانوا يستخدمون بلورات، تعرف باسم 'حجارة الشمس'، لمساعدتهم على إيجاد الشمس في الطقس الغائم ولملاحة البحار؟

تنفيذ النشاط

1. اجعلوا الجميع يجلسون في دائرة أو بجانب بعضهم البعض. يجب أن يتناوب الأشخاص الذين يقودون النشاط، بما في ذلك خبراء الملاحة في المجموعة، على شرح طرق الملاحة المختلفة. يمكنهم استخدام الخرائط المطبوعة والخرائط/الأجهزة الرقمية.
2. اسمحوا للجميع بفحص المعدات بعناية، واسمحوا لهم بطرح الأسئلة حول كل طريقة وكيفية عمل الأجهزة المختلفة.
3. يجب أن يناقش الجميع إيجابيات وسلبيات كل طريقة وأداة، وأن يفكروا في كيفية فائدة كل منها في ظروف ومشاهد مختلفة.
4. بعد فحص الجميع للأجهزة، تأكدوا من إعادتها إلى أصحابها. الآن، أعطوا المجموعة المهمة التالية:
   
   ‘أنتم ملاحون سافرتكم عبر الزمن 20 عامًا إلى الوراء. مهمتكم مشاركة الاختراعات التي قمت بها في المستقبل والتي تساعدك عندما تكون خارج المنزل في رحلة مشي. يُقال إن تطورات الملاحة الجديدة الخاصة بك تساعدنا جميعًا على إنقاذ الكوكب كلما خرجنا للمشي. هل يمكنك مشاركة كيفية تحقيق ذلك؟’
5. يجب أن يقسم الجميع الآن إلى مجموعات صغيرة للتفكير معاً في ما سيأتي في عالم الملاحة ورسم أفكارهم لتقديمها للجميع. يجب أن تتركوا حوالي 15 دقيقة لتشكيل الأفكار. قد تكون اختراع جديد، أو تقنية ملاحة جديدة أو أي شيء آخر قد يخطر ببالهم!
   
   يمكن لمن لديهم إمكانية الوصول إلى الإنترنت استخدام أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة كمصدر إلهام. يمكنهم التفكير في طرق تساعد الملاحة، مثل الخرائط الرقمية، على مساعدة الناس في الاستمتاع بالبيئة بطرق أكثر مسؤولية. تطبيق للهاتف الذكي، على سبيل المثال، يمكن أن يولد إشعارات مع نصائح صديقة للبيئة أو يشير إلى مشاريع صديقة للبيئة قريبة.
6. أعطوا الجميع أوراق كبيرة وأقلام لتدوين أفكارهم. إذا أرادت المجموعات رسم مخططات لتصاميمها، فاتركوهم يفعلون ذلك. يجب أن يتحرك القائمون على النشاط بين المجموعات لطرح أسئلة عن اختراعاتهم والتأكد من أن كل فرد في المجموعة يلعب دوراً في عملية توليد الأفكار.
7. عندما يكون الجميع جاهزاً، اجمعوا كل المجموعات معاً. يجب أن تتناوب كل مجموعة على تقديم فكرتها للجميع.
   
   يمكن للمجموعات اختيار ترشيح شخص للقيام بذلك إذا لم يرغب بعض الأشخاص في التحدث أمام الجميع.
8. اتركوا الجمهور يطرح أسئلة على كل مجموعة عن اختراعها، بما في ذلك كيفية عمله، وماذا يفعل، وكيف قد يبدو.
   
   حاولوا أن تبقوا الأمر ممتعاً!
9. يجب أن يفكروا في التخطيط التقليدي للمسارات وكيف يمكن تحديثه بالتكنولوجيا الحالية. على سبيل المثال، فكروا كيف يمكن جعل بطاقات المسار أوضح وأكثر إحكاماً.

شهد هذا النشاط محاولة الجميع لتجربة أساليب جديدة للملاحة والتفكير الإبداعي حول الاحتمالات المستقبلية. هل جاءت فكرة لدى أحدهم تشعر أنها قد تصبح حقيقة في المستقبل القريب؟ ما المشاكل التي تعالجها هذه الفكرة في أساليب الملاحة الحالية؟

استخدموا هذا التمرين للتأمل في تجاربكم الخاصة في تخطيط المسارات والملاحة. هل تستفيدون من معداتكم بشكل كامل؟ إذا لم يكن الأمر كذلك، كيف يمكنكم تطبيق ما تعلمتموه من هذا النشاط في مغامراتكم الخاصة؟

أشرفوا على الأعضاء الصغار عند استخدامهم الإنترنت، وانصحوهم بكيفية الحفاظ على سلامتهم. راجعوا إرشاداتنا عن سلامة الإنترنت والتنمر. ستجدون نصائح إضافية لدى جمعية حماية الأطفال في بلدكم، وفي مواقع تعليمية تشرح مخاطر شبكات التواصل والألعاب والتطبيقات. يمكنكم أيضاً الإبلاغ عن أي شيء يقلقكم على الإنترنت إلى الجهة المختصة بحماية الأطفال في بلدكم. وكما هو الحال دائماً، إذا قلقتم على سلامة العضو الصغير، بما في ذلك تجاربه على الإنترنت، فاتبعوا إجراء الإبلاغ المعتمد في جمعيتكم الكشفية.

يمكنكم جعل المهمة أصعب قليلاً من خلال تضمين كل مجموعة أهداف التنمية المستدامة الصحة الجيدة والرفاهية والحياة على الأرض في تطورات الملاحة الخاصة بها.

قد تقدم الفرق أفكارها بأفضل طريقة لأشخاص مجموعاتها. قد يفضل بعض الأشخاص كتابة العرض التقديمي أو رفع الرسومات، بدلاً من التحدث عن الاختراع.