Scout badges

One catalogue for six sections — from Beavers to Rovers — with requirements and tips.

Cubs / Flowers badges — index

114 badges in 11 areas. Open any badge to read its requirements.

Sports

هاوي الشطرنج

يتعرّف الطفل إلى قطع الشطرنج وطريقة تحريكها، ويتدرّب على التفكير قبل النقل، ثم يلعب مباراة ودّية مع زملائه في الفرقة.

Requirements
  1. يعرف مسميات قطع الشطرنج
  2. يعرف طريقة نقل القطع
  3. يشارك في مسابقة بالفرقة
  4. يوضح قانون اللعبة
  5. يذكر (3) من لاعبي الشطرنج عالمياً

ألعاب الكرة

يتدرّب الطفل على مهارات اللعبة الكروية التي يختارها، ويتعلّم قوانينها وواجبات مركزه، ويلعب مباراة مع فرقته بروح التعاون واللعب النظيف.

Requirements
  1. يتقن رياضة كروية واحدة على الأقل (كرة قدم أو كرة سلة أو كرة طائرة)
  2. يعرف قواعد اللعبة الكروية التي يختارها
  3. يشارك في مباراة رسمية ضمن الفرقة أو المجموعة
  4. يتعاون مع زملائه ويحترم قواعد اللعب النظيف
  5. يعرف واجبات كل مركز في الفريق الذي يختاره
  6. يساعد في تنظيم نشاط كروي مع أقرانه

الدفاع عن النفس

يتعلّم الطفل أن يحافظ على هدوئه وقوة جسمه، ويتدرّب على حركات دفاع بسيطة وآمنة مع مدرّب مؤهّل، ويعرف أن الابتعاد عن الخطر هو الخيار الأول.

Requirements
  1. يتقن الوقوف الصحيح في مواجهة الخطر
  2. يؤدي خمس حركات دفاعية أساسية (من الكاراتيه أو الجودو) بإشراف مدرب مؤهل
  3. يعرف متى يلجأ إلى الدفاع عن النفس ومتى يتجنبه
  4. يعرف أهمية التحكم بالنفس والهدوء في مواقف الخطر
  5. يشارك بانتظام في تدريب على فنون القتال لمدة ثلاثة أشهر على الأقل
  6. يناقش مع أحد القادة المهارات المطلوبة والقواعد التي يجب الالتزام بها
  7. يشارك في عرض واحد أو مسابقة ودية واحدة

الرياضي

يجرّب الطفل الجري والقفز والرمي، ويتعلّم كيف يسخّن جسمه ويحافظ على سلامته، ويتحسّن أداؤه بالتدريب المنتظم.

Requirements
  1. يمارس رياضة فردية أو جماعية بانتظام
  2. يشارك في تمارين إحماء وتهدئة صحيحة تشمل كل مجموعات العضلات الرئيسية
  3. يؤدي خمسة تمارين رياضية بشكل صحيح
  4. يشرح أفضل الملابس للرياضة وكيف يحافظ على سلامته
  5. يؤدي سباق 100 متر أو أي نشاط من ألعاب القوى
  6. يرمي كرة قدم أو كرة مشابهة إلى أبعد ما يستطيع، مرة بالدفع من الصدر ومرة بالرمي من فوق الرأس
  7. يشارك في مسابقة رياضية ضمن الفرقة أو الحي
  8. يعرف أهمية الرياضة للصحة الجسدية والنفسية

السبّاح

يتعلّم الطفل قواعد الأمان في الماء وحدود العمق الآمن، ويتدرّب على الطفو والسباحة لمسافات قصيرة بإشراف منقذ أو مدرّب.

Requirements
  1. يعرف وسائل الأمن والسلامة في الماء
  2. يعرف حدود العمق الآمن
  3. يطفو دقيقة في البحر ونصف دقيقة في الحوض
  4. يسبح (15) متراً بأي طريقة و(10) أمتار على الظهر
  5. يبقى تحت الماء (10) ثوان
  6. يذكر (4) من أبطال السباحة الوطنيين

راكب الدراجة الهوائية

يتعلّم الطفل قيادة الدراجة بثقة وأمان، ويعرف أجزاءها وإشارات المرور، ويتدرّب على العناية بها وإصلاح الأعطال البسيطة مع ارتداء الخوذة دائماً.

Requirements
  1. يجيد ركوب الدراجة بحجم مناسب له ومع خوذة الدراجة (إلزامي)
  2. يذكر أجزاء الدراجة وأشكالها ومقاساتها
  3. يشرح الفوائد العامة لاستعمال الدراجة
  4. يعرف (6) من إشارات المرور وآدابه
  5. يعرف الأدوات الضرورية للصيانة، ويبيّن كيف ينظف الدراجة وينفخ الإطارات
  6. يشرح لماذا يجب أن يقفل الدراجة عندما يتركها دون مراقبة
  7. يتحدث مع قائده عن احتياطات السلامة عند ركوب الدراجة في الطقس السيئ
  8. يصمم ملصقاً يشجع المشاة وراكبي الدراجات على السلامة على الطريق

الفارس

يتعرّف الطفل إلى الحصان وأدوات الركوب وطريقة الاقتراب منه والتعامل معه برفق، ويجرّب الركوب مسافة قصيرة بإشراف مدرّب مؤهّل.

Requirements
  1. يعرف أدوات الركوب ويحدد الأجزاء الرئيسية للسرج واللجام
  2. يعدد ملابس الفارس ويبيّن كيف يرتدي الملابس الآمنة لركوب الخيل
  3. يذكر (4) أنواع أحصنة ويحدد الأجزاء الرئيسية لجسم الحصان
  4. يعرف تقديم الطعام والماء للخيل
  5. يتعلم كيف يقترب من الحصان ويتعامل معه بالطريقة الصحيحة
  6. يقود الحصان من مربطه بمرافقة المدرب
  7. يتعلم كيف يركب الحصان وينزل عنه بأمان
  8. يركب ويسير 10 أمتار بخط مستقيم ودوران بإشراف مدرب مؤهل

صياد السمك

يتعرّف الطفل إلى أنواع الأسماك في بيئته وأجزاء السمكة وغذائها، ويتعلّم طرق الصيد ويجرّب استعمال الصنّارة بإشراف قائده ومراعاةً للبيئة.

Requirements
  1. يذكر طرق صيد السمك
  2. يجيد استخدام الصنارة والطعوم بإشراف قائده
  3. يذكر (5) أنواع سمك في بيئته
  4. يذكر أجزاء السمكة وتغذيتها
  5. يذكر (3) وسائل صيد قديمة وحديثة

رامي القوس والنشّاب

يتعرّف الطفل إلى أجزاء القوس والنشّاب وقواعد السلامة، ويتدرّب على الوقفة الصحيحة والتصويب نحو الهدف، ويعرف مكانة الرماية في تراثنا.

Requirements
  1. يتعرف على أجزاء القوس والنشاب وأنواعهما
  2. يتقن الوقفة الصحيحة عند الرمي
  3. يرمي بالنشاب على هدف محدد من مسافة 5 أمتار بقوس مخصص للأطفال وبإشراف مدرب مؤهل
  4. يعرف قواعد السلامة في استخدام القوس والنشاب
  5. يعرف تاريخ هذه الرياضة في التراث الإسلامي والكشفي
  6. يشارك في مسابقة رمي الأهداف مع زملائه

لاعب الفريق

يلتزم الطفل بالتدريب مع فريق ويشارك في عدة مباريات، ويتعلّم قانون اللعبة والتعاون مع زملائه وقبول الفوز والخسارة بروح رياضية.

Requirements
  1. يكون لاعباً مواظباً في فريق
  2. يشارك في (3) مباريات على الأقل
  3. يحصل على تزكية من المشرف
  4. يعرف قانون اللعبة
  5. يتحلى بالأخلاق الرياضية

اللاعب الفردي

يختار الطفل رياضة فردية كألعاب القوى أو الكاراتيه أو تنس الطاولة، فيتعرّف على قواعدها وزيّها، ويواظب على التدريب ويتعلّم الاعتماد على نفسه.

Requirements
  1. يعرف نبذة عن اللعبة
  2. يعرف فكرة مبسطة عن القانون
  3. مواظب في لعبة فردية (قوى، كاراتيه، تنس طاولة)
  4. يعرف مواصفات الزي

اللائق بدنياً

يتعلّم الطفل أن جسمه أعظم أداة يملكها، فيمارس التمارين ويغذّيه بطعام صحي، ويختبر لياقته بتمارين القوة والجري بروح رياضية.

Requirements
  1. يؤدي تمارين رياضية في المخيمات
  2. يؤدي 3 تمارين قوة (5-10 عدات)
  3. يجتاز اختبار (بارو) المتعرج
  4. يجري (100) متر في (20) ثانية
  5. يظهر روحاً رياضية جيدة في كل الألعاب والرياضات التي يشارك فيها
  6. يخبر قائده عن الرياضات التي يشارك فيها وعن تدريبه وتحضيره لها
  7. يبيّن أنه ماهر إلى حد جيد في رياضته
  8. يحضر إلى أحد الاجتماعات ملابس الرياضة التي اختارها ومعداتها

ألعاب القوى المتقدمة

هل حصلت على وسام ألعاب القوى؟ هل أنت جاهز للخطوة التالية؟ سيساعدك هذا الوسام على تحسين أسلوبك والوصول إلى إنجازات جديدة.

Requirements
  1. شارك في ستة من الأنشطة الموجودة في الجدول أدناه.

مشجّع الرياضة

إذا كنت تحب الرياضة لكنك تفضّل متابعتها بدل ممارستها، فهذه فرصتك لتصبح خبيراً فيها.

Requirements
  1. تابع الرياضة التي اخترتها لمدة ثلاثة أشهر على الأقل.
  2. تعرّف على قواعد الرياضة واشرحها لشخص كبير.
  3. بيّن أنك تعرف الفرق أو الشخصيات المعروفة في الرياضة التي اخترتها معرفة جيدة.
  4. اشرح ما المعدات التي تحتاجها هذه الرياضة.
  5. اذكر بعض البطولات والأحداث الكبرى في الرياضة التي اخترتها.
  6. صِف الأحداث التي حضرتها في الرياضة التي اخترتها.

الأنشطة المائية

أبحر في نهر، واركب موجة، واسبح بأنبوب التنفس في البحار السبعة! إذا أردت أن تشعر بثقة وراحة أكبر في الماء، فهذا الوسام لك.

Requirements
  1. اشرح قواعد السلامة لكل الأنشطة المائية.

Environment

المزارع

يتعرّف الطفل إلى آلات الزراعة والمحاصيل والحشرات الضارة والطيور الصديقة للفلاح، ويزرع بذوراً بنفسه ويراقب نموّها.

Requirements
  1. يذكر آلات الزراعة
  2. يعد لوحة لـ (4 محاصيل، 3 حشرات ضارة، ريش 3 طيور صديقة للفلاح)
  3. يتعرف على الماشية والطيور المساعدة
  4. يزرع نوعين من النباتات على قطن

مربّي الأسماك

يتعرّف الطفل إلى أسماك البيئة وأسماك الزينة، ويتعلّم كيف يعتني بحوض سمك ويطعم أسماكه، ويكتشف قيمة السمك الغذائية.

Requirements
  1. يذكر (5) أنواع أسماك بيئية
  2. يذكر (3) أنواع أسماك زينة
  3. يقتني حوض سمك (أو يشارك في رعاية حوض الفرقة) ويعرف غذاء الأسماك
  4. يذكر (3) آيات أو أحاديث عن الأسماك
  5. يعرف نباتين تزرع بالحوض
  6. يذكر القيمة الغذائية للأسماك

مربّي الحيوانات

يتعلّم الطفل كيف يعتني بحيوان ويطعمه ويراعي حقوقه، ويتعرّف على الحيوانات والحشرات من حوله وعلى الأخطار التي تهدد الحياة البرية.

Requirements
  1. يعتني بحيوان أليف لمدة (4) شهور، أو بحيوان من حيوانات المزرعة لمدة شهرين على الأقل
  2. يعرف الأطعمة الصحيحة لهذا الحيوان ويلاحظ عاداته وصفاته وعلامات المرض الشائعة
  3. يعد تقريراً بسيطاً عن رعاية وتغذية حيوان معين
  4. يتعرف على الأخطار التي تهدد الحياة البرية ويعبّر عنها بملصق أو رسم
  5. يعرف ما يجب فعله عند اقتناء حيوان أليف وما هي حقوق الحيوان
  6. يزور حديقة حيوان أو محمية أو مركز إنقاذ ويتعرف على عادات أكل الحيوانات ومواطنها
  7. يسجل حياة الطيور أو الحيوانات أو الحشرات في حديقته أو منطقته بالصور أو الرسوم

مربّي الطيور

يعتني الطفل بطائر لمدة ثلاثة أشهر، ويتعرّف على طيور بيئته وأصواتها وعاداتها، وعلى الطيور الداجنة وغذائها.

Requirements
  1. يربي أحد الطيور لمدة (3) أشهر
  2. يحدد أنواع طيور البيئة المحيطة
  3. يصف (3) طيور ويتعرف على أصواتها وعاداتها
  4. يذكر (3) طيور داجنة وغذائها

دارس المياه

يتعرّف الطفل إلى دورة الماء ومصادره في لبنان، ويتعلّم كيف يوفّر الماء ويحميه من التلوث، ويزور نهراً أو ينبوعاً ليكتب عنه.

Requirements
  1. يعرف دورة الماء في الطبيعة
  2. يعرف مصادر المياه في لبنان (أنهار، ينابيع، بحيرات)
  3. يتقن طريقة تنقية الماء في الطبيعة
  4. يعرف طرق ترشيد استهلاك الماء
  5. يزور نهراً أو ينبوعاً ويكتب تقريراً عنه
  6. يعرف مشاكل التلوث المائي وحلولها

محبّ الطبيعة

يتعرّف الطفل إلى نباتات وكائنات من حوله، ويزور مكاناً طبيعياً أكثر من مرة ليرى تغيّر الفصول، ويتعلّم كيف يحمي الطبيعة ويعتزّ بها.

Requirements
  1. يعرف عشرة أنواع من النباتات والأشجار في بيئته
  2. يتعرف على ستة كائنات حية مختلفة (نباتات وحيوانات وحشرات)
  3. يزور المكان الطبيعي نفسه أربع مرات على الأقل خلال ثلاثة أشهر ويلتزم بقواعد التعامل مع الريف
  4. يحافظ على نظافة الطبيعة أثناء الرحلات والمخيمات
  5. يشارك في حملة تشجير أو تنظيف بيئي
  6. يعرف أهمية الغابات والتنوع البيولوجي
  7. يصنع بيتاً للقنفذ أو الدعسوقة أو النحل، أو عملاً فنياً من مواد طبيعية (طباعة لحاء الشجر أو الأوراق، لوحة من أزهار مجففة)
  8. يرسم خريطة للمنطقة الطبيعية المحيطة به أو يكتب تقريراً عن زيارته لموقع طبيعي

صديق الأشجار

يتعرّف الطفل إلى أشجار بيئته وفوائد الشجرة للإنسان، ويجمع أوراقاً مختلفة، ويشارك في زراعة الأشجار.

Requirements
  1. يشارك في مشروع زرع أشجار
  2. يذكر دولاً تشتهر بغاباتها وأنواع أشجارها
  3. يحدد أنواع الأشجار في بيئته
  4. يذكر فوائد الشجرة للإنسان
  5. يجمع (10) عينات من أوراق الشجر

صديق الطبيعة

يتعلّم الطفل كيف يحمي الأرض بفصل النفايات وتوفير الماء والطاقة، ويشارك مع مجموعته في مشاريع بسيطة كزراعة شجرة وتنظيف مكان.

Requirements
  1. يتعلم كيف يفصل النفايات القابلة للتدوير عن غير القابلة للتدوير لتجهيزها للجمع
  2. يكتشف كيف يقلل الطاقة والماء اللذين تستخدمهما أسرته في البيت
  3. يتعرف على نوع واحد من الطاقة المتجددة
  4. يعد سجلاً لفصلين بصور أو رسوم لما يراه من طيور وحيوانات وأزهار وحشرات وفراشات
  5. يجفف أو يرسم أوراق أشجار
  6. يشارك في مشروعين مع مجموعته، مثل زرع شجرة أو شجيرة، أو تنظيف جدول أو مكان عام، أو صنع مغذٍّ للطيور وتركيبه
  7. يعتني بقطعة أرض أو حديقة صغيرة، أو يرتب قطعة أرض مهملة

المحافظ على الطاقة

يعرف الطفل ما هي الطاقة وأنواعها كالشمسية والمائية، ويتعلّم كيف يستعمل الأجهزة بشكل صحيح ليوفّر الكهرباء في بيته ومدرسته.

Requirements
  1. يعرف معنى الطاقة وأنواعها
  2. يعرف الطاقة المائية والشمسية
  3. يذكر مجالات استعمال الطاقة (إلزامي)
  4. يشرح الاستخدام الصحيح للأجهزة لتوفير الطاقة
  5. يجمع (3) صور لمصادر الطاقة

البستاني

استمتع بالزراعة، وتعرّف على الخضراوات والفواكه والأعشاب.

Requirements
  1. اكتشف أفضل الفصول لزراعة ستة أنواع مختارة من الفواكه والخضراوات.
  2. تعلّم الأدوات التي تحتاجها للزراعة (ثلاث على الأقل)، وبيّن أنك تعرف كيف تستخدمها بأمان.
  3. ساعد في الاعتناء بنبات واحد على الأقل وزراعته في حديقة أو قطعة أرض زراعية لمدة شهرين.
  4. صمّم بطاقات أسماء للنباتات التي تعتني بها أو تزرعها.
  5. افهم ما هي الكائنات الصغيرة، ولماذا هي مفيدة لحدائقنا وأماكننا الخارجية.

Culture

الباحث

يتعلّم الطفل كيف يطرح سؤالاً ويبحث عن جوابه في مصادر متعددة، ثم يرتّب ما وجده في تقرير بسيط ويعرضه على زملائه.

Requirements
  1. يختار موضوعاً ويبحث فيه من مصادر متعددة
  2. يعرف خطوات البحث البسيطة (سؤال، جمع معلومات، استنتاج)
  3. يكتب تقريراً منظماً عن موضوع يختاره
  4. يقدم نتائج بحثه لزملائه بطريقة مشوقة
  5. يعرف كيف يتأكد من صحة المعلومة بسؤال شخص مختص أو بمقارنة مصدرين
  6. يستخدم المكتبة أو الإنترنت بطريقة مثمرة وواعية وبمرافقة راشد

المُطالع

يقرأ الطفل ستة كتب على الأقل، ويتعلّم كيف يعتني بالكتب ويستفيد من المكتبة، ويشارك رأيه في كتابه المفضل مع قائده.

Requirements
  1. يكتب قائمة بستة كتب على الأقل قرأها أو استخدمها مؤخراً ويذكر محتوى كل منها
  2. يسمي مؤلفي كتبه
  3. يناقش (3) كتب مع زملائه ويبرز أهداف القصص
  4. يبيّن أنه يعرف كيف يعتني بكتبه ويعرف الفوائد التي تقدمها المكتبة لمحبي القراءة
  5. يملك بطاقة عضوية مكتبة أو يكوّن مكتبة صغيرة خاصة به
  6. يبيّن أنه يستطيع استخدام القاموس
  7. يكتب مراجعة لكتابه المفضل ويشاركها مع قائد سداسيته أو قائده

المترجم

يتعرّف الطفل إلى كلمات بلغة أجنبية، ويترجم قصة مصورة بسيطة، ويقدّم نفسه وعائلته ويعرّف بمعالم بلده بجمل قصيرة بتلك اللغة.

Requirements
  1. يعرف أسماء المعالم بلغة أجنبية ويوضح بعض المعالم السياحية بجمل بسيطة
  2. يترجم قصة مصورة
  3. يعد قائمة مصطلحات كشفية (7 كلمات) بلغة أجنبية
  4. يقدم نفسه وأسرته بلغة أجنبية لمدة دقيقتين

الصحافي

يتعرّف الطفل إلى مجلات الأطفال والبرامج الإذاعية والتلفزيونية، ويكتب مقالاً ويصدر مجلة حائط، ويتعلّم كيف ينقل خبراً بوضوح.

Requirements
  1. يذكر (4) مجلات عربية للأطفال
  2. يذكر برامج إذاعية وتلفزيونية
  3. يعد مجلة حائط
  4. يكتب موضوع تعبير
  5. عضو في صحافة المدرسة
  6. يعد مقالاً صحفياً
  7. يراسل مجلة أطفال

الشاعر

يستمع الطفل إلى الشعر ويلقي قصائد أمام زملائه، ويتعرّف على شعراء قدامى ومعاصرين، ويجرّب تأليف أبيات وصيحة كشفية من خياله.

Requirements
  1. يلقي قصيدتين، إحداهما في مناسبة
  2. يعرف (3) شعراء قدامى و(3) معاصرين
  3. يكتب (3) أبيات من تأليفه
  4. يميز القافية في أبيات يسمعها
  5. يحرر مجلة حائط
  6. يؤلف صيحة كشفية

الأديب

يسرد الطفل قصصاً للأطفال، ويتعرّف على أدباء بلده ومجلات الأطفال، ثم يؤلف قصة قصيرة ويصدر مجلة حائط أدبية.

Requirements
  1. يسرد (5) قصص أطفال
  2. يذكر أهم الأدباء المحليين ويكتب قصة قصيرة
  3. يعمل مجلة حائط أدبية
  4. يذكر أهم مجلات ونشرات الأطفال

الخطابة

يتعلّم الطفل كيف يقف أمام زملائه ويتحدث بثقة وصوت واضح، ويرتّب كلمته من مقدمة وعرض وخاتمة، ويستعمل حركات جسمه لتأكيد معناها.

Requirements
  1. يلقي كلمة قصيرة (1-2 دقيقة) أمام الجمهور بثقة
  2. يتقن التنفس والإلقاء السليم بصوت واضح
  3. يستخدم لغة الجسد والإيماءات المناسبة
  4. يشارك في نشاط خطابي أو حواري
  5. يعرف أسس الكلمة المقنعة (المقدمة، العرض، الخاتمة)
  6. يحفظ مقطعاً خطابياً ذا قيمة ويلقيه

هاوي الآثار

يتعرّف الطفل إلى المعالم الأثرية والمتاحف في بلده وعجائب الدنيا السبع، ويزور موقعاً أثرياً ويتعلّم لماذا نحافظ على التراث.

Requirements
  1. يذكر عجائب الدنيا السبع
  2. يعرف متاحف وطنه
  3. يذكر (3) معالم أثرية وطنية
  4. يزور مكاناً أثرياً ويقدم تقريراً
  5. يحدد الحكمة من الآثار
  6. يرسم خريطة للآثار بمدينته

المؤرّخ

يتعرّف الطفل إلى تاريخ بلده والحضارات التي مرّت عليه وإلى شخصيات وأبطال وطنيين، ويجمع صوراً ومقاطع عن هذا التاريخ.

Requirements
  1. يسرد تاريخ بلاده
  2. يعرف (6) شخصيات وأبطال وطنيين
  3. يذكر الحضارات التي تعاقبت على بلاده
  4. يجمع صوراً وفيديو للتاريخ الوطني

المقتني

يجمع الطفل أشياء يحبها كالطوابع والعملات والأصداف، ويرتّبها ويسجّل مصدرها وتاريخها، ثم يعرضها على أصدقائه ويحكي قصتها.

Requirements
  1. يقتني 3 أنواع أشياء (طوابع، عملات)
  2. يكوّن مجموعته من أشياء متشابهة خلال ثلاثة أشهر
  3. يسجل المصدر والتاريخ
  4. يعرف مصادر توفير مقتنياته
  5. يعرض مجموعته بطريقة مثيرة وممتعة ويتحدث عن الأشياء التي فيها
  6. يشارك في معرض مقتنيات ويتبادل مع الهواة
  7. يشاهد مجموعة كوّنها شخص آخر

المتحدث

يتعلّم الطفل كيف يوصل رسالته بوضوح بالكلام والرموز والشيفرات ولغة الإشارة، وكيف يستمع جيداً ويسأل ويعرّف بنفسه.

Requirements
  1. يلقي شعراً أو نثراً ويقرأ من كتاب أو صحيفة بلغة سليمة
  2. يحسن التعبير ويتحدث باسم فرقته
  3. يعرّف بنفسه لشخص كبير يساعد في المجموعة
  4. يطلب من شخص أن يعطيه توجيهات أو تعليمات لفعل شيء ما ويتبعها
  5. يبيّن كيف يرسل رسالة نصية أو بريداً إلكترونياً بمساعدة راشد
  6. يكتب ثلاث رسائل بسيطة باستخدام الرموز أو الشيفرات أو الحبر السري أو إشارات الأعلام، ويحاول حل ثلاث رسائل مشابهة
  7. يكتشف كيف يتواصل الأشخاص ذوو الإعاقة البصرية أو السمعية، ويتعلم عبارة بسيطة بلغة الإشارة أو بطريقة برايل
  8. ينظم جلسة حوار قصيرة (10 دقائق)

المعرفة المحلية

عِش مغامرة عند باب بيتك! كن سائحاً في مدينتك! هذا الوسام يحتفي بالشوارع التي تعيش فيها، ويجعلك تراها بعيون جديدة.

Requirements
  1. أكمل ثلاثة من الأنشطة التالية:
    1. تعرّف على شخص مشهور عاش في منطقتك أو قريباً منها.
    2. اجمع صوراً لشعار محافظتك أو مدينتك أو بلدتك أو قريتك.
    3. تحدّث مع شخص عاش في منطقتك مدة طويلة.
    4. ارسم خريطة لمنطقتك.
    5. صمّم ملصقاً أو نشرة أو صفحة إنترنت تعرّف الزائر بمنطقتك.

Faith

المؤذّن

يتعلّم الطفل نص الأذان والإقامة بأحكامهما، وآداب المؤذن وأوقات الأذان وتاريخه، ثم يرفع الأذان أمام زملائه في اجتماع الفرقة.

Requirements
  1. يتقن نص الأذان بالتجويد الصحيح
  2. يرفع الأذان في أحد اجتماعات المجموعة
  3. يعرف شروط المؤذن وآداب الأذان
  4. يعرف الأوقات الصحيحة للأذان
  5. يعرف تاريخ الأذان في الإسلام وأول من أذّن
  6. يتقن الإقامة وفرق الأذان عنها

الثقافة المقدسية

يتعرّف الطفل إلى مكانة القدس والمسجد الأقصى، ويحفظ آيات من سورة الإسراء، ويتتبّع معالم المدينة على الخريطة.

Requirements
  1. يحفظ أول (5) آيات من سورة الإسراء
  2. يحكي بإيجاز قصة الإسراء والمعراج
  3. يعدد الأنبياء الذين زاروا القدس
  4. يعرف مكانة المسجد الأقصى وقبة الصخرة
  5. يتتبع معالم القدس على الخريطة
  6. يعرف أن القدس عاشت فيها أمم وحضارات كثيرة عبر التاريخ

صديق المسجد

يتعرّف الطفل إلى آداب المسجد ومكانته في حياة المسلم، ويشارك في العناية بنظافته وأنشطته، ويحثّ زملاءه على محبته.

Requirements
  1. يؤدي الصلاة في المسجد بانتظام مع وليّ أمره أو مع الفرقة لمدة شهر
  2. يشارك في تنظيف المسجد والعناية به
  3. يعرف آداب المسجد وأحكامه
  4. يساعد في أنشطة المسجد (دروس، مناسبات)
  5. يعرف أهمية المسجد في حياة المسلم والمجتمع
  6. ينشر ثقافة محبة المسجد بين زملائه

الثقافة الدينية

الإيمان ثقة عميقة بما هو مهم في حياتنا. يتعرّف الطفل إلى أركان الإسلام والإيمان وإلى عباداته ومناسباته، ويتعلّم كيف يظهر إيمانه في أخلاقه كل يوم.

Requirements
  1. يعرف أركان الإسلام الخمسة مع شرح كل ركن
  2. يعرف أركان الإيمان الستة
  3. يعرف السيرة النبوية الشريفة بشكل مختصر
  4. يعرف خمسة أحاديث نبوية ويشرح معناها
  5. يتحلى بالأخلاق الإسلامية في تعامله اليومي
  6. يتعرف على مكان عبادته ويذكر آدابه
  7. يختار دعاءً أو نصاً مفضلاً ويقرؤه، ويختار عيده أو مناسبته الدينية المفضلة ويتحدث عنها
  8. يشارك في نشاط ديني تثقيفي

حافظ القرآن

يحفظ الطفل سور جزء عمّ بإتقان، ويراجع محفوظاته كل يوم، ويتعلّم معانيها ويسمّعها بتجويد، ثم يعلّم زملاءه سورة قصيرة.

Requirements
  1. يحفظ جزء عمّ كاملاً (الجزء الثلاثين)
  2. يستظهر السور المحفوظة بتجويد أمام لجنة مختصة
  3. يواظب على مراجعة محفوظاته يومياً
  4. يعرف أسباب النزول لعدد من السور المحفوظة
  5. يعلّم زملاءه سورة قصيرة يحفظها
  6. يشارك في مسابقة حفظ قرآن

قارئ القرآن

يتعلّم الطفل القراءة الصحيحة للقرآن بأحكام التجويد الأساسية، ويتلو سوراً قصيرة غيباً، ويقرأ في افتتاح لقاء أو إذاعة.

Requirements
  1. يقرأ من المصحف قراءة صحيحة مراعياً مخارج الحروف
  2. يتلو غيباً (5) سور قصيرة على الأقل
  3. يطبق أحكام التجويد البسيطة (النون والميم المشددة، لفظ الجلالة)
  4. يقرأ في افتتاح مناسبة أو إذاعة
  5. يتلو (5) آيات مرتبطة بالقانون الكشفي
  6. يعرف معنى ما يتلوه من سور قصيرة
  7. يشارك في مسابقة تلاوة أو حفظ

راوي السيرة النبوية

يتعرّف الطفل إلى سيرة النبي ﷺ ومحطاتها الكبرى من المولد إلى الهجرة، ويحكي أحداثاً منها بأسلوب شيّق، ويتعلّم من أخلاقه في حياته اليومية.

Requirements
  1. يعرف السيرة النبوية بإيجاز (المولد، النشأة، البعثة، الهجرة، الفتح)
  2. يروي حادثة من السيرة النبوية أمام المجموعة بأسلوب شيق
  3. يعرف أسماء أبرز الصحابة الكرام ومواقف من سيرهم
  4. يعرف أبرز أحداث بعد الهجرة كبناء المسجد النبوي والمؤاخاة
  5. يربط دروس السيرة بحياته اليومية
  6. يحفظ خمسة أحاديث تتحدث عن أخلاق النبي ﷺ

الفقيه

يتعرّف الطفل إلى أحكام الطهارة والصلاة، ويفرّق بين الواجب والحرام والمباح بأمثلة من حياته، ويعرف أن الفقه يساعد المسلم على أداء عباداته.

Requirements
  1. يعرف أحكام الطهارة والوضوء والصلاة الأساسية
  2. يعرف أن للفقه أبواباً رئيسية أشهرها العبادات والمعاملات
  3. يعرف أن للمسلمين مذاهب فقهية متعددة يحترم بعضها بعضاً
  4. يجيب على خمسة أسئلة بسيطة عن الوضوء والصلاة والصيام
  5. يفرق بين الواجب والحرام والمندوب والمباح بأمثلة بسيطة
  6. يعرف أهمية الفقه الإسلامي في حياة المسلم

المُحدِّث

يحفظ الطفل أحاديث نبوية قصيرة ويفهم معانيها، ويتعرّف على كتب الحديث وأشهر المحدّثين، ويقدّم لزملائه درساً بسيطاً عن حديث.

Requirements
  1. يحفظ (7) أحاديث نبوية قصيرة ويشرح معناها
  2. يعرف أن لكل حديث راوياً هو الصحابي الذي نقله
  3. يعرف اسمين من كبار المحدثين (البخاري، مسلم)
  4. يعرف أسماء أشهر كتب الحديث وأهميتها
  5. يعرف أن العلماء يتحققون من صحة الحديث قبل نقله
  6. يقدم درساً بسيطاً حول حديث نبوي لزملائه

Outdoor life

الحطّاب

يتعرّف الطفل إلى أنواع الحطب المناسب للإشعال، ويتعلّم كيف يُجهَّز مكان النار ويُشعل بأمان بحضور قائده، وكيف تُطفأ بالكامل.

Requirements
  1. يتعرف على الفأس وأدوات الحطاب ويعرف كيف تُحمل وتُحفظ بأمان دون أن يستعملها وحده
  2. يجمع الحطب اليابس ويعرف أنواع الأخشاب المناسبة للإشعال
  3. يشعل النار بأقل عدد من أعواد الكبريت بحضور قائده
  4. يطفئ النار بشكل كامل وآمن بعد استخدامها
  5. يعرف أنواع النيران (نار الطهي، التدفئة، الإشارة)
  6. يعرف قواعد السلامة في التعامل مع النار

المستكشف

يتعلّم الطفل قراءة الخريطة واستعمال البوصلة وتتبّع علامات الأثر، فينفّذ مع مجموعته مهمة استكشافية ويكتب تقريراً عن رحلته.

Requirements
  1. ينفذ رحلة استكشافية بخريطة وبوصلة
  2. يعرف كيفية قراءة الخريطة وتحديد الموقع
  3. يتقن استخدام البوصلة لتحديد الاتجاهات
  4. يعرف علامات تتبع الأثر الكشفية
  5. ينجز مهمة استكشافية مع مجموعته
  6. يكتب تقريراً عن رحلته الاستكشافية

التخييم

يتعلّم الطفل نصب الخيمة واختيار مكان المخيم، ويتعرّف على معدات المخيم وقواعد النظافة والنظام، ويقضي ليلتين في مخيم كشفي.

Requirements
  1. ينصب الخيمة ويفكها بشكل صحيح وسريع
  2. يعرف كيفية اختيار مكان المخيم المناسب
  3. يعرف معدات المخيم الأساسية ووظيفة كل منها
  4. ينام ليلتين في مخيم كشفي رسمي
  5. يعرف قواعد النظافة والنظام في المخيم
  6. يشارك في تنظيم وترتيب منطقة مخيمه

الطاهي

يتعلّم الطفل قواعد النظافة والسلامة في المطبخ، ويعدّ سلطة وأطباق بيض ومشروبات، ثم يطبخ وجبة بسيطة مع زملائه ويقدّمها وينظّف بعدها.

Requirements
  1. يتعلم القواعد الأساسية للسلامة والنظافة في المطبخ ويتعرف على أدوات المطبخ
  2. يعرف معلومات عن (5) خضروات ومجموعات الطعام الرئيسية
  3. يعد سلطة
  4. يعد أطباق بيض
  5. يعد مشروبات ساخنة وباردة بمساعدة راشد
  6. يحفظ الطعام بالطريقة الصحيحة
  7. يستخدم موقداً بسيطاً بإشراف راشد ويتحدث مع قائده عن الطرق المختلفة لتحضير الطعام
  8. يخطط لوجبة من طبقين لشخصين على الأقل، ويطبخها ويقدمها وينظف بعدها

الرحّالة

يشارك الطفل في جولات ورحلات بيئية ويدوّن ما يراه في سجل رحلاته، ويجمع عينات من الطبيعة، ويتعلّم قواعد السير الآمن.

Requirements
  1. يشارك في (10) جولات بيئية
  2. يشارك في (5) رحلات مع تقارير
  3. يعد سجلاً أو قرصاً مدمجاً للرحلات
  4. يجمع عينات بيئية (ريش، أصداف)
  5. يعرف قواعد السير الآمن

رسام الخرائط

يتعلّم الطفل الجهات الأصلية والفرعية ورموز الخريطة، ويرسم مساراً من البيت إلى المدرسة وتصميماً لبيته، ويجرّب البوصلة وجهاز تحديد المواقع.

Requirements
  1. يذكر الجهات الأصلية والفرعية
  2. يقرأ (4) رموز خريطة
  3. يحدد الطول الحقيقي
  4. يذكر أنواع الخرائط
  5. يرسم مسار من المنزل للمدرسة
  6. يستخدم البوصلة وGPS
  7. يرسم تصميماً للبيت

المسامر

يتعلّم الطفل أن يقدّم فقرات السمر حول النار، كإلقاء الشعر وسرد قصة شعبية وتقليد الأصوات وغناء الأناشيد الوطنية.

Requirements
  1. يلقي شعراً
  2. يقلد أصواتاً
  3. يتعرف (3) أناشيد وطنية
  4. يؤدي دور المسامر حول النار
  5. يسرد قصة شعبية
  6. يؤدي فقرة سمر (5 دقائق)

المخاطب

يتعلّم الطفل وسائل الاتصال قديماً وحديثاً، فيرسل ويستقبل رسائل بالسيمافور أو المورس، ويبتكر شيفرة سرية ويكتب بها رسالة.

Requirements
  1. يرسل ويستقبل (10) أحرف (سيمافور/مورس) على بعد 100م
  2. يعرف وسائل الإرسال قديماً
  3. يعرف استعمال الهاتف واللاسلكي
  4. يبتكر شفرة
  5. يعمل أعلام السيمافور
  6. يكتب رسالة مشفرة

المخيم

يشارك الطفل في مخيمات كشفية، فينصب خيمة، ويحضّر قائمة معدات، ويعرف أسس اختيار مكان المخيم، ويشارك في إعداد الطعام.

Requirements
  1. يشارك في مخيمَي نهاية أسبوع
  2. ينصب خيمة
  3. يعد قائمة معدات المخيم والرحلة
  4. يعرف أسس اختيار مكان المخيم
  5. يشارك في مخيم صيفي ويساعد في طهو الطعام
  6. يصنع خيمة بمواد متوفرة

مقتفي الأثر

يتعلّم الطفل قراءة آثار الأقدام والحيوانات والطيور، فيرسمها ويرفع نسخة منها بالجبس، ويفرّق بين أنواع الآثار.

Requirements
  1. يقتفي أثر حيوانات أو طيور ويرسمها
  2. يرفع أثر أقدام بالجبس (حالات مختلفة: حذاء، بدون حذاء، جري)
  3. يفرق بين آثار رجل يحمل ثقلاً وآخر لا يحمل

الملاحظ

ينمّي الطفل حواسّه بمراقبة الطيور والأزهار وأوراق الأشجار والأصوات من حوله، ويجمع عيّنات ويرسم خريطة لطريقه إلى المدرسة.

Requirements
  1. يعرف حياة (4) طيور ويجمع ريشاً
  2. يجفف (4) أنواع زهور
  3. يجمع أوراق (4) أشجار
  4. يضع خريطة لمسار المدرسة
  5. يعرف مقاييسه الشخصية
  6. يميز (5) أصوات من أصل (8)

العقاد

يتعلّم الطفل عدداً من العقد الكشفية واستعمال كل عقدة، ويربطها بإتقان وسرعة، ويصنع بها شيئاً نافعاً، ويعلّم زميلاً ثلاث عقد.

Requirements
  1. يتقن ست عقد كشفية على الأقل
  2. يعرف الاستخدام المناسب لكل عقدة
  3. يتقن ربط العقد بسرعة
  4. يصنع شيئاً نافعاً باستخدام الحبال والعقد
  5. يعلّم زميله ثلاث عقد كشفية أساسية
  6. يشارك في مسابقة العقد الكشفية

الطبخ في البرية

لا تحتاج دائماً إلى القدور والمقالي لتطبخ شيئاً لذيذاً. استفد مما حولك، واستمتع بوجبة لذيذة في الهواء الطلق.

Requirements
  1. بيّن كيف تشعل ناراً.
  2. ساعد شخصاً في تجهيز نار للطبخ عليها.
  3. اطبخ شيئاً باستخدام وعاء الطبخ المعدني للتخييم.
  4. اطبخ شيئاً في جمر النار.
  5. اطبخ شيئاً على عصا.
  6. بيّن كيف تجعل النار آمنة عندما تنتهي منها. أطفئ النار واجعل المكان آمناً.

الريادة الكشفية

تعلّم كيف تصنع هياكل من مواد بسيطة، واعمل مع الآخرين لتبنوا شيئاً رائعاً.

Requirements
  1. اصنع حبلك بنفسك، ربما باستخدام آلة صنع الحبال أو بالعمل مع صديق.
  2. اربط ربطة بسيطة.
  3. بيّن كيف:
    1. تربط ثلاث عقد مختلفة، مثل العقدة المربعة أو عقدة الثمانية أو عقدة وصل الحبال أو عقدة البولين
    2. تربط عقدة تثبيت واحدة، مثل عقدة الوتد أو الدورة الكاملة مع نصفي عقدة أو عقدة البقرة
  4. شارك في لعبة عقد.
  5. ابنِ مشروع ريادة في الداخل باستخدام عقد وربطات بسيطة.

Public service

مدبّر المنزل

يتعلّم الطفل أن يساعد في بيته بترتيب سريره وغرفته وطيّ ملابسه، وتوفير الكهرباء والماء، ويتعرّف على إصلاحات بسيطة ويشارك في الأعمال اليومية.

Requirements
  1. يتقن تنظيف المنزل بشكل صحيح ومنهجي
  2. يعرف كيفية ترتيب السرير وتنظيم الغرفة
  3. يتقن الطي الصحيح للملابس ويتعرف على الكي بإشراف راشد
  4. يعرف أساليب ترشيد استهلاك الكهرباء والماء
  5. يساعد في الأعمال المنزلية اليومية لأسبوع كامل
  6. يعرف كيفية الإصلاح البسيط في المنزل

المسعف

يتعلّم الطفل صفات المسعف ومحتويات حقيبة الإسعاف، ويتدرّب على تنظيف الجروح البسيطة وعمل الرباط المثلث وإيقاف نزيف الأنف، ويعرف عناوين المراكز الطبية.

Requirements
  1. يعرف صفات المسعف
  2. يعرف أنواع الجروح وأضرارها
  3. ينظف الجروح البسيطة والكدمات
  4. يعمل الرباط المثلث للذراع
  5. يوقف نزيف الأنف
  6. يعرف محتويات حقيبة الإسعاف
  7. يعرف عناوين المراكز الطبية

الدليل

يتعرّف الطفل إلى منطقته ومرافقها ومعالمها السياحية ووسائل المواصلات وأرقام الطوارئ فيها، فيصبح قادراً على إرشاد زائر.

Requirements
  1. يصف منطقته والمرافق
  2. يحدد المعالم السياحية
  3. يعرف أرقام الطوارئ
  4. يعرف وسائل المواصلات
  5. يجمع صوراً سياحية
  6. يعرف معلومات عن مرافئ الخدمات (مستشفيات، إطفاء)

صديق المجتمع

يشارك الطفل في خدمة حيّه بحملات النظافة والتوعية، ويتعلّم كيف يصادق ويحترم الأشخاص ذوي الإعاقة ويشاركهم أنشطة ممتعة.

Requirements
  1. ينفذ حملة نظافة بالحي
  2. ينفذ حملة توعية للنظافة
  3. يعد سلال قمامة
  4. يشارك بـ (3) أنشطة مع مجموعات ذوي الإعاقة ويتعلم كيف يصاحبهم باحترام
  5. يشارك في جمع ملابس أو أغراض نظيفة ليقدمها لأسرة محتاجة

صديق الدفاع المدني

يتعلّم الطفل كيف تحدث الحرائق وكيف يتصرف بأمان إذا وقعت، ويعرف أماكن الإطفاء في بيته ومدرسته، ويزور مركزاً للدفاع المدني.

Requirements
  1. يعرف عوامل حدوث حريق
  2. يعرف خطوات مواجهة الحريق
  3. يحدد مصادر الإطفاء (منزل/مدرسة)
  4. يعرف أماكن حفظ المواد القابلة للاشتعال
  5. يزور مركزاً للدفاع المدني (الإطفاء)، أو يدعو رجل إطفاء إلى مكان اجتماعهم
  6. يشارك في تدريب إخلاء من الحريق في مكان الاجتماع ويضع خطة هروب للطوارئ لبيته
  7. يكتشف لماذا من المهم استخدام أجهزة كشف الدخان والحرارة
  8. يوزع نشرات توعية

صديق المرور

يتعرّف الطفل إلى إشارات المرور ولوحاته ودور شرطي المرور، ويتعلّم كيف يعبر الطريق ويركب السيارة بأمان.

Requirements
  1. يعرف مدلول إشارات المرور ويرسم 10 منها أو يصوّرها
  2. يعرف (4) لوحات مرورية
  3. يعرف دور شرطي المرور وآداب السير
  4. يبيّن كيف يطبق قواعد عبور الطريق بأمان
  5. يشرح لماذا من المهم وجود أنواع مختلفة من ممرات المشاة
  6. يبيّن كيف يتصرف بأمان وهو راكب في السيارة
  7. يرسم لوحة عن خطر السرعة ويشارك في أسبوع المرور

هاوي الأعمال المنزلية

يتعلّم الطفل كيف يساعد في بيته: غسل الأطباق وترتيب الفراش وتنظيف الغرفة وفرز الغسيل، ويحضّر وجبة بسيطة بمساعدة أهله.

Requirements
  1. يرتب الفراش ويهوي الحجرة
  2. ينظف الأثاث وأواني الطهو
  3. يرتب المكتبة والخزائن
  4. يساعد في تنظيف غرفة المعيشة وترتيبها
  5. يغسل الملابس الشخصية البسيطة ويساعد في فرز الغسيل وتعبئة الغسالة وتفريغها
  6. يخطط لوجبة بسيطة من طبق واحد بمساعدة أهله، ويقدمها ثم يغسل الأطباق
  7. يخيط زراً
  8. يطوي قطعتين على الأقل من الملابس النظيفة

هاوي العلاقات العامة

يتعلّم الطفل حسن التعامل مع الناس بالأخلاق الحميدة والنظافة وبرّ الوالدين، ويساهم في إنجاح أنشطة فرقته.

Requirements
  1. يتمسك بالأخلاق الحميدة
  2. يذكر (3) آيات/أحاديث عن المعاملة
  3. يعتني بالنظافة
  4. يساهم في إنجاح أنشطة الفرقة
  5. يقدم هدية للوالدين في عيد ميلادهما (إلزامي)

صديق بنك الدم

يتعرّف الطفل إلى أهمية الدم ودور بنك الدم وفصائل الدم، ويعرف فصيلته ومتى يحتاج الناس إلى نقل دم وكيف نقي أنفسنا من فقر الدم.

Requirements
  1. يعرف دور بنك الدم
  2. يعرف فقر الدم والوقاية منه
  3. يعرف أهمية الدم
  4. يعرف فصائل الدم ويعرف فصيلته
  5. يشرح متى يحتاج الفرد لنقل دم

مكافح الفيروسات

يتعرّف الطفل إلى معنى الفيروس وكيف تنتقل العدوى، ويتعلّم طرق الوقاية والتطعيمات، ويصمّم رسمين يوعّيان الناس بالنظافة.

Requirements
  1. يعرف تعريف الفيروس
  2. يعرف (3) فيروسات وطرق الوقاية
  3. يعرف (3) تطعيمات/أمصال
  4. يعد قائمة المراكز الطبية المتخصصة
  5. يعد رسمين للتوعية

Science

الفلكي

يتعرّف الطفل إلى النجوم والكوكبات والمجموعة الشمسية، ويرسم خريطة للسماء ليلاً، ويتعلّم كيف يهتدي بالنجم القطبي وكيف يرتبط الفلك بمواقيت العبادة.

Requirements
  1. يعرف مجموعات النجوم الرئيسية في السماء
  2. يتعرف على النجم القطبي وكيفية استخدامه في التوجه
  3. يعرف المجموعة الشمسية وكواكبها الثمانية
  4. يرسم خريطة للسماء ليلاً ويحدد عليها كوكبتين
  5. يعرف دور علم الفلك في تحديد المواقيت الإسلامية
  6. يزور مرصداً فلكياً أو يشاهد السماء بمنظار

هاوي الثقافة الرقمية

يتعرّف الطفل إلى أجزاء الكمبيوتر وكيف يشغّله ويغلقه، ويحفظ الملفات ويستخدم برنامج الرسم، ويصنع ملفاً عن إنجازات سداسيه.

Requirements
  1. يعرف وظائف أجزاء الكمبيوتر
  2. يشغّل ويغلق الجهاز
  3. يفتح ويخزن ملفات
  4. يستخدم برنامج الرسام
  5. ينشئ ملفاً حول إنجازات السداسي (إلزامي)
  6. ينقل المعلومات عبر الوسائط (CD/USB)

المخترِع

يتعلّم الطفل كيف تعمل الأجهزة، فيفك جهازاً مهملاً ويركّبه بمساعدة راشد، ويتعرّف على مخترعين ومخترعات، ويشارك في مسابقة علمية.

Requirements
  1. يفك ويركب جهازاً مهملاً
  2. يجمع (5) صور اختراعات قديمة وحديثة
  3. يعرف (5) مخترعين وإنجازاتهم
  4. يساعد ولي الأمر في إصلاح أجهزة
  5. يشارك في مسابقة علمية بالمدرسة

الكيميائي

يتعرّف الطفل إلى مواد شائعة في البيت وفوائدها، وينفّذ تجارب بسيطة وآمنة بإشراف قائده، ويتعلّم قواعد السلامة عند التعامل مع المواد.

Requirements
  1. يتعرف على مواد كيميائية شائعة في المنزل واستخداماتها
  2. ينجز تجربة كيميائية بسيطة بإشراف قائده
  3. يعرف قواعد السلامة في التعامل مع المواد الكيميائية
  4. يميز بين المواد الآمنة والخطرة من ملصقات التحذير على العبوات
  5. يلاحظ تفاعلاً كيميائياً بسيطاً ويصف ما حدث (فقاعات، تغير لون)
  6. يعرف تطبيقات الكيمياء في الحياة اليومية

الحاسوبي

يتعلّم الطفل أجزاء الحاسوب واستعمال لوحة المفاتيح ومعالج النصوص، وكيف يبحث على الإنترنت بأمان وينظّم ملفاته وينجز مستنداً بسيطاً.

Requirements
  1. يعرف أجزاء الحاسوب ووظيفة كل منها
  2. يتقن الكتابة على لوحة المفاتيح
  3. يعرف استخدام برنامج معالجة النصوص
  4. يعرف أساسيات البحث الآمن على الإنترنت
  5. يتقن حفظ الملفات وتنظيمها على الحاسوب
  6. ينجز مهمة إلكترونية بسيطة (إعداد مستند أو عرض تقديمي)

هاوي اللاسلكي

يتعرّف الطفل إلى معنى اللاسلكي وفوائده، وكيف ينتقل الصوت بالموجات، ويتعلّم رموز المورس، ويجمع صوراً لأجهزة الاتصال.

Requirements
  1. يعرف معنى اللاسلكي
  2. يعرف فوائد اللاسلكي وسرعته
  3. يعرف أن الكهرباء تأتي من البطاريات ومن مأخذ المنزل، وأن مأخذ المنزل خطير فلا يلمسه
  4. يعرف عمل الميكروفون وانتقال الصوت بالموجات بشكل مبسط
  5. يجمع صور أجهزة لاسلكية
  6. يعرف مفتاح المورس ورموزه

هاوي إنتاج الأفلام

يتعلّم الطفل استخدام الكاميرا الرقمية، ويكتب سيناريو وحواراً لقصة قصيرة، ويلتقط صوراً ويعرضها على الكمبيوتر، ويتعرّف على أجزاء الفيلم.

Requirements
  1. يستخدم الكاميرا الرقمية
  2. يشرح أجزاء فيلم كرتون
  3. ينقل معلومات الأفلام بين الوسائط
  4. يكتب سيناريو وحواراً لقصة
  5. يلتقط صوراً ويعرضها بالكمبيوتر

هاوي علوم الفضاء

رحلة ممتعة في الفضاء: يتعرّف الطفل إلى المجموعة الشمسية والنجوم والكوكبات والأقمار الصناعية، ويكتشف معنى الجاذبية وانعدام الوزن.

Requirements
  1. يعرف الجاذبية الأرضية وانعدام الوزن
  2. يعرف الفرق بين النجم والكوكب
  3. يكتشف كيف تدور الأرض حول الشمس
  4. يعرف الاتجاهات بالشمس
  5. يعرف الدورة القمرية
  6. يتعرف على القمر الصناعي وكيف تساعدنا الأقمار الصناعية على دراسة كوكبنا وحمايته
  7. يتعرف على النجوم والكوكبات النجمية وكيف نراها من الأرض
  8. يشاهد فيلماً علمياً ويجمع صوراً لـ (10) أقمار صناعية أو صواريخ

هاوي النماذج البحرية

يصنع الطفل نموذج قارب يطفو ومنظراً بحرياً بالخشب الرقيق ونماذج لأدوات إنقاذ، ويجمع صور القوارب ويتعرّف إلى أنواعها.

Requirements
  1. يعمل نموذج قارب يطفو
  2. يعمل منظراً بحرياً بالخشب الأركت
  3. يجمع مجموعة (10) صور قوارب
  4. يعمل (3) نماذج أدوات إنقاذ

هاوي المهن البحرية

يتعرّف الطفل إلى الأشرعة والقوارب وأساسيات صيانتها، فيصنع نماذج للأشرعة ويسيّر لنشاً صغيراً، ويتعلّم بعض مفردات البحارة.

Requirements
  1. يعمل نماذج (5) أنواع أشرعة
  2. يسيّر نموذج لنش بمحرك
  3. يعرف مبادئ الصنفرة والترميم
  4. يعرف أسماء الفاليك ويعد قارباً صغيراً

المتزلق

يتعلّم الطفل التزلّج بالسكوتر أو لوح التزلج أو الأحذية ذات العجلات، فيبدأ ويتوقف وينعطف ويسقط بأمان، ويلتزم بالخوذة وقواعد السلامة.

Requirements
  1. يستخدم لوح التزلج أو السكوتر أو أحذية التزلج ذات العجلات ثلاث مرات على الأقل
  2. يتعلم قواعد السلامة للتزلج على الطريق وفي الأماكن العامة
  3. يلبس الخوذة وواقيات الركبتين والمرفقين في كل مرة
  4. يبيّن كيف يبدأ ويتوقف وينعطف بأمان
  5. يبيّن كيف يسقط بأمان ويستعيد توازنه
  6. يبيّن كيف يؤدي ثلاث حركات مختلفة

الغواص

يتعرّف الطفل إلى موانع الغوص وملابس الغوص وأجهزته، ويتدرّب على الغطس عشر ثوانٍ في ماء ضحل بإشراف مدرّب أو منقذ.

Requirements
  1. يعرف موانع الغوص
  2. يحمل شارة سباح
  3. يغوص أكثر من (10) ثوان
  4. يعرف ملابس وأجهزة الغوص

المجدف

يتعلّم الطفل أجزاء قارب التجديف وأنواع القوارب، ويرتدي حزام النجاة دائماً، ويجرّب التجديف لمسافة قصيرة مع مدرّب.

Requirements
  1. يجيد السباحة
  2. يعرف أنواع القوارب الوطنية
  3. يعرف أجزاء قارب التجديف
  4. ينفذ (3) رحلات بحرية
  5. يجدف لمسافة 100م مع متمرن
  6. يستعمل حزام النجاة

الراصد الجوي

يراقب الطفل الجو من حوله، فيحدّد اتجاه الرياح ويقيس الحرارة ويعرف الفرق بين أنواع الطائرات، ويتعلّم قراءة علامات الطقس البسيطة.

Requirements
  1. يحدد الرياح
  2. يقيس الحرارة
  3. يميز أنواع الطائرات والأجنحة

هاوي الثقافة الجوية

يتعرّف الطفل إلى أنواع الطائرات وقصة الطيران، ويتعلّم إشارات المورس الضوئية، ويكتب ورقة بسيطة عن تاريخ الطيران.

Requirements
  1. يعرف أنواع الطائرات
  2. يعرف إشارات المورس الضوئية
  3. يكتب ورقة عن قصة الطيران

هاوي نماذج الطائرات

يصنع الطفل طائرات ورقية وخشبية بشعار فرقته، ويتعلّم أجزاء الطائرة ونظرية الطيران، ويزور أماكن صناعتها.

Requirements
  1. يعمل لوحة نظرية الطيران
  2. يعرف أجزاء الطائرة
  3. يجمع (10) صور نماذج
  4. يعمل طائرة ورقية بشعار الفرقة
  5. يزور (3) أماكن صناعة
  6. يعمل نموذج خشب بلسا
  7. يعرف أساسيات الصناعة (تصميم/قص)
  8. يعمل (3) نماذج خشبية

العالِم

من الخلايا في أجسامنا إلى الطاقة التي تشغّل بيوتنا والنجوم في سماء الليل، نستخدم العلم لنعرف المزيد عن هذا الكون المدهش الذي نعيش فيه. البس نظارات الحماية وابدأ التجارب.

Requirements
  1. التفاعلات
    1. اكتشف ماذا يحدث عندما تضيف الملح إلى الماء.
    2. بيّن كيف يتفاعل الخل مع أشياء مختلفة، واشرح ماذا يحدث. يمكن أن تكون هذه الأشياء ليفة فولاذية أو بيكربونات الصوديوم أو قطع نقود قديمة متسخة.
    3. قارن كثافة الماء بكثافة سوائل أخرى، وبيّن كيف تتفاعل هذه السوائل مع بعضها.
    4. اصنع محلولاً كاشفاً لدرجة الحموضة، واستخدمه لاختبار حموضة السوائل الأخرى أو قاعديتها.
    5. اصنع بلورات وراقبها وهي تنمو.
    6. نشاط آخر تتفق عليه مع قائدك
  2. التعامل مع الطاقة
    1. جد طريقة تبيّن أن الهواء الساخن يرتفع.
    2. اصنع دارة كهربائية بسيطة فيها مفتاح، وبيّن كيف يمكن استخدامها للتحكم بمصباح يعمل ببطارية.
    3. اصنع صاروخاً من بالون يعمل بالهواء أو صاروخاً مائياً، وابحث عن طرق تجعله يقطع مسافة أبعد.
    4. اصنع بوصلة بسيطة، وبيّن تأثير المواد المعدنية والمغناطيسية عليها.
    5. استخدم أعواداً خشبية رفيعة وعجينة الصلصال لتبني أقوى برج تستطيعه، واشرح كيف حسّنت تصميمك.
    6. نشاط آخر تتفق عليه مع قائدك.
  3. الكائنات الحية
    1. اصنع بيتاً للديدان أو مستعمرة نمل، وسجّل ما يحدث على مدى ثلاثة أو أربعة أسابيع.
    2. ابحث ماذا يحدث لنبضك قبل التمرين وأثناءه وبعده.
    3. ازرع الرشاد أو الفاصولياء أو البازلاء أو نباتاً مشابهاً. ابحث ماذا يحدث عندما لا يصل الضوء إلى النبات، وماذا يحدث عندما يصله الضوء دون الماء؟
    4. جد طريقة تبيّن أن النباتات تمتص الماء عبر سيقانها.
    5. اصنع بعض اللبن الزبادي، واكتشف كيف تشارك الكائنات الحية في صنعه.
    6. نشاط آخر تتفق عليه مع قائدك.

Arts

الموسيقي

يتعرّف الطفل إلى السلم الموسيقي ومقامات الموسيقى العربية، ويغني ويعزف على آلة، ويشارك مجموعته في عزف مقطوعتين.

Requirements
  1. يتعرف بالسماع على مقامين أو ثلاثة من مقامات الموسيقى العربية
  2. يتعرف على السلم الموسيقي ويكتبه بالرموز البسيطة
  3. يعزف على آلة
  4. يشارك مجموعة في عزف مقطوعتين
  5. يغني مع الموسيقى
  6. يعزف النشيد الوطني

الممثّل

يجرّب الطفل التمثيل، فيؤدي أدواراً ويعدّ الأزياء والإكسسوارات، ويقدّم مسرحية أو عرض دمى أو عرضاً إيمائياً بثقة وتخطيط.

Requirements
  1. يؤدي أدواراً في (3) تمثيليات
  2. يعد الملابس والإكسسوارات
  3. يقلد ممثلاً
  4. يكون عضواً في فريق تمثيل
  5. يعرف أسماء ممثلين وأعمالهم (3 أفلام ومسرحيتين)
  6. يشارك في نشاطين من: تسجيل قصة بالفيديو أو الصوت، أداء نشيد بحركات، تقديم حيل سحرية بسيطة، تقديم مسرحية إيمائية أو مسرحية دمى أو عرض ظل بدمى صنعها بنفسه

المصمّم الفني

يتعلّم الطفل أسس التصميم كاختيار الألوان والخطوط، ويصمّم ملصقاً أو بطاقة دعوة وغلاف نشرة الفرقة، يدوياً أو ببرنامج بسيط.

المصوّر

يتعلّم الطفل أجزاء الكاميرا وكيف يعتني بها ويلتقط صوراً جميلة، ثم يجمع صوره في ألبوم يوثّق منطقته ورحلات فرقته.

Requirements
  1. يعرف أجزاء الكاميرا وأنواعها ويعتني بها
  2. يبيّن أنه يعرف كيف يستخدم الكاميرا الرقمية أو كاميرا الهاتف الذكي ويضع شريحة التخزين
  3. يعرف قواعد التقاط الصورة
  4. يصور (10) مناظر طبيعية وزملاءه
  5. يلتقط خمس صور على الأقل لمنطقته يمكن استخدامها في نشرة سياحية
  6. يلتقط صوراً أثناء رحلة أو مخيم أو فعالية أخرى
  7. يعد ألبوم صور ورقياً أو رقمياً
  8. يستأذن قبل تصوير أي شخص ويحترم خصوصيته

الرسّام

يطلق الطفل خياله بالرسم والتلوين والصلصال، فيتعلّم الألوان الأساسية والفرعية ويرسم الطبيعة والإنسان والحيوان، ويصنع بطاقة تهنئة وعملاً فنياً.

Requirements
  1. يرسم بالقلم والفرشاة
  2. يعرف الألوان الأساسية والفرعية
  3. يرسم إنساناً أو حيواناً
  4. يعمل لوحة بالورق الملون
  5. يقتني أدوات رسم
  6. يختار ثلاثة أنشطة من: زيارة معرض فني، تصميم نموذج وصنعه، رسم أو تلوين طبيعة صامتة أو منظر طبيعي، رسم حدث أو شخصية بقلم رصاص أو فرشاة أو ألوان شمعية، تصميم بطاقة تهنئة وصنعها، صنع نموذج من الصلصال

الخطّاط

يتعرّف الطفل إلى أنواع الخط العربي وأدواته، ويجرّب الكتابة بقلم الخط، ويصنع لوحة خطية، ويجمع نماذج من أعمال الخطاطين.

Requirements
  1. يعرف (3) أنواع خطوط
  2. يعرف أدوات الخط
  3. يعمل لوحة خطية
  4. يشارك جماعة الخط
  5. يجمع (3) أعمال خطية

هاوي الأشغال الفنّية

يصنع الطفل أعمالاً فنية بيديه من الصلصال وخامات البيئة والمواد المستهلكة، ويجرّب الطباعة بالبطاطا والتلوين بالرمل الملوّن.

Requirements
  1. يعمل أشكالاً من الصلصال ويملؤها بالألوان
  2. يرسم على الخشب
  3. يعمل أشكالاً من خامات البيئة
  4. يعمل أشياء من مواد مستهلكة بالمنزل
  5. يصنع مجسماً بسيطاً من الأسلاك الملونة أو ورق الألمنيوم بإشراف راشد
  6. يطبع بالبطاطا
  7. يجلّد كتاباً أو دفتراً بسيطاً
  8. يعمل بالرمل الملون والغراء

المنشد

يتعلّم الطفل أناشيد كشفية ووطنية ويؤديها بصوت جميل وإيقاع منظم، ويتعرّف على السلم الموسيقي، ويدرّب سداسيته على بعضها.

Requirements
  1. يؤدي (15) نشيداً كشفياً/وطنياً
  2. يدرب السداسي على (5) أناشيد
  3. يعرف السلم الموسيقي
  4. يعرف أهداف الإنشاد

صانع العرائس

يتعلّم الطفل أنواع العرائس، فيصنع عروسة من خامات البيئة وعروسة خيط، ويقدّم بها تمثيلية قصيرة ويقلّد حيوانات.

Requirements
  1. يعرف بترون العروسة
  2. يعرف خامات البيئة للعرائس
  3. يصنع ويجمع عروسة
  4. يشارك في تمثيلية بالعرائس
  5. يعرف أنواع العرائس
  6. يقلد حيواناً بالعرائس
  7. يعمل عروسة الخيط
  8. ينفذ (2) نشاط بالعرائس

Trades

الدهّان

يتعرّف الطفل إلى أدوات الدهان ومواده وأنواعه واحتياطات السلامة، ويتدرّب على الدهان بالفرشاة على سطح صغير بمساعدة راشد.

Requirements
  1. يعرف أدوات الدهان
  2. يعرف مواد الدهان
  3. يعرف أنواع الدهانات (جير/بلاستيك/زيت)
  4. يعرف احتياطات السلامة
  5. يدهن لوحاً خشبياً أو سطحاً صغيراً بدهان مائي بمساعدة راشد
  6. يشارك في دهان باب أو شباك في المنزل أو المقر بدهان مائي وبإشراف راشد

الخيّاط

يتعلّم الطفل الخياطة بالإبرة والخيط، ويتعرّف على أنواع الأقمشة، ويصلح الملابس ويركّب الأزرار، ويخيط قطعة بسيطة كوسادة أو كيس.

Requirements
  1. يتقن استخدام الإبرة والخيط في الخياطة اليدوية
  2. يتقن استخدام ماكينة الخياطة بشكل أساسي
  3. يخيط قطعة بسيطة (وسادة، كيس، إسكارف)
  4. يعرف أنواع الأقمشة واستخداماتها
  5. يتقن إصلاح الملابس الممزقة وتغيير الأزرار
  6. يصمم ويقص نمطاً بسيطاً ويخيطه

البنّاء

يتعرّف الطفل إلى مواد البناء وأدواته ومصطلحاته وخطوات البناء، ويجهّز مواد بسيطة، ويتعلّم قواعد السلامة في ورشة البناء.

Requirements
  1. يعرف مصطلحات البناء
  2. يعرف (6) مواد بناء
  3. يعرف (6) أدوات بناء
  4. يعرف خطوات عملية البناء
  5. يجهز مواد
  6. يعرف شروط السلامة العامة

النجّار

يتعرّف الطفل إلى أدوات النجارة وأنواع الأخشاب ومصطلحاتها، ويصنع قطعة خشبية بسيطة بالمطرقة والمسامير بإشراف راشد.

Requirements
  1. يعرف أدوات النجارة واستخدامها
  2. يعرف (4) أنواع أخشاب
  3. يعرف (3) أدوات عمل
  4. يعرف مصطلحات النجارة
  5. يصنع قطعة بسيطة (صندوقاً صغيراً أو بيتاً للطيور) بالمطرقة والمسامير والصنفرة بإشراف راشد
  6. يعرف شروط السلامة

الكهربائي

يتعرّف الطفل إلى أدوات الكهرباء وأسلاكها وموصلاتها وعوازلها، ويتعلّم احتياطات السلامة وكيف يقرأ العدّاد، من دون أن يلمس أي تيار.

Requirements
  1. يعرف أدوات الكهرباء
  2. يعرف (3) أنواع مواسير وأسلاك
  3. يعرف احتياطات السلامة
  4. يقرأ العداد
  5. يعرف مصطلحات الكهرباء
  6. يعرف (3) موصلات و(3) عوازل

الميكانيكي

يتعلّم الطفل تركيب أشكال الميكانو وفك لعب ميكانيكية وتركيبها، ويتعرّف على العدد اليدوية وأنواع السيارات وأجزاء المحرك الرئيسية.

Requirements
  1. يشكّل (6) أشكال ميكانو
  2. يفك ويركب لعب أطفال ميكانيكية
  3. يعرف أسماء العدد اليدوية
  4. يعرف الأجزاء الرئيسية للمحرك (شموع، طلمبة)
  5. يعرف (4) أنواع سيارات وأجزاءها

الحائك

يتعرّف الطفل إلى الخيوط والأقمشة وأدواتها، ويتعلّم الخياطة اليدوية البسيطة كالسراجة، ويخيط شارة على قميص ويرتق جورباً ويركّب زراً.

Requirements
  1. يعرف أنواع الخيوط والأدوات
  2. يتقن السراجة
  3. يخيط شارات على القميص
  4. يرتق جورباً
  5. يركب أزراراً
  6. يميز الأقمشة

السبّاك

يتعرّف الطفل إلى أدوات السباكة وأنواع المواسير والأجهزة الصحية، ويعرف مكان المحبس الرئيسي، ويتعلّم تسليك حوض والعناية بسباكة المنزل بمساعدة أهله.

Requirements
  1. يعرف عدد وأدوات السباكة
  2. يعرف أنواع المواسير
  3. يعرف أجهزة السباكة
  4. يسلّك حوضاً
  5. يعتني بسباكة المنزل
  6. يعرف مكان محبس المياه الرئيسي

السمكري

يتعرّف الطفل إلى أجزاء تمديدات المياه والصرف الصحي، ويتعلّم كيف يكشف التسرب ويغيّر حشوة صنبور ويلف شريط الإحكام، بإشراف مختص.

Requirements
  1. يعرف أجزاء تمديدات المياه والصرف الصحي
  2. يتقن تغيير حشوة صنبور متسرب
  3. يتقن لف التيفلون وربط التمديدات
  4. يعرف كيفية الكشف عن تسرب المياه
  5. يتقن استخدام أدوات السمكرة الأساسية
  6. ينجز عملاً بسيطاً في التمديدات بإشراف متخصص

الأعمال اليدوية

اطرق، وعلّق، وصنفر، ولوّن. اصنع أشياء جميلة لبيتك، أو أصلحها من جديد!

Requirements
  1. بيّن كيف تستخدم الأدوات وتعتني بها بأمان.
  2. تحدّث مع قائدك عن العمل بأمان في مشاريعك، وخاصة عند استخدام الأدوات الكهربائية.
  3. تعلّم الفرق بين الخشب الصلب والخشب اللين وخشب الحبيبات المضغوطة والخشب الرقائقي وألواح الألياف متوسطة الكثافة.
  4. ساعد في تصميم شيء مفيد وصنعه.

Citizenship & world

التوعية بالإعاقة

اكتشف كيف تجعل العالم مكاناً يشمل الجميع.

Requirements
  1. إعاقات مختلفة
    1. اختر إعاقتين مختلفتين لتتعلم عنهما أكثر، سواء كانت إعاقات ظاهرة أو غير ظاهرة.
    2. شارك ما اكتشفته مع شخص آخر بالطريقة التي تختارها.
  2. المعدات والتعديلات
    1. تعرّف أكثر على جهاز أو تقنية مساعدة أو تعديل يستخدمه الأشخاص ذوو الإعاقة في المدرسة أو العمل.
    2. تعرّف أكثر على جهاز أو تقنية مساعدة أو تعديل يستخدمه الأشخاص ذوو الإعاقة في الترفيه أو الهوايات.
    3. ابحث كيف يمكنكم جعل مكان اجتماعكم، أو مكان آخر، متاحاً أكثر للأشخاص ذوي الإعاقات المختلفة.
  3. التواصل والدعم
    1. تعرّف على أفضل طرق التواصل مع الأشخاص ذوي الإعاقات المختلفة، مثل العمل مع المترجمين، أو الكلام بوضوح وبطريقة ظاهرة لمن يقرأ حركة الشفاه، أو استخدام التكنولوجيا في التواصل.
    2. تعلّم كيف تدعم الأشخاص ذوي الإعاقات المختلفة في أوقات مختلفة، مثل إعطاء الشخص المصاب بالتوحد وقتاً ومساحة عندما يحتاجها، أو معرفة كيف ومتى تعرض المساعدة على شخص ما.
  4. مهارات ومعارف للحياة الواقعية
    1. اختر نشاطك أو هوايتك أو رياضتك المفضلة، وفكّر في طرق تجعلها متاحة أكثر للجميع. يمكنك التركيز على إعاقة تختارها.
    2. ابحث عن أماكن في مجتمعك، مثل موقف سيارات أو مركز ترفيهي أو مكتبة أو مسرح أو مركز تسوق، قد تكون فيها عوائق أمام الأشخاص ذوي الإعاقة. حاول أن تجد عائقاً لثلاث أو أربع إعاقات مختلفة على الأقل.
    3. اختر أحد العوائق التي حدّدتها في المتطلب 4 ب، وفكّر كيف تجعل المكان متاحاً أكثر للأشخاص ذوي الإعاقة.

القضايا العالمية

تفخر الحركة الكشفية بدعم الأهداف العالمية التي يسعى الأطفال والكبار والحكومات في أنحاء العالم إلى تحقيقها. معاً نستطيع أن نجعل العالم مكاناً أفضل، وكل ذلك يبدأ بك.

Requirements
  1. تعرّف على جمعية خيرية دولية: ماذا تفعل ولماذا عملها مهم؟
  2. راقب النفايات التي تنتجها مجموعة الأشبال، وضع خطة لتقليلها وإعادة استخدامها وتدويرها.
  3. شارك في يوم أو أسبوع للتوعية الدولية.
  4. فكّر في ما تحتاجه لتنجو إذا أصبحت بلا مأوى بسبب كارثة، مثل فيضان أو زلزال.
  5. حدّد خمسة من أغراضك جاءت من بلدان أخرى.

الدولي

نفخر في الحركة الكشفية بهويتنا الدولية. شاركنا الاحتفاء بالثقافات المختلفة حول العالم. إلى أين تحب أن تذهب؟ وماذا تحب أن ترى؟

Requirements
  1. ارسم شارة الكشافة العالمية أو اصنعها.
  2. اصنع أو ابنِ أو ارسم شيئاً يمثل بلداً ما.
  3. استكشف تقاليد بلد آخر وثقافته في الطعام والأكل.
  4. شارك في أنشطة احتفال أو مهرجان يقام عادة في بلد آخر.

أديان العالم

الإيمان يعني أن تثق ثقة كاملة بشخص أو شيء مهم بالنسبة لك. سواء كنت تتبع ديناً أم لا، انضم إلينا في رحلة لنلتقي بأناس من كل أنحاء العالم، ونكتشف كيف يعبّرون عما هو مهم لهم ويحتفلون به.

Requirements
  1. زُر مكان عبادة مهماً لأحد أديان العالم.
  2. التقِ بشخص ينتمي إلى أحد أديان العالم، أو لديه معتقدات مختلفة عن معتقداتك.
  3. تعرّف على الأماكن ذات الأهمية الدينية لأحد أديان العالم.
  4. تعرّف على الأعياد والعادات الدينية المرتبطة بأحد أديان العالم.

Life skills

الهوايات

هل عندك هواية خاصة تحب ممارستها؟ شارك خبرتك مع المجموعة، أو جرّب شيئاً جديداً.

Requirements
  1. مارس هواية تختارها بنشاط لمدة ثلاثة أشهر.
  2. أرِ قائدك أو قائدك الشاب واشرح له المعدات والمواد والمعلومات التي استخدمتها في ممارسة هوايتك، ومنها قواعد السلامة.
  3. تحدّث عن هوايتك، ولماذا اخترتها، وما الذي تستمتع به فيها.
  4. تحدّث مع قائدك عن خطتك لتطوير هوايتك أو اهتمامك أو مهارتك في المستقبل.

السلامة في البيت

يجب أن يشعر الجميع بالأمان والراحة في مكانهم. تعلّم كيف تمنع الحوادث في البيت، واكتشف ما يجب أن تفعله إذا وقعت.

Requirements
  1. اكتشف ما يجب أن تفعله إذا انفجر أنبوب ماء، أو تسرّب الغاز، أو انقطعت الكهرباء في بيتك.
  2. تعرّف على مخاطر غاز أول أكسيد الكربون، وما يجب أن تفعله في حالة الطوارئ.
  3. تعرّف على الأسباب الشائعة للحوادث في البيت.
  4. اكتشف كيف تحمي بيتك من السرقة والجريمة.
  5. اكتب قائمة بأرقام الطوارئ المفيدة، واكتشف كيف تتصل بخدمات الطوارئ

المهارات المالية

تعلّم كيف تتخذ قرارات واثقة في ما يتعلق بالمال.

Requirements
  1. بيّن أنك تعرف العملات الأجنبية، باشرح كيف يبدّل كشّاف من بلد آخر نقوده إذا جاء إلى مخيم في بلدك.
  2. بيّن كيف تضع ميزانية لنشاط كشفي.
  3. تعرّف على الأشياء التي قد تؤثر على قرارات الناس في الإنفاق (من المعتقدات الدينية إلى الإعلانات وضغط الأصدقاء)، واكتب قائمة بالأشياء التي قد تؤثر على قراراتك أنت في الإنفاق.
  4. تحدّث مع مجموعتك عن الطرق التي يكسب بها الناس من ثقافات مختلفة المال ويدّخرونه ويتبرعون به، واختر طريقة لكسب المال أو ادّخاره أو التبرع به تحب أن تجربها.
  5. اصنع دليلاً يساعد الأعضاء الصغار على اكتشاف عمليات الاحتيال على الإنترنت والنقود المزيفة، وحماية أنفسهم منها.

السلامة الشخصية

عندما تخرج لتعيش المغامرات، فالمحافظة على سلامتك أمر ضروري. اكتشف كيف تحمي نفسك في مواقف صعبة مختلفة.

Requirements
  1. اشرح مخاطر اللعب في مكانين من الأماكن التالية أو بالقرب منهما:
    1. سكك القطارات
    2. الطرق المزدحمة
    3. مواقع البناء
    4. المنحدرات الصخرية
    5. ضفاف القنوات المائية
    6. الرمال
    7. حفر الحصى
    8. ساحات المزارع
    9. ضفاف الأنهار
    10. المحاجر
    11. الأراضي البرية المرتفعة
    12. البحيرات
  2. بيّن أنك تستطيع استخدام واحدة على الأقل من قواعد السلامة التالية:
    1. قواعد السلامة في الماء
    2. قواعد السلامة عند السباحة
    3. قواعد السلامة مع الألعاب النارية
  3. ضع قواعد سلامة من اختيارك.
  4. اشرح ما يجب أن تفعله إذا بدأ شخص غريب يتحدث إليك.
  5. اعرف كيف ولماذا قد تتصل بخط مساعدة، مثل خط مساعدة الأطفال.
  6. اشرح أفضل الطرق للبقاء آمناً على الإنترنت.
  7. احفظ عنوانك ورقم هاتف بيتك أو رقم الهاتف المحمول لأحد والديك.

With a free account

This page is part of a full platform for your troop

  • Award badges to your members
  • Track who finished each requirement
  • Your commission's own rules show automatically